Изучение биографии писателя в начальной школе

Период изготовления: май 2023 года.

Рассмотрена биография Г.Х. Андерсена.

Цель исследования – выявить методы и приёмы изучения биографии писателя в начальной школе.

Для достижения цели необходимо было решить следующие задачи:

1) рассмотреть особенности знакомства с биографией писателя на разных возрастных этапах развития ребёнка;

2) выяснить специфику изучения биографического материала в начальной школе;

3) проанализировать состав произведений Г.Х. Андерсена в начальной школе;

4) рассмотреть особенности знакомства с биографией Г.Х. Андерсена во 2-ом классе.

Есть приложения.

Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ 3

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 5

1.1 Знакомство с биографией писателя на разных возрастных этапах развития ребенка 5

1.2 Специфика изучения биографического материала в начальной школе 12

2 МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 17

2.1 Произведения Г.Х. Андерсен в начальной школе 17

2.2 Знакомство с биографией Г.Х Андерсена в 2-ом классе 21

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 26

ПРИЛОЖЕНИЕ А 29

КОНСПЕКТ УРОКА НА ТЕМУ: «ПРИНЦЕССА НА ГОРОШИНЕ» 29

1 Андерсен, Г.Х. Сказка моей жизни / Г.Х. Андерсен, 1855 [Электронный ресурс]URL:https://www.skyart.com/andersen/prose/mylife/storyofmylife00.htm (дата обращения: 27.04.23)

2 Богданова, О. Ю. Методика преподавания литературы: Учеб. пособие. / О. Ю. Богданова, С. А. Леонова, В. Ф. Чертова, М.: Академия, 1999, 420 с.

3 Брюсов, В.Я. Сила русского глагола. Писатель о творчестве / В.Я. Брюсов, М.: Советская Россия, 1973, С. 134

4 Васильева, Т. А. Анализ УМК начальной школы в аспекте изучения сказок Г.Х. Андерсена / Т.А. Васильева, 2021 [Электронный ресурс] URL: https://infourok.ru/analiz-umk-nachalnoj-shkoly-v-aspekte-izucheniya-skazok-g-h-andersena-5280666.html (дата обращения: 31.05.23)

5 Гареева, Г.Ф. Изучение биографии писателя в школе. / Г.Ф. Гареева, БИРО, 2010 [Электронный ресурс] URL: http://biro.ufanet.ru/index.php

6 Граник, Г.Г. Биография писателя как средство возбуждения и поддержания познавательного интереса к писателю и его творчеству / Г.Г. Граник, Л.А. Концевая : Мир психологии, 2006 [Электронный ресурс] URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=9314788 (дата обращения: 09.01.23)

7 Ефросинина, Л.А. Литературное чтение. 1 класс. Учебник. ФГОС. / Ефросинина Л.А., Долгих М.В., Оморокова М.И.: Просвещение, 2017.

8 Ефросинина, Л.А. Литературное чтение. 2 класс. Ч.1. Учебник. ФГОС. / Ефросинина Л.А., Долгих М.В., Оморокова М.И.: Просвещение, 2017.

9 Ефросинина, Л.А. Литературное чтение. 2 класс. Ч.2. Учебник. ФГОС. / Ефросинина Л.А., Долгих М.В., Оморокова М.И.: Просвещение, 2017.

10 Ефросинина, Л.А. Литературное чтение. 3 класс. Ч.1. Учебник. ФГОС. / Ефросинина Л.А., Долгих М.В., Оморокова М.И.: Просвещение, 2017.

11 Ефросинина, Л.А. Литературное чтение. 3 класс. Ч.2. Учебник. ФГОС. / Ефросинина Л.А., Долгих М.В., Оморокова М.И.: Просвещение, 2017.

12 Ефросинина, Л.А. Литературное чтение. 4 класс. Ч.1. Учебник. ФГОС. / Ефросинина Л.А., Долгих М.В., Оморокова М.И.: Просвещение, 2017.

13 Ефросинина, Л.А. Литературное чтение. 4 класс. Ч.2. Учебник. ФГОС. / Ефросинина Л.А., Долгих М.В., Оморокова М.И.: Просвещение, 2017.

14 Калганова, Т. А. Изучение биографии писателя. Материалы для обзора жизненного и творческого пути А.С. Пушкина. V-VI классы / Т. А. Калганова // Литература в школе. – 2012 [Электронный ресурс] URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_17691028_85966012.pdf (дата обращения: 25.12.22)

15 Климанова, Л.Ф. Литературное чтение. 1 класс. Учебник. ФГОС. / Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.: Просвещение, 2016.

16 Климанова, Л.Ф. Литературное чтение. 2 класс. Ч.1. Учебник. ФГОС. / Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.: Просвещение, 2016.

17 Климанова, Л.Ф. Литературное чтение. 2 класс. Ч.2. Учебник. ФГОС. / Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.: Просвещение, 2016.

18 Климанова, Л.Ф. Литературное чтение. 3 класс. Ч.1. Учебник. ФГОС. / Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.: Просвещение, 2016.

19 Климанова, Л.Ф. Литературное чтение. 3 класс. Ч.2. Учебник. ФГОС. / Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.: Просвещение, 2016.

20 Климанова, Л.Ф. Литературное чтение. 4 класс. Ч.1. Учебник. ФГОС. / Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.: Просвещение, 2016.

21 Климанова, Л.Ф. Литературное чтение. 4 класс. Ч.2. Учебник. ФГОС. / Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.: Просвещение, 2016.

22 Лихачев, Д.С. Принцип историзма в изучении содержания и формы литературного произведения. О филологии / Д.С. Лихачев. М., 1969, С. 24-28.

23 Лотман, Ю. Биография — живое лицо / Ю. Лотман : Новый мир. 1985 С.54

24 Никель, Н. Е. Урок «Г.Х. Андерсен «Принцесса на горошине»» / Н. Е. Никель, 2016 [Электронный ресурс] URL: https://infourok.ru/urok-andersen-princessa-na-goroshine-938539.html (дата обращения: 27.04.23)

25 Полушина, Л. И. Урок литературного чтения во 2 классе по теме: «Г.Х. Андерсен «Принцесса на горошине»» / Л. И. Полушина, 2015 [Электронный ресурс] URL: https://kopilkaurokov.ru/nachalniyeKlassi/uroki/urok-litieraturnogho-chtieniia-vo-2-klassie-po-tiemie-g-kh-andiersien-printsiessa-na-ghoroshinie (дата обращения: 27.04.23)

26 Сильман, Т. Сказки Андерсена. Андерсен и его время. Г.Х. Андерсен. / Т. Сильман, Сказки. Л., 1969. С.5

27 Терзиева, М. Т. Методическая стратегия изучения биографии писателя в начальном школьном возрасте / М. Т. Терзиева / под редакцией И. А. Шкабура. – Чита: Забайкальский государственный университет, 2015 [Электронный ресурс] URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=23714267 (дата обращения: 18.11.22)

28 Черногрудова, Е. П. К вопросу о знакомстве младших школьников с биографией писателя / Е. П. Черногрудова // Начальная школа, 2016 [Электронный ресурс] URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27808900 (дата обращения: 04.10.22)

29 Шпет, Г.Г. Эстетические фрагменты. / Г.Г. Шпет, СПб.: Колос, 1923,