Исследование профессиональных предпочтений у старшеклассников

Период изготовления: июнь 2023 года.

Проведено эмпирическое исследование.

База исследования: средняя школа № 24 г. Салават.

Выборка: 60 человек в возрасте 15–16 лет (учащиеся 10-х классов).

Цель исследования: теоретически изучить и экспериментально выявить профессиональные предпочтений старшеклассников.

Задачи исследования:

1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования профессиональных предпочтений старшеклассников.

2. Провести экспериментальное исследование профессиональных предпочтений старшеклассников.

3. Проанализировать полученные результаты и разработать психолого-педагогические рекомендации педагогам и родителям.

Есть приложения.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ.6

1.1 Возрастные особенности старшеклассников 6

1.2.Проблемы профессионального самоопределения в психолого-педагогической литературе 9

1.3 Мотивация старших школьников в выборе профессии 13

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ. 18

2.1.Организация и методики исследования 18

2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 28

ПРИЛОЖЕНИЕ 31

1. -Божович Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте. М.: Просвещение, 2020. – 464 с.

2. Голомшток А.Е. Выбор профессии и воспитание личности школьника. – М.: Просвещение, 2019. –235 с.

3. Долматова С.В. Сознательный выбор профессии как признак личностной зрелости субъекта. Материалы научн. конференции. – М.: Норма, 2020. – 385 с.

4. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: учебное пособие. – СПб.: Питер, 2019. – 452 с.

5. Захаров А.И. Психология. – М.: Академия, 2020. – 240 с.

6. Зеер Э.Ф. Профессионально-образовательное пространство личности.- Екатеринбург: Деловая книга, 2022. – 248 с.

7. Зеер Э.Ф. Психология профессий. – Екатеринбург: Деловая книга, 2019. – 234 с.

8. Иванова И.И. Большой энциклопедический словарь. – СПб.: Норинт, 2019. – 56 с.

9. Исмагилова Ф.С. Основы профессионального консультирования.– М.: Аспект Пресс, 2020. – 391 с.

10. Келер В. Хрестоматия по общей психологии. Под. Ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. В. Петухова. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2019. – 378 с.

11. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения: Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2019. – 304 с.

12. Климов Е.А. Развивающийся человек в мире профессий. –Обнинск, 2019. – 340 с.

13. Кон И.С. Психология старшеклассника. – М.: Высшая школа, 2019. – 215 с.

14. Константинов В.В. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2018. – 377 с.

15. Крутецкий В.А. Психология. – М.: Просвещение, 2020. – 352 с.

16. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М.: Владос, 2011.- 658 с. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=363901 (дата обращения: 13.09.2023).

17. Махаева О.А. Я выбираю профессию. М.: Аспект Пресс, 2019. – 215 с.

18. Митина Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях. Вопросы психологии. –2020. – №4. – С. 28–38.

19. Орлов А.Б. Склонность и профессии. – М.: Просвещение, 2020. – 312 с.

20. Осницкий А.К. Умение саморегуляции в профессиональном самоопределении учащихся. Вопросы психологии. – 2021 №1. – С. 52–59.

21. Пряжников Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения. – М.: Наука, 2022. – 390 с.

22. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. – М.: Академия, 2019. –429 с.

23. Пряжникова Е.Ю. Профориентация: Учеб. пособие для студ.высш.учеб.заведений. - М.: Академия, 2020. – 496 с.

24. Психологическое сопровождение выбора профессии. – М.: Книга, 2019. – 396 с.

25. Резапкина Г. В. Словарь основных понятий профориентации. — М.: Генезис, 2017. – 210 с.

26. Рогов Е.И. Выбор профессии: становление профессионала. – М.: Владос - пресс, 2019. –384 с.

27. Румянцева Н.С. К проблеме профессионального самоопределения старшеклассников. Материалы научн. Конференции. – М.: Норма, 2020. – 385 с.

28. Сорокун П.А. Общая психология. – СПб.: Питер, 2022. – 295 с.

29. Сухотенко О.Н. Ступени профессионального выбора. Школа и производство. – 2020. –№ 3. – С. 28.

30. Чистякова С.Н. Профессиональная ориентация и управление.- М.: Просвещение, 2021. – 301 с.

31. Чистякова С.Н. Профессиональное самоопределение молодежи. – 2020. – №5. – С.33-37.

32. Шамионов Р.М. Личностная зрелость и профессиональное самоопределение в подростковом и юношеском возрасте: Автореф. дис. канд. психол. наук – СПб: Питер, 2021. – 19 с.