Занятие 10
Задание для выполнения самостоятельной работы:
1. Проанализируйте нормативный правовой акт, определяющий служебный распорядок государственного органа или органа местного самоуправления (по выбору обучающегося) и установите его элементы.
2. Государственный гражданский служащий М. неоднократно задерживал сроки исполнения поручений, опаздывал на работу без уважительных причин, оправдываясь тем, что на дорогах были пробки. Имеет ли место нарушение служебного распорядка, в какой части (структурный элемент)? Имеются ли основания для увольнения М.? Дайте правовую оценку ситуации.
3. Каким образом государственный служащий может реализовать свое право на проведение по его заявлению служебной проверки, предусмотренное п. 14 ч. 1 ст. 14 Федерального закона «О государственной гражданской службе Российской Федерации»?Какие права при этом имеет государственный служащий?Вправе ли представитель нанимателя временно отстранить от замещаемой должности государственного служащего на время проведения служебной проверки, в какой ситуации, на какой срок?
4. Государственный гражданский служащий П. совершил прогул, он в течение всего служебного дня отсутствовал на служебном месте без уважительных причин. Какие меры служебно-дисциплинарной ответственности к нему могут быть применены? Каков порядок применения и обжалования дисциплинарных взысканий, налагаемых на государственных гражданских служащих? Как данная ситуация рассматривается в отношении муниципального служащего?
5. Гражданин П. находится на государственной гражданской службе и занимает должность обеспечивающего специалиста. В 2020 году он был избран председателем дачного кооператива и не уведомил об этом представителя нанимателя. Представитель нанимателя, узнав, что гражданин П. участвует в управлении хозяйствующего субъекта, уволил его. Правомерны ли действия представителя нанимателя?
Занятие 12
Задание для выполнения самостоятельной работы:
Анализ судебной практики по вопросам государственной и муниципальной службы. Для выполнения задания необходимо подобрать один судебный акт кассационной или надзорной инстанции и провести его анализ по следующему алгоритму (установить):
1) Стороны по делу в суде первой инстанции; решение по делу.
2) Кто из сторон обращался в апелляционную инстанцию; решение по делу.
3) Кто из сторон обращался в кассационную инстанцию; решение по делу.
4) Кто из сторон обращался в надзорную инстанцию; решение по делу.
5) Ответ на вопрос: В чем суть спора по рассматриваемому делу (с точки зрения материальных норм)?