курсовая Формирование предметно-развивающей среды

Содержание
Введение
1.1 Характеристика центра активности предметно-пространственной развивающей среды дошкольной организации
1.2 Организация и содержание игрового пространства центра активности разных возрастных групп
Глава 2. Экспериментальная работа по организации центров активности предметно-развивающей среды в группе детей раннего возраста
2.1 Цель, задачи и этапы экспериментальной работы
2.2 Методика измерения и оценки предметно-развивающей среды в возрастной группе
2.3. Реализация разработанной модели организации предметно-развивающей среды в группах раннего возраста
Заключение
Список использованной литературы

Список использованной литературы
1.Аверин С.А. Методы интеграции ИКТ в развивающую предметно-пространственную среду современной дошкольной образовательной организации//Актуальные проблемы дошкольного и начального образования. Материалы научно-практической конференции преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов («Дни науки МГПУ- 2015») /Отв. ред.: Н.П. Ходакова; А.В. Калинченко. - 2015.
2.Авдулова Т.П. Насыщенность образовательной среды и ее психологическая безопасность// Справочник старшего воспитателя. -2014. -№8.
3.Афонькина Ю.А. Рабочая программа педагога-психолога ДОО-Изд. 2-е перераб-Волгоград: Учитель 2014- с. 160.
4.Афанасьева М.Ф. Создание предметно-пространственной среды развития ребенка в контексте ФГОС дошкольного образования//Нижегородское образование. - 2014. -с.86
5.Беляева О.В. Развивающая предметно-пространственная среда как средство развития познавательной активности детей раннего возраста//Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики. - 2016. -с.135.
6. Виноградова Н. А. Интерактивная предметно-развивающая среда детского сада: учебное пособие/ Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева. -М.: Перспектива,2011. -с.98.
7.Гладышева Н. Н., Чернова Л. В. Журнал контроля и оценки развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ; Учитель - Москва, 2015. – с.148.
8.Комарова О.А. Обеспечение вариативности развивающей среды// Справочник старшего воспитателя-2014. -№8.
9. Комарова О.А. Наполнение развивающей среды в соответствии с образовательными областями. //Справочник старшего воспитателя-2014г.-№8.
10.Предметно-развивающая среда детского сада в контексте ФГТ; Сфера - Москва, 2012. –с. 128.
11.Труфанова О.М. Формируем развивающую предметно- пространственную среду в детском саду в соответствии с ФГОС//Педагогика и психология в контексте современных исследований проблем развития личности сборник материалов 9-й международной научно-практической конференции. 2015.
12.Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года. Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года. Вступил в силу с 1 сентября 2013 года.
13. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1155 от 17 октября 2013 года).
14. «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» СанПиН 2.4.1.3049-13 № 26 от 15.05.2013г