Психология дошкольного возраста//СИНЕРГИЯ//МОСАП//МОИ//МТИ

ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ НИЖЕ В ФАЙЛЕ ПОСЛЕ ОПЛАТЫ.

ДЛЯ БЫСТРОГО ПОИСКА ВОПРОСА ИСПОЛЬЗУЕТЕ 'CTRL' и 'F'

Одним из главных психологических новообразований младенческого возраста является ...

развитие предметной деятельности появление иерархии мотивов

появление привязанности к близкому взрослому

развитие игровых замещений

В соответствии с мнением Е. О. Смирновой, необходимое условие возникновения первых активных слов ребенка - это...

общение со взрослыми

предметное сотрудничество со взрослыми

игра со сверстниками

игра с самим собой

Аффективная функция воображения дошкольника направлена на ...

утверждение и защиту собственного «я»

воссоздание объективной реальности

достраивание целостной картины мира

Согласно основному закону развития высших психических функций, психические процессы у человека изначально

физиологичны социальны произвольны

Суть изменений в психической жизни ребенка, сопровождающих кризис семи лет, Л. С. Выготский определил, как утрату детской...

беззаботности непосредственности естественности восторженности

Основы изучения моральных суждений детей были заложены ...

Л. С. ВыготскимЖ. Пиаже

3. Фрейдом Э. Эриксоном

Согласно формулировке А. Н. Леонтьева, в дошкольном возрасте у ребенка впервые складывается устойчивое соподчинение (или иерархия)...

эмоций

действий целей

мотивов

Согласно теории, Д. Боулби и М. Эйнсворт, ход психического развития ребенка на первом году жизни определяется

опытом отношений с родителями

наследственностью

нормальным физическим развитием социальной средой

Согласно теории, Л. Кольберга, моральные суждения детей до 10-11 лет находятся на

... уровне

доусловном условном традиционном

посттрадиционном

В соответствии с теорией привязанности, чем надежнее и безопаснее привязанность ребенка к матери, тем выше его... активность

социальная познавательная творческая трудовая

Основателем теории бихевиоризма является ...

И. П. Павлов Дж. Уотсон Б. Скиннер Э. Толмен

Неверно, что одной из характеристик стадий психического развития дошкольника выступает...

социальная ситуация развития возрастные новообразования индивидуальный опыт ведущая деятельность

Неверно, что к основным психологическим новообразованиям дошкольного возраста относится ...

воображение

личное самосознание внутренний план действий произвольное поведение

Резкая задержка психического и физического развития детей раннего возраста, обусловленная пребыванием в приюте в отрыве от матери, - это ...

госпитализм

Действия ребенка с двумя и более предметами, при выполнении которых необходимо учитывать и соотносить свойства разных объектов, называются ...

соотносящимися

Метод измерения поведенческих реакций лежит в основе теории ...

бихевиоризма

Процесс перехода внешних, социальных процессов во внутренние, психические называется

интериоризация

Термин Л. С. Выготского «...» означает культурное средство, побуждающее собственную активность ребенка

средство-стимул

Главной характеристикой личностного развития ребенка раннего возраста является

...

общение

Согласно мнению Л. С. Выготского, особенностью дошкольного возраста является появление новой системы психических функций, в центре которой -...

память

Согласно исследованиям Л. С. Выготского, у ребенка семи лет эгоцентрическая речь

... сокращается

превращается во внутреннюю речь

начинает преобладать над социальной речью стремительно исчезает

Автором идеи знакового опосредствования сознания человека является ...

Ж. Пиаже

Л. С. Выготский

Э. Эриксон

Д. Б. Эльконин

Согласно определению, Ж. Пиаже, особенность детского мышления, при которой природные явления рассматриваются как результат сознательной деятельности людей, называется ...

анимизмом

артификализмом

эгоцентризмом

Неверно, что ведущей деятельностью ребенка того или иного возраста называется деятельность, в процессе которой...

ребенок тратит большую часть своего времени развивается личность ребенка в целом зарождаются новые формы деятельности ребенка

происходят главные изменения в отдельных психических процессах

Неверно, что психологическим новообразованием кризиса семи лет является ...

формирование потребности Е общении

способность ребенка осознавать собственные переживания опосредованность взаимоотношений ребенка со сверстниками и взрослыми определенными правилами

формирование потребности к социальному функционированию

Главным механизмом психического развития человека по Л. С. Выготскому является механизм ...

усвоения социальных, исторически сложившихся видов и Форм деятельности

накопления индивидуального опыта

обучения новым видам и формам деятельности развития врожденных биологических задатков

Согласно классификации психолога ЯС Пиаже, этап умственного развития ребенка от 2 до 6 лет называется ...

операционной стадией

сенсомоторным периодом дооперационной стадией

периодом формальных операций

Комплекс оживления» появляется у младенца примерно в ...

2 месяца

6 месяцев

8 месяцев

4 месяца

По данным О. М. Дьяченко, только ... часть детей реализует потенциальные возможности развития воображения на каждом возрастном этапе

1/5

1/2

1/4

1/3

Согласно мнению А. В. Запорожца, одной из главных характеристик личностного развития дошкольника является сдвиг аффекта с...

конца действия к середине конца действия к началу начала действия к середине начала действия к концу

Согласно данным В. В. Ветровой дошкольники в ... чаше вступают в конфликтные отношения при общении со сверстниками, чем при общении со взрослыми

девять раз

семь раз пять раз восемь раз

Главным механизмом развития волевого и произвольного поведения дошкольника является ... игра

театрализованная подражательная дидактическая ролевая

В младенческом возрасте ребенка выделяют ... развития

четыре микропериодатри микропериода

два микропериода пять микропериодов

Главное отличие ведущей деятельности от действия заключается в том, что предмет ведущей деятельности всегда ...

совпадает с ее целью отличается от ее цели отличается от ее мотива совпадает с ее мотивом

Коэффициент эгоцентрической речи ребенка (по Ж. Пиаже) достигает максимального значения в возрасте 3-5 лет и составляет...

24-30%

74-80%

14-20%

54-60%

Согласно исследованиям, Е. О. Смирновой, для ребенка в возрасте ... лет сверстник становится более предпочитаемым партнером по общению, чем взрослый

трех двух пяти

четырех

Главное отличие ведущей деятельности от действия заключается в том, что предмет ведущей деятельности всегда ...

совпадает с ее целью отягчается от ее цели отягчается от ее мотива совпадает с ее мотивом

Главное отличие ведущей деятельности от действия заключается в том, что предмет ведущей деятельности всегда ...

совпадает с ее целью отличается от ее цели отличается от ее мотива совпадает с ее мотивом

Коэффициент эгоцентрической речи ребенка (по Ж. Пиаже) достигает максимального значения в возрасте 3-5 лет составляет...

74-80%

14-20%

54-60%

24-30%

Согласно определению, Т. В. Ермоловой, поведенческий комплекс, который считается коррелятором главного личностного новообразования трех лет, называется «гордостью за ...

семью дела

себя

достижения

Дети начинают различать положительные и отрицательные воздействия взрослых в возрасте... месяцев

двух шести

четырех восьми

Согласно мнению А. Л. Венгера и К. Н. Поливановой, главным признаком готовности ребенка к школе является его стремление...

быть доброжелательным со сверстниками следовать школьной дисциплине исполнять просьбы учителя

осваивать учебное содержание

Усвоение грамматической структуры предложения, как правило, происходит на ... жизни ребенка

пятом году втором году

четвертом году третьем году

В соответствии с классификацией М. И. Лисиной, для ребенка в возрасте от б месяцев до 3 лет главной формой общения со взрослыми и сверстниками является ... ситуативно-личностная

ситуативно-деловая

внеситуативно-познавательная внеситуативно-личностная

В соответствии с теорией конвергенции двух ректоров, психическое развитие детей с идентичной наследственностью, живущих в одних и тех же условиях, должно быть ... абсолютно одинаковым

абсолютно разным

одинаковым в дошкольном возрасте и разным в школьном возрасте разным в дошкольном возрасте и одинаковым в школьном возрасте

Атавистическим рефлексом новорожденного является ...

мигательный рефлекс сосательный рефлекс рефлекс Робинзона зрачковый рефлекс

Ученые-психологи выделяют в развитии ребенка ...

два основных критических периода три основных критических периода

четыре основных критических периода

пять основных критических периодов