Психологические причины девиантного поведения подростков

Целью этой курсовой работы является изучение психологических аспектов проявления девиантного поведения среди подростков.

Для достижения поставленной цели нужно обозначить следующие задачи:

– дать понятие «девиантное поведение», определить его формы и общие проявления;

– охарактеризовать особенности психологического развития подростков;

– выявить общие причины возникновения девиаций среди подростков;

– определить психологические аспекты девиантного поведения в подростковом возрасте;

– описать коррекционную работу по искоренению девиантного поведения среди подростков;

– дать рекомендации для предотвращения развития девиаций.

Гипотеза работы: девиантное поведение в подростковом возрасте является следствием развития психологических проблем.

Введение 3

Глава I. Девиантное поведение: общая характеристика 6

I.1. Понятие, формы и причины девиантного поведения личности 6

I.2. Характеристика психологического развития подростка 10

Глава II. Психологические причины девиантного поведения подростков 16

II.1. Общие причины девиантного поведения подростков 16

II.2. Психологические причины девиантного поведения 22

Глава III. Организация и методы коррекции девиантного поведения подростков 27

III.1. Организация коррекционной работы 27

III.2. Рекомендации по коррекции девиантного поведения подростков 28

Заключение 32

Список литературы 34

1. Ахметзянова, А. И. Прогнозирование и социально–психологическая адаптация при девиантном поведении [Текст] / А. И. Ахметзянова ; Казанский федеральный университет. – Казань : Изд–во Казанского ун–та, 2018. – 219 с.

2. Бейгуленко, О. В. Социальная педагогика [Текст] : учебное пособие / О. В. Бейгуленко, Ю. И. Ардашова ; М–во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования «Забайкальский гос. ун–т» (ФГБОУ ВО «ЗабГУ»). – Ульяновск : Зебра, 2016. – 208 с.

3. Буракова, И. С. Социокультурные и образовательные проблемы молодежи : монография / Буракова И. С., Ситак Л. А., Смирнова О. С. ; Министерство образования Ставропольского края, Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт» в г. Железноводске (Филиал СГПИ в г. Железноводске). – Пятигорск : РИА–КМВ, 2020. – 143 с.

4. Девиантология : учебно–методический комплекс по дисциплине : практикум / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова» ; [сост. Калягина Е. А., Корниенко А. В.]. – Абакан : Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова, 2018. – 130 с.

5. Девиантность VS экстремизм: исследования, закономерности, рекомендации : коллективная монограия / [Р. Р. Абакаров, И. Ш. Галиев, А. Ш. Гусейнов и др.] ; Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт педагогики, психологии и социальных проблем». – Казань : ИППСП, 2020. – 155 с.

6. Дементий, Л. И. Социально–психологические и личностные факторы риска девиантного поведения [Текст] : монография / Л. И. Дементий, В. Е. Купченко, М. В. Криворучко ; Министерство науки и высшего образования, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского. – Омск : Изд–во Омского гос. ун–та, 2018. – 204 с.

7. Диагностика психических и наркологических расстройств у несовершеннолетних : монография / Ю. Б. Барыльник, Н. В. Филиппова, Р. А. Тимраляев [и др.] ; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный медицинский университет им. В. И. Разумовского» Министерства здравоохранения Российской Федерации. – Саратов : Издательство Саратовского государственного медицинского университета, 2019. – 306 с.

8. Липунова, О. В. Психология отклоняющегося поведения [Электронный ресурс] [Текст] : учебное пособие. – 2–е издание, стереотипное. – Москва : Издательство «ФЛИНТА», 2016. – 375 с.

9. Маркова, И. И. Психологическое консультирование личности, склонной к девиантному поведению : учебное пособие для школьников магистратуры, обучающихся по направлению 44.04.02 «Психолого–педагогическое образование» / И. И. Маркова, С. А. Красненкова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Воронежский государственный педагогический университет». – Воронеж : ВГПУ, 2019. – 267 с.

10. Минин А. Я. Актуальные проблемы девиантного поведения несовершеннолетних и молодёжи [Электронный ресурс] : криминолого–психологические аспекты метакриминологии / А. Я. Минин, О. Ю. Краев; Под ред. проф. А. Я. Минина. – Москва : Прометей, 2016. – 140 с.

11. Михайлов, А. П. Девиации поведения несовершеннолетних и молодежи в России [Текст] : монография / А. П. Михайлов ; ответственный редактор М. Ю. Попов. – Москва : РУСАЙНС, 2018. – 124 c.

12. Педагогика и психология девиантного поведения: теория и практика : коллективная монография / [Ганишина И. С., Кряжева А. Ю., Иванова Е. К. и др.] ; Министерство образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова». – Ульяновск : Зебра, 2019. – 168 с.

13. Проблема отклоняющегося поведения в современном образовании [Текст] : коллективная монография / [Нагорнова А. Ю., Андруник А. П., Клейберг Ю. А., и др. ; отв. ред. А. Ю. Нагорнова]. – Ульяновск : Зебра, 2018. – 180 с.

14. Продовикова, А. Г. Психология отклоняющегося поведения. Психопрофилактика зависимого поведения : учебное пособие для школьников, обучающихся по направлению подготовки специалистов «Клиническая психология» / А. Г. Продовикова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет». – Пермь : Perm university press, 2020. – 136 с.

15. Профилактика девиантного поведения в образовательной организации (правовые аспекты) [Текст] : учебное пособие / А. И. Глушков, А. Я. Минин, О. В. Поликашина, С. А. Тульская ; [под ред. А. Я. Минина] ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», Институт социально–гуманитарного образования. – Москва : МПГУ, 2018. – 222 с.

16. Профилактика девиантного поведения молодежи : учебно–методическое пособие / Министерство образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет», Институт социальных коммуникаций, Кафедра истории, теории и практики социальных коммуникаций ; [авт.–сост.: И. В. Чернышева]. – Ижевск : Удмуртский университет, 2017. – 81 с.

17. Психолого–педагогическое сопровождение детей особой заботы [Текст] : коллективная монография / [Нагорнова А. Ю., Александрова Н. В., Арпентьева М. Р. и др. ; отв. ред. А. Ю. Нагорнова]. – Ульяновск : Зебра, 2017. – 124 с.

18. Рождественская, Н. А. Девиантное поведение и основы его профилактики у подростков [Текст] : электронный ресурс. – 2–е изд. – Москва : Генезис, 2016. – 212 с.

19. Соболев, Н. Г. Совершенствование воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными с делинквентным поведением, отбывающими наказание в виде лишения свободы : практическое руководство / Н. Г. Соболев ; Федеральная служба исполнения наказаний, Вологодский институт права и экономики. – Вологда : Вологодский институт права и экономики ФСИН России, 2019. – 51 с.

20. Современная социальная реальность: вызовы, риски, перспективы [Текст] : [монография] / [О. О. Андронникова, Л. Б. Шнейдер, О. А. Белобрыкина и др.] ; под научной редакцией профессора О. А. Белобрыкиной ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Новосибирский государственный педагогический университет. – Новосибирск : Новосибирский государственный педагогический университет, 2019. – 129 с.

21. Технологии социально–психологической реабилитации семей, находящихся в трудной жизненной ситуации : практико–ориентированная монография / Череповецкий государственный университет, Институт педагогики и психологи, Кафедра психологии ; [составители: О. А. Апуневич и др.]. – Череповец : Череповецкий государственный университет, 2020. – 307 с.

22. Чернышева, Е. В. Диагностика девиантного поведения [Текст] : учебно–методическое пособие : [в 2 ч.] / Е. В. Чернышева ; Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Уральский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации», Кафедра психологии служебной деятельности и педагогики. – Екатеринбург : Уральский юридический ин–т МВД России, 2018–. Ч. 1. – 2018. – 79 с.

23. Ширко, М. И. Психолого–педагогическое обеспечение работы с персоналом учреждений для лиц с девиантным поведением : учебное пособие / М. И. Ширко ; Федеральное казенное образовательное учреждение высшего образования «Кузбасский институт Федеральной службы исполнения наказаний». – Новокузнецк : Кузбасский институт ФСИН России, 2020. – 87 с.