Психология развития и возрастная психология 1.

ИДЗ по учебному курсу: Психология развития и возрастная психология 1.

ВСЕ ИДЗ

ВНИМАНИЕ!!!!

ИДЗ 2. Познакомьтесь с учебным материалом по литературным источникам. Составьте сравнительную таблицу «Отношение к ребенку до рождения в разных культурах». - 2 стр

ИДЗ 3. Познакомьтесь с учебным материалом по литературным источникам. Составьте таблицу «Кризис трех лет – особенности его проявления» - 3 стр

ИДЗ 4. Познакомьтесь с материалом по литературным источникам. Составьте сравнительную таблицу: «Теории игровой деятельности в контексте психологических направлений». - 5 стр

ИДЗ по учебному курсу: Психология развития и возрастная психология 1.

ИДЗ 1. Познакомьтесь с учебным материалом по литературным источникам. Составьте таблицу «Методы психологии развития и возрастной психологии».

Название метода

Цель и назначение метода

Достоинства

метода

Недостатки

метода

Возрастные

особенности применения

Рекомендации по выполнению задания. Выделить все методы возрастной психологии и заполнить таблицу с учетом указанных критериев (показателей). После составления таблицы, необходимо сделать общий вывод по заданию. Объем выполненного задания должен составлять 6-7 страниц, размер шрифта 12.

Критерии оценки:

5-4 балла – получает студент, если содержательно и правильно заполняет таблицу с учетом указанных критериев: указывает все методы исследования в возрастной психологии, прописывает их цель и назначение, отмечает достоинства и недостатки, и возрастную специфику их применения.

3-2 балла – получает студент, если студент отражает все указанные показатели, но в выполненном задании имеются отдельные неточности и недочеты, не совсем четко прописана возрастная специфика применения методов.

1 балл - получает студент, если задание выполнено формально.

0 баллов – получает студент, если задание не выполнено.

ИДЗ 2. Познакомьтесь с учебным материалом по литературным источникам. Составьте сравнительную таблицу «Отношение к ребенку до рождения в разных культурах».

№ п/п

Название культуры

Отношение к ребенку до рождения в конкретной культуре

1

2

3

4

5

6

Рекомендации по выполнению задания. Для составления сравнительной таблицы, необходимо выбрать 6-7 культур и описать отношение к ребенку до рождения в них. Затем провести анализ межкультурный выделить сходства и различия с учетом культур. В заключении сделать вывод по работе. Объем работы 5-6 страниц, размер шрифта 12.

Критерии оценки:

5-4 балла – получает студент, если содержательно и правильно заполняет таблицу с учетом указанных критериев, количество культур для анализа соответствует требованиям, содержательно и логично прописано отношение к ребенку в конкретных культурах, отмечены сходства и различия в культурах, по заданию сделан вывод.

3-2 балла – получает студент, если студент отражает все указанные показатели, но в выполненном задании имеются отдельные неточности и недочеты, не совсем четко прописаны сходства и различия в культурах.

1 балл - получает студент, если задание выполнено формально.

0 баллов – получает студент, если задание не выполнено.

ИДЗ 3. Познакомьтесь с учебным материалом по литературным источникам. Составьте таблицу «Кризис трех лет – особенности его проявления»

Симптомы кризиса трех лет

Примеры, подтверждающие проявления симптома кризиса

Рекомендации по выполнению задания. Необходимо выделить все симптомы кризиса трех лет, и привести примеры для подтверждения их проявления и в заключении представляется вывод по работе. Объем выполненного задания должен составлять 4-5 страниц, размер шрифта 12.

Критерии оценки:

5-4 балла – получает студент, если верно и содержательно указаны все симптомы кризиса трех лет, приведены грамотно примеры в качестве их подтверждения, в работе представлен вывод.

3-2 балла – получает студент, если студент отражает все указанные показатели, но в выполненном задании имеются отдельные неточности и недочеты, не совсем верно представлены примеры в качестве подтверждения, либо на отдельные симптомы кризиса примеры отсутствуют.

1 балл - получает студент, если задание выполнено формально.

0 баллов – получает студент, если задание не выполнено.

ИДЗ 4. Познакомьтесь с материалом по литературным источникам. Составьте сравнительную таблицу: «Теории игровой деятельности в контексте психологических направлений».

Автор

Психологическое направление (подход)

Основные положения

Критические замечания

Состоятельность или несостоятельность подхода, собственное отношение к подходу

Рекомендации по выполнению задания. Заполнить таблицу по последующим показателям (критериям) указанным выше. Для анализа необходимо взять 6-8 подходов исследователей на игру. Высказать собственную точку зрения с чьим подходом вы согласны и почему. Сделайте вывод по работе. Объем выполненного задания должен составлять 7-8 страниц, размер шрифта 12.

Критерии оценки:

5 баллов – получает студент, если выделяет 6-8 подходов на игру, раскрывает их основные положения, отмечает критические замечания, указывает состоятельность и несостоятельность конкретного подхода, и высказывает собственную точку зрения на игру, и обосновывает ее.

4-3 балла – получает студент, если студент отражает все указанные показатели, но в выполненном задании имеются отдельные неточности и недочеты, не высказана собственная точка зрения на игру и ее обоснование, и количество представленных подходов на игру меньше 6.

2-1 балл - получает студент, если задание выполнено формально.

0 баллов – получает студент, если задание не выполнено.