Общепсихологический практикум Синергия

Итоговый и компетентностный тест 94 балла

1

С. Стивенс ввел в психологию понятие …

2

… открыл первую психологическую лабораторию в 1879 году

3

Перевод «сырых» результатов теста в стандартную шкалу тестовых данных способствует …

4

Неверно, что коэффициент линейной корреляции может быть …

5

Циклотимический тип характеризуется …

6

Метод сбора психологической информации об изучаемом объекте путем непосредственного восприятия и прямой регистрации событий, значимых с точки зрения исследования, – это …

7

Вид мышления, в процессе которого человек стремится найти максимально возможное количество решений, называется … мышлением

8

Причиной разработки первых тестов послужила проблема выявления у детей …

9

Проверить надежность методики можно при помощи таких методов как … (укажите 2 варианта ответа)

10

Из экстенсивных методов наиболее доступными являются … (укажите 2 варианта ответа)

11

Неверно, что иерархические модели характеризуются тем, что … (укажите 3 варианта ответа)

12

Измерительная шкала, которая отражает качественную характеристику объекта, – это …

13

Системная характеристика, отражающая способность личности к устойчивому функционированию в различных условиях жизнедеятельности, – это …

14

Исследование, построенное на основе наблюдения за отдельными фактами, проверяемыми опытным путем, – это …

15

… сфера включает личностные репрезентации основных нормативных регуляций действий человека, закрепленных в привычках, обычаях, традициях, принципах социальной жизни людей

16

Объективное и стандартизованное измерение образцов поведения человека - это….

17

Методика САН выявляет три показателя: самочувствие, активность и …

18

Эмоциональное состояние острого внутреннего мучительного бессодержательного беспокойства, связываемого в сознании индивида с прогнозированием неудачи, опасности или же ожидания чего-то важного, значительного для человека в условиях неопределенности – это …

19

Максимальная величина раздражителя, за пределами которой раздражитель либо не воспринимается, либо начинает принимать новую окраску, заменяясь болевым ощущением, – это абсолютный … ощущений

20

Шкала, классифицирующая по принципу «больше на определенное количество единиц – меньше на определенное количество единиц», – это … шкала

21

Установите последовательность действий при исследовании:

22

Расположите теоретиков в хронологическом порядке их жизни и деятельности:

23

Установите соответствие между методами научного познания и их определениями:

24

Установите соответствие между сферами личности и их определениями:

25

Установите соответствие между критериями и тестами, которые выделяют по данным критериям:

26

Установите соответствие между понятиями и их характеристиками:

27

Установите соответствие между авторами и их методиками:

28

Установите соответствие между понятиями и их определениями:

29

Установите соответствие между именами теоретиков и их научными вкладами в психодиагностику личности:

30

Установите соответствие между именами теоретиков и их научными вкладами в диагностику личности:

На графике изображено распределение показателей IQ в популяции (см. рисунок ниже). Изучая распределение людей по интеллектуальным показателям, Л. Термен обнаружил, что результаты тестов дают более или менее равномерное «колоколообразное» распределение, причем среднее значение IQ соответствует 100 баллам. Какие выводы можно сделать, исходя из графика?

На представленной ниже схеме (см. рисунок ниже) продемонстрирован результат прохождение Методики Айзенка на определение темперамента. На основе графика какие мы можем сделать выводы об испытуемом?

Дж. Гилфорд предложил модель «структуры интеллекта (SI)», систематизируя результаты своих исследований в области общих способностей. По своей имплицитной структуре модель является необихевиористской, основанной на схеме: стимул – латентная операция – реакция. Место стимула в модели Гилфорда занимает «содержание», под «операцией» подразумевается умственный процесс, под «реакцией» – результат применения операции к материалу. Как идея Гилфорда сочетается с идеями бихевиоризма?

Школьный психолог передал классному руководителю результаты психологического обследования. Классный руководитель озвучил итоги тестирования всему классу. Среди результатов были показатели ниже среднего. Как вы считаете, нарушены ли в этом примере этические принципы?

Прочитайте описание персонажа: «Иа-Иа – самый унылый персонаж саги о Винни-Пухе. Даже на простое пожелание доброго утра он выражает сомнение в том, что оно доброе на самом деле. Ослик все время пребывает в подавленном настроении, пытается вызвать в окружающих жалость, которую постоянно испытывает к себе, и не способен на решительные действия. В книге Иа-Иа еще более склонен к мрачному философствованию: он единственный, кто упоминает серьезные вопросы, такие как ранение и смерть. Другим героям это не приходит в голову даже в случае явной опасности». Какая акцентуация характера присутствует в персонаже?

После проведение психологического тестирования на выборке начинается обработка данных. В первую очередь считают баллы по методикам. А для применения вторичных методов статистической обработки требуется привести сырые баллы в стандартные. Для чего требуется данная процедура?

Малоформализованные методики в отличии от высокоформализованных не имеют таких характеристик, как регламентация процедуры обследования (единообразие инструкций, времени проведения и др.), обработки и интерпретации результатов, стандартизация (наличие строго определенных критериев оценки: норм, нормативов и др.), надежность и валидность. Можно ли сказать, что у них есть другие преимущества? Если да, то какие?

Перед тем, как применить зарубежную методику, необходимо изучить авторов адаптации и стимульный материал методики. Для чего это нужно?

В 1879 г. Вильгельм Максимилиан Вундт (1832–1920) основал в немецком городе Лейпциг первую в мире лабораторию экспериментальной психологии, преобразованную в 1881 г. Первым делом для проведения экспериментальных исследований Вундт разрабатывает свод правил: наблюдатели должны правильно определять момент начала эксперимента; наблюдатели никогда не должны снижать уровень своего внимания; эксперимент всегда должен быть организован таким образом, чтобы его можно было провести несколько раз; условия проведения эксперимента должны быть приемлемыми для изменений и контроля раздражителей. Предметом исследований были три главные направления, на пересечении которых возникала экспериментальная психология: изучение ощущений и восприятий, психофизика, изучение времени реакции. В дальнейшем к этим темам прибавились еще две: ассоциации и чувства. Каким образом развитие экспериментальной психологии повлияло на тестирование?