Математические, логические и симантические схемы как типы мышления

Физическая культура представлена как учебная дисциплина и важнейший компонент целостного развития личности человека. Являясь важным видом общей культуры и профессиональной подготовки студенческой молодежи в течение всего периода обучения, физическая культура входит обязательным разделом в гуманитарный компонент образования, значимость которого проявляется через гармонизацию духовных и физических сил, формирование таких общечеловеческих ценностей, как здоровье, физическое и психическое благополучие, физическое совершенство. В наступившем XXI веке происходят радикальные перемены в жизни нашего общества, которые повлекли за собой большие изменения в мировоззрении и идеологии, в культуре и образовании. Новое мышление выдвигает на первый план общечеловеческие ценности. Коренным образом изменился и социальный заказ общества высшей школе. Во главу угла поставлена задача подготовки подлинных специалистов, истинных профессионалов и деловых людей, способных реализовать себя в условиях жесткой конкуренции. Перестройка, затронувшая всю систему высшего образования, не обошла стороной и кафедры физического воспитания. Изменение целевой направленности физического воспитания, суть которого сводится к формированию физической культуры личности, требует от учебного процесса отказа от «командно-строевых методов» воспитания и обращения к личности человека, к его интересам и потребностям в сфере телесного (физического) и духовного совершенствования.

Список источников
1. Бальсевич В. К. Физическая культура для всех и для каждого. М.: ФиС, 2013. — 208 с.
2. Бальсевич В. К., Лубышева Л. И., Физическая культура: молодежь и современ ность//ТиПФК, 2014. — № 4. — С. 2— 7.
3. Виленский М. Я. Физическая культура в гуманитарном образовательном пространстве вуза//Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. —2013. — № 1. — С. 27—32.
4. Выдрин В. М. Теория физической культуры (культурологический аспект): учеб. по соб./ГДОИФК им. П. Ф. Лесгафта. — Л., 2014. — 45 с.
5. Выдрин В. М., Зыков Б. К., Лотоненко А. В. Физическая культура студентов вузов: учеб. пособ. — Воронеж: ВГУ, 2013. — 128 с.
6. Козлов В. И., Щербаков В. И., Лотонен ко А. В. Экологическое образование и воспитание спортсменов//Высокие технолог. в экологии. — Тр. 2-й межд. н.-т. конф. — Воронеж, 2014. — С. 359— 366.
7. Лотоненко А. В., Стеблецов Е. А. Молодежь и физическая культура. — М.: ФОН, 2013. — 317 с.
8. Лотоненко А. В. Формирование физической культуры молодежи: теория, методология, практика. — М.: ФОН, 2013. — 92 с.