Титульный учеб 03.docx 30.03.2024 - оценка 100 баллов
Содержание
Введение …………………………………………………………...…. 3
Раздел 1. Анализ занятий по математическому развитию детей в группах дошкольного возраста …………………………………….... 4
Раздел 2. Анализ образовательной деятельности по экологическому воспитанию детей средней группы …………………….…………… 7
Заключение …………………………………………….…….……… 11
Список использованной литературы ……………………….………12
Дневник о прохождении практики…………………………………..13
Характеристика……………………………………………………….15
Аттестационный лист по УП………………………………………...16
Индивидуальное задание…………………………………………….17
Список использованной литературы
1) Алексеева Е. Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста. — М.: Юрайт, 2020. — 196 с.
2) Гутовская А.С., Чулкова О.М. Берегите природу: конспект интегрированного занятия в средней группе (4-5 лет) // Совушка. 2022. N4 (30). URL: https://kssovushka.ru/zhurnal/30/ (дата обращения: 11.01.2023).
3) Дубровская Е. А. Дошкольная педагогика. Эстетическое воспитание и развитие. — М.: Юрайт, 2020. — 180 с.
4) Ежкова Н. С. Дошкольная педагогика. — М.: Юрайт, 2020. — 184 с
5) Ерофеева Т. Планирование занятий по математике // Ребенок в детском саду, 2018. № 4. с
6) Козина Е. Ф. Теория и методика экологического воспитания дошкольников: учебник для СПО / Е. Ф. Козина. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Юрайт, 2018. — 454 с.
7) Овчинникова Е. О совершенствовании элементарных математических представлений // Дошкольное воспитание, 2021. № 8. с. 42-54.
8) Юревич С. Н. Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими): учеб. пособие для СПО / С. Н. Юревич, Л. Н. Санникова, Н. И. Левшина; под ред. С. Н. Юревич. — М.: Юрайт, 2019. — 181 с.