ЯЗЫК. СОЗНАНИЕ. МЫШЛЕНИЕ.

Данная работа описывает взаимосвязь сознания, мышления и речи. Работа выполнена в декабре 2015 года. И была защищена в НИУ ЮУрГУ с оценкой "отлично".

ГЛАВА 1 ВАЖНЕЙШИЕ КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ.......................................4
1.1 Язык............................................................................................................................4
1.2. Сознание....................................................................................................................5
1.3. Мышление.................................................................................................................6
ГЛАВА 2 ВЗАИМОСВЯЗЬ КОГНИТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ: ЯЗЫКА, СОЗНАНИЯ И МЫШЛЕНИЯ.....................................................................................................9

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Абульханова-Славская, К.А. Деятельность и психология личности / К.А. Абульханова-Славская. – М.: Наука, 1980. – 336 с.
2. Блонский, П.П. Память и мышление / П. П. Блонский. – СПб. и др.: Питер, 2001. – 288 с.
3. Брунер, Дж. Психология познания/Дж. Брунер.– М.: Прогресс, 1977. – 413 с.
4. Брушлинский, А.В. Мышление и прогнозирование / А.В. Брушлинский. – М.: Мысль,1979. – 200 с.
5. Величковский, Б.М. Современная когнитивная психология / Б.М. Величков-ский. – М.: МГУ, 1982. – 336 с.
6. Выготский, Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1982.– 361 с.
7. Выготский, Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика-Пресс, 1996. – 536с.
8. Гамезо, М.В. Общая психология: Учебно-методическое пособие / Гамезо М.В., Герасимова В.С., Машурцева Д.А., и др. – М.: Ось-89, 2007. – 352 с.
9. Годфруа, Ж. Что такое психология: В 2-х т. Т. 2 / Ж. Годфруа. – М.: Мир, 1992. –376 с.
10. Доналдсон, М. Мыслительная деятельность детей / М. Доналдсон. – М.: Педагогика, 1985. – 192 с.
11. Дружинин, В.Н. Когнитивная психология: Учебник для вузов / Под ред. В. Н. Дружинина, Д.В. Ушакова. – М.: ПЕР СЭ, 2002. – 480 с.
12. Колшанский, Г.В. Объективная картина мира в познании и языке / Г.В. Колшанский. – М.: Наука, 1990. – 108 с.
13. Крысько, В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах / В.Г. Крысько – СПб.: Питер, 2006. – 320 с.
14. Леви-Брюль, Л. Первобытное мышление / Л. Леви-Брюль. – М.: Педагоги-ка–Пресс, 1994. – 608 с.
15. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Смысл, Академия, 2005. – 352 с.
16. Лурия, А.Р. Язык и сознание / А.Р. Лурия. – М.: Изд-во МГУ, 1979. – 320 с.
17. Мечковская, Н.Б. Язык и религия / Н.Б. Мечковская. – М.: "ФАИР", 1998. – 352 с
18. Наиссер, У. Познание и реальность/У. Наиссер. – М: Прогресс, 1981.–232 с.
19. Петровский, А.В. Общая психология: Учебное пособие / А.В. Петровский. – М.: Просвещение, 1976. – 479 с.
20. Ротенберг, B.C. Мозг. Обучение. Здоровье / В.С. Ротенберг, С.М. Бонда-ренко. – М.: Просвещение,1989. – 240 с.
21. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии: Учебное пособие / С.Л. Ру-бинштейн. – СПб: Издательство «Питер», 2000. – 712 с.
22. Серебренников, Б.А. Роль человеческого фактора в языке: Язык и мышле-ние / Б.А. Сребрянников. – М.: Наука, 1988. – 242 с.
23. Скребцова, Т.Г. Американская школа когнитивной лингвистики / Т.Г. Скребцова. – СПб., 2000. – 250с.
24. Солсо, Р. Когнитивная психология / Р. Солсо. – 6-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 589 с.
25. Тихомиров, O.K. Психология мышления / О.К. Тихомиров. – М.: Изд-во МГУ, 1984. – 272 с.
26. Хомский, Н. Язык и мышление / Н. Хомский. – М.: Изд-во Московского университета, 1972. – 126 с.
27. Чуприкова, Н.И. Умственное развитие и обучение / Н.И. Чуприкова. – М.: Столетие, 1997. – 480 с.
28. Эделмен, Дж. Разумный мозг / Дж. Эделмен, В. Маунткасл. – М.: Мир, 1981. – 134 с.