Проектирование системы управления адаптацией персонала

Период изготовления: январь 2024 года.

Объект исследования - компания «ToyotaMotorCorporation». Это одна из крупнейших и наиболее успешных автомобильных компаний в мире.

Целью данной работы является изучение темы классической школы управления.

Для достижения цели, необходимо реализовать следующие задачи:

- Рассмотреть историческую характеристику развития школы управленческой мысли;

- Рассмотреть сущность концепции школы управленческой мысли;

- Ознакомиться с ключевыми фигурами в концепции классической школе управления;

- Проанализировать краткую характеристику организации «ToyotaMotorCorporation»;

- Изучить концепцию управления в компании «ToyotaMotorCorporation»;

- Провести анализ реализации концепций классической (административной) школы управления в организации «ToyotaMotorCorporation»

- Определить существующие проблемы в организации управления в компании «ToyotaMotorCorporation»

- Проанализировать общие направления совершенствования административного управления в компании «ToyotaMotorCorporation»;

- Выработать рекомендации по улучшению качества управления в «ToyotaMotorCorporation».

Есть приложение.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЕМЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ УПРАВЛЕНИЯ………….5

1.1. Исторические характеристика развития школы управленческой мысли…………………….5

1.2. Сущность концепции школы управленческой мысли………………6

1.3. Ключевые фигуры в концепции классической школе управления...7

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ КОНЦЕПЦИИ ШКОЛЫ УПРАВЛЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ «TOYOTAMOTORCORPORATION»……………………….10

2.1. Краткая характеристика организации «ToyotaMotorCorporation»10

2.2.Концепция управления в компании «ToyotaMotorCorporation»…11

2.3. Анализ реализации концепций классической (административной) школы управления в организации «ToyotaMotorCorporation»………………12

ГЛАВА 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ АДМИНИСТРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ В КОМПАНИИ «TOYOTAMOTORCORPORATION»……21

3.1. Существующие проблемы в организации управления в компании «ToyotaMotorCorporation»....................................................21

3.2. Общие направления совершенствования административного управления в компании «ToyotaMotorCorporation»…………………………23

3.3. Рекомендации по улучшению качества управления в «ToyotaMotorCorporation»…26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..28

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………...30

Приложение А………………………………………………………………33

1. Воронкова И. Е. Наука управления: основные школы // Экономическая среда. – 2020. - № 4 (14). С. 93-97

2. Гвишиани Д.М. Организация и управление. - М.: Инфра-М, 2020. - 320 с.

3. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. - 3-е изд. - М.: ЮНИТИ-Дана, 2021. - 514 с.

4. Гершанок А. А. Менеджмент / А. А. Гершанок, А. М. Ощепков [Электронный ресурс]: учеб.пособие / А. А. Гершанок, А. М. Ощепков; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Пермь, 2018. 310 с.

5. Дзуганова И. З. Значение исследований представителей школы человеческих отношений и поведенческих наук в теории управления персоналом // Современные тенденции развития науки и технологий. 2019. № 3-6. с. 98-100

6. Журавлева Ирина Игоревна Формирование и развитие менеджмента // Бизнес-образование в экономике знаний. 2017. №1 (6), с. 38-43

7. Кафидов В. В. Современный менеджмент / В. В. Кафидов, Н. Ю. Сопилко. – Москва : РУДН, 2018. – 380 с.

8. Кравченко А.И. История менеджмента: учебное пособие. - М.: академический проект: Трикста, 2018. - 560 с.

9. Кунилова Ксения. Классические школы управления // Образовательный портал «Справочник». — Дата написания статьи: 12.08.2020. — URL https://spravochnick.ru/menedzhment/klassicheskie_shkoly_upravleniya/ (дата обращения: 29.01.2023).

10. Лисин А. В. ПРИНЦИПЫ МЕНЕДЖМЕНТА ВЕДУЩЕЙ КОМПАНИЙ АВТОМОБИЛЬНОГО РЫНКА «TOYOTA» //Управленческие науки в современном мире. – 2019. – С. 31-34.

11. Левчаев П. А., Хезазна Б. Трансформация менеджмента в условиях процессов цифровизации и искусственного интеллекта //Финансы и управление. – 2020. – №. 2. – С. 12-20.

12. Осипов К. К. Административная (классическая) школа: ее плюсы и минусы // Российская наука и образование сегодня: проблемы и перспективы. – 2019. - № 4 (17), с. 51-52

13. Парамонов П. Ф. Менеджмент / П. Ф. Парамонов, И. Е. Халявка, Ю. Е. Стукова. – Краснодар :КубГАУ, 2018. – 173 с.

14. Пинчук Е. А. Особенности систем менеджмента и маркетинга «Toyota», обеспечивающие данной компании лидирующее место в сегменте автомобилестроения //Экономические исследования и разработки. – 2020. – №. 4. – С. 28-35.

15. Семенова И. История менеджмента. – М.: Юнити-Дана, 2022. – 199 с.

16. Тебекин А. В. Анализ особенностей развития школ менеджмента //Журнал исследований по управлению. – 2019. – Т. 5. – №. 4. – С. 13-28.

17. Тебекин А. В. Роль школы административного (классического) управления в развитии современного менеджмента //Вестник Московского финансово-юридического университета. – 2018. – №. 2. – С. 169-177.

18. Фарукшина М. А., Адамская Л. В. Административная (классическая) школа // Российская наука и образование сегодня : Проблемы и перспективы. 4 (17) 2019. с. 53-54

19. Фесенко П. А. Примеры оптимизации деятельности методом бережливого производства //Приоритетные направления развития экономики страны в условиях глобализации: теория и практика. – 2021. – С. 346-350.

20. Щегорцов В. Классическая теория организации и управления // Служба кадров и персонал. - 2020. - №5. - С. 65-68.

21. Chen, Y. (2021). An Assessment of Fayol's Five Functions of Management in Today's Organizations. JournalofBusinessManagement, 43(4), pp. 325-338.

22. Jones, J. (2018). Revisiting the Contributions of Fayol's Principles of Management in the 21st Century. JournalofManagementHistory, 24(3), pp. 210-224.

23. Kim, D. (2022). Weber's Bureaucratic Management in the Digital Age. JournalofManagementStudies, 54(2), pp. 150-162.

24. Patel, R. (2020). The Relevance of Taylor's Principles of Scientific Management in the Modern Workplace. InternationalJournalofManagement, 37(1), pp. 75-82.

25. Smith, A. (2019). A Comparison of Scientific Management and Administrative Management in Contemporary Organizations. ManagementReview, 33(2), pp. 120-135.