Оценка 50,00 из 50,00 (100%)
По другим работам пишите в ЛС помогу найти
Закрытие сессии
Недорого
Вопрос 1
Необходимо выбрать основной биологический фактор возникновения алалии:
Выберите один ответ:
a. левополушарное органическое поражение центральной нервной системы
b. органическое поражение речевых зон левого полушария
c. билатеральное органическое поражение центральной нервной системы
Вопрос 2
С помощью чего НЕ осуществляется контроль за речью
Выберите один ответ:
a. зрения
b. кинестетических ощущений
c. слуха
Вопрос 3
Какая форма заикания вызывается психогенными причинами:
Выберите один ответ:
a. неврозоподобная
b. невротическая
c. органическая
Вопрос 4
Что такое афазия?
Выберите один ответ:
a. нарушение процесса формирования произносительной системы родного языка вследствие дефектов восприятия и произношения фонем
b. отсутствие или недоразвитие речи вследствие органического поражения речевых зон коры головного мозга во внутриутробном или раннем периоде развития
c. различные сложные речевые расстройства, при которых у детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к слуховой и смысловой стороне
d. полная или частичная утрата речи, обусловленная локальными поражениями головного мозга
Вопрос 5
Дыхательный, голосовой, артикуляционный отделы относятся
Выберите один ответ:
a. к периферическому речевому аппарату
b. к центральному речевому аппарату
Вопрос 6
Что такое ОНР:
Выберите один ответ:
a. нарушение произношения вследствие недостаточной иннервации артикуляционного аппарата
b. нарушение произносительной стороны речи
c. системное недоразвитие всех компонентов языковой системы
Вопрос 7
Часть головного мозга, в которой происходит обработка поступающей слуховой информации:
Выберите один ответ:
a. теменно-височная часть
b. вторичные зоны височной области
c. теменно-затылочная часть
d. зона Брока
Вопрос 8
Отметьте, в чем проявляется артикуляторно-акустическая дисграфия:
Выберите один ответ:
a. замены, пропуски, смешение букв, которые соответствуют заменам, пропускам, смешениям звуков в устной речи
b. искажение морфологической структуры слов (неправильное написание приставок, суффиксов, окончаний).
c. пропуски согласных при их стечении, пропуски гласных, перестановки и добавления букв
d. замены графически сходных букв, зеркальное написание букв, пропуски элементов букв
Вопрос 9
Педагогический процесс, направленный на коррекцию и компенсацию нарушений речевой деятельности, на воспитание и развитие ребенка с речевым нарушением – это.
Выберите один ответ:
a. логопедическое воздействие
b. коррекция нарушений речи
c. компенсация
Вопрос 10
Какой голосовой регистр следует отрабатывать у заикающихся на начальных этапах работы по формированию навыков рациональной голосоподачи:
Выберите один ответ:
a. гортанный
b. головной
c. грудной
Вопрос 11
Соотнесите причины речевых нарушений с периодом их возможного возникновения:
Несовместимость крови по резус-фактору
Акушерские манипуляции
Расщепление нёба
Ранний постнатальный период развития
Пренатальный период развития
Натальный период
Вопрос 12
Соотнесите определения:
Дефектное звукопроизношение при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата вследствие аномалий артикуляционного аппарата, недоразвития фонематических процессов, неблагоприятных условий речевого воспитания ребенка
Существенные трудности в овладении чтением (в т.ч в понимании прочитанного)=
Расстройство речи, выражающееся в затруднённом произношении отдельных слов, слогов и звуков (главным образом согласных)
Дизартрия
Дислалия
Дислексия
Вопрос 13
Выберите один правильный ответ.
Учитель-логопед дает домашнее задание, а родитель не хочет выполнять его с ребенком и при этом заявляет: «Я не буду заниматься, это ваша работа!». Какой должна быть реакция учителя?
Выберите один ответ:
a. «Не хотите — заставим!»
b. «Тем хуже для вашего ребенка, пусть остается картавым»
c. «Не могли бы вы объяснить, почему? Давайте сядем и обсудим — может быть, вы и правы».
d. «Для чего же вы тогда пришли ко мне?»
Вопрос 14
Дизартрия: определение, этиология, симптоматика. Характеристика основных форм дизартрии.
Ответ: