Отчет ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЧОУ ВО «ЮЖНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Летняя практика была пройдена мной в ЧОУ ВО «Южный Университет» (ИУБиП). Практика длилась две недели с 27 июня 2016 года по 10 июля 2016 года, все эти дни я находилась в «учебно-методическом» подразделении университета, где выполняла функции помощника преподавателя по оформлению студентов, их подготовки к прохождению практики.
Перед прохождением практики была поставлена цель: изучить работу учебно-методического отдела, понять принципы его организации и функционирования, ознакомиться с процедурой работы сотрудников данного отдела. Также мне необходимо было на практике показать приобретенные в ходе обучения навыки и знания, по итогу прохождения практики получить новую информацию, научиться работать с документами, составлять их.
Для достижения поставленной цели мной я должна была решить следующие задачи:
1) ознакомиться со структурой университета, понять принципы его работы, штатное расписание, объем требований, который предъявляется к сотрудникам (преподавателям)
2) ознакомиться с работой отдела в котором я непосредственно проходила практику – учебно-методического отдела- понять принципы его работы, изучить регламенты его работы или положения
3) узнать от опытных сотрудников данного отдела об особенностях работы
4) собрать и проанализировать нормативно-правовую базу
5) ознакомиться с информационной составляющей работы, научиться работать с базами данных, вносить в них информацию и изменять ее в связи с необходимость
6) грамотно и верно печатать и оформлять необходимые документы
7) развить навыки делового общения при общении со студентами, сотрудниками организаций, ответственных за прохождение практики.
8) приобрести навыки и умения, которые помогут мне при дальнейшем обучении и работе.
Весь период практики можно разделить на отдельные этапы. Первый этап являлся для меня вводным, я «прониклась духом» университета, знакомилась с его деятельностью, порядком работы. Деятельность самого учебно-методического отдела для меня за период обучения в университете, не была понятной, работа преподавателей по этому направлению скрыта от глаз студентов, с ней сталкиваешься только тогда, когда возникают вопросы, связанные с прохождением практики. На следующем этапе я уже стала сама выполнять различные поручения преподавателя по подготовке студентов к прохождению практики, узнала принципы этой работы, ее особенности. Мне доверили вести базу данных по студентам, общаться с теми организациями. Предприятиями и структурами в которых студент должен проходить практику. На этом этапе я не обладала достаточными знаниями, обращалась за помощью и консультацией к преподавателю, те документы, которые я печатала проверял преподаватель, так как мы оба не были уверены, что я все сделала правильно. Последний этап характеризуется моей осведомленностью о работе отдела, уверенностью в качестве тех документов, которые я выполняю. Можно сказать, что на третьем этапе я научилась выполнять работу сотрудников учебно-методического отдела.
В ходе практики мне очень помогли советы и опыт работников данного отдела, они очень хорошо знают свою работу, на практике отточили свои навыки. Также мне понадобилось изучить трудовое законодательство в части прохождения студентами практики в организациях, так как при приеме таких студентов на работу у кадровых сотрудников данных организаций возникают вопросы с тем, как оформить таких студентов, ведь они не являются работниками по договору. В этой части я изучила Трудовой Кодекс Российской Федерации, Федеральный Закон «Об образовании», положение «О практике обучающихся по программе высшего образования», ознакомилась с должностной инструкцией руководителя по практике.
Мне всегда было интересно ознакомиться с той работой, которую проделывают преподаватели, чтобы студенты могли пройти практику, поэтому я очень рада, что свою практику проходила в качестве помощника преподавателя по подготовке и оформлению студентов к прохождению практики.