Работа 2024 года. 72 страницы печатного текста, с приложениями, примеры интерактывных игр, хорошая база, антиплагиат высокий.
Введение ……………………………………………………………………
Глава 1. Теоретические основы развития навыков ориентировки в пространстве у детей старшего дошкольного возраста посредством интерактивных игр…………………………………………………………
1.1. Анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы по проблеме развития навыков ориентировки в пространстве у детей старшего дошкольного возраста………………….......................
1.2. Специфика, роль и место интерактивных игр, применяемых в дошкольной образовательной организации………………………………
1.3. Особенности использования интерактивных игр в процессе развития навыков ориентировки в пространстве у детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………….......................
Выводы по главе 1…………………………………………………………
Глава 2 Опытно – экспериментальная работа по развитию навыков ориентировки в пространстве у детей старшего дошкольного возраста посредством интерактивных игр……………………………………………
2.1. Диагностика уровня развития навыков ориентировки в пространстве у детей старшего дошкольного возраста…………………........................
2.2. Организация работы по развитию у детей старшего дошкольного возраста навыков ориентировки в пространстве с использованием интерактивных игр…………………………………………………………
2.3.Анализ результатов опытно–экспериментальной работы……………
Выводы по главе 2…………………………………………………………
Заключение……………………………………………………………………
Список источников и литературы…………………………………………
Приложения……………………………………………………………………