Особенности самоотношения сотрудников УФСИН

Период изготовления: март 2023 года. 

Учебное заведение: неизвестно.

Проведено эмпирическое исследование. 

База исследования: УФСИН России по Алтайскому краю.

Выборка исследования: 100 сотрудников УФСИН. 

Цель выпускной квалификационной работы: анализ особенностей самоотношения сотрудников УФСИН.

Задачи исследования:

1. Изучить теоретические подходы к пониманию самоотношения как психологического феномена в работах отечественных и зарубежных авторов.

2. Рассмотреть компоненты самоотношения.

3. Охарактеризовать социально-психологические характеристики сотрудников УФСИН.

4. Разработать и апробировать программу исследования особенностей самоотношения сотрудников УФСИН.

5. Проанализировать результаты изучения самоотношения сотрудников УФСИН.

6. Составить практические рекомендации по результатам исследования самоотношения сотрудников УФСИН. 

Есть приложения.

Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

Глава 1. Теоретико-методологические основания изучения особенностей самоотношения сотрудников УФСИН 8

1.1 Теоретические подходы к изучению самоотношения в отечественной и зарубежной психологии 8

1.2 Анализ компонентов самоотношения 17

1.3 Социально-психологические характеристики сотрудников УФСИН 23

Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей самоотношения сотрудников УФСИН 32

2.1 Описание процедуры и методики исследования 32

2.2 Анализ результатов эмпирического исследования 35

2.3 Рекомендации по формированию позитивного самоотношения у сотрудников УФСИН42

Заключение 49

Список используемых источников и литературы 51

Приложения 57

1. Арендачук, И. В. Структурно-функциональный подход к процессу формирования самосознания личности / И. В. Арендачук // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия : Акмеология образования. Психология развития. – 2017. – Т. 6. – № 2. – С. 110-119. 

2. Бернс, Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Р. Бернс. – Москва : Наука, 1986. – 241 с. 

3. Вахромов, Е. Е. Проблема человека : Самость и Я в психологии / Е. Е. Вахрамов // Мир психологии. – 2002. – № 2. – С. 35. 

4. Волкова, В. В. Характеристика профессиональной идентичности сотрудников исправительного учреждения / В. В. Волкова // В сборнике : Молодые исследователи – регионам. материалы Международной научной конференции. – Вологда, 2020. – С. 325-326.

5. Выготский, Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. – Москва : АСТ [и др.], 2005. – 670 с. – ISBN 5-17-027239-1.

6. Глухова, Е. С. Актуальные проблемы готовности к профессиональному самоопределению учащейся молодежи / Е. С. Глухова // Психология обучения. – 2018. – № 12. –С. 64-71.

7. Гольдштейн, К. Психология индивидуальности / К. Гольдштейн. – Москва : НОРМА-ИНФРА, 2016. – 523 с. – ISBN 978-5-7598-0851-0.

8. Гурьев, М. Е. Основные параметры психологического потенциала успешности в деятельности сотрудников органов внутренних дел / М. Е. Гурьев // В сборнике : Морально-психологическое обеспечение оперативно-служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел: проблемы и пути совершенствования. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Санкт-Петербург : УМВД России, 2018. – С. 36-41.

9. Даниленко, Т. В. Проблема самосознания личности (аксиологический аспект) / Т. В. Даниленко // Новое слово в науке и практике : гипотезы и апробация результатов исследований. – 2018. – № 23. – С. 130-137.

10. Дерябин, В. С. Психология личности и высшая нервная деятельность : Психофизиологические очерки / В. С. Дерябин. – Москва : ЛКИ, 2016. – 202 c. – ISBN 978-5-382-01141-7.

11. Заковоротная, М. В. Идентичность человека. Социально-философские аспекты / М. В. Заковоротная. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. – 402 с. – ISBN 5-87872-011-6.

12. Зауторова, Э. В. Особенности субъективного благополучия сотрудников пенитенциарной системы / Э. В. Зауторова // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2022. – Т. 27. – № 2 (89). – С. 134-141.

13. Казаков, В. Г. Познай себя (самооценка и направленность личности) : метод. пособие / В. Г. Казаков. – Москва : ИПК и ПРНО МО, 2013. – 32 с. – ISBN 5-88561-004-5.

14. Каташев, В. Г. Самосознание и саморазвитие личности в старшем школьном возрасте / В. Г. Каташев // В сборнике : Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности. Сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – 2016. – С. 135-139. 

15. Козубовский, В. М. Самооценка личности. Общая психология : личность : Учеб пособие / В. М Козубовский. – Минск : Амалфея, 2020. – 506 с. – ISBN 985-441-292-X.

16. Кон, И. С. В поисках себя / И. С. Кон. – Москва : НОРМА-ИНФРА, 2018. – 225 с. – ISBN 5-01-002213-3.

17. Кригер, Г. Н. Структура самосознания личности в условиях современного мира / Г. Н. Кригер // Альманах современной науки и образования. – 2013. – № 1 (68). – С. 91-93.

18. Кроз, М. В. Психологическое исследование профессиональной деформации прокурорских работников / М. В. Кроз, Н. А. Ратинова // Вестник Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации. – 2018. – № 3 (53). – С. 68-74.

19. Куклин, Д. Н. К вопросу о психической устойчивости сотрудников отдела охраны и пути их коррекции / Д. Н. Куклин // В сборнике : Актуальные психолого-педагогические проблемы в деятельности уголовно-исполнительной системы. Сборник научных статей. Под общей редакцией Н. Г. Соболева. –Вологда, 2020. – С. 72-79.

20. Курочкина, М. Н. Психологические особенности личности сотрудника УИС / М. Н. Курочкина, Т. М. Матвеева // Проблемы и перспективы современной науки. – 2018. – № 8. – С. 110-116.

21. Маленова, А. Ю. Региональный круглый стол «Личность в трудных жизненных ситуациях : ресурсы и преодоление» / А. Ю. Маленова // Вестник Омского университета. Серия : Психология. – 2021. – № 4. – С. 78-84.

22. Мартынова, А. И. Структурно-содержательные характеристики самосознания личности / А. И. Мартынова // В сборнике : Наука и образование. IV Всероссийский фестиваль науки. Сер. «Психология. Реклама. Связи с общественность». – 2014. – С. 35-38.

23. Матвеева, О. С. Гендерная специфика профессионально важных качеств сотрудников ИУ, состоящих в резерве / О. С. Матвеева // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – № 64-3. – С. 325-328.

24. Микляева, А. В. Социальная идентичность личности : содержание, структура, механизмы формирования : Монография / А. В. Микляева. – Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2018. – 226 с. – ISBN 978-5-8064-2565-3.

25. Молчанова, Е. В. Чувство собственного достоинства как сторона морального самосознания личности / Е. В. Молчанова // В сборнике : Молодежь и наука: реальность и будущее. Материалы X Международной научно-практической конференции. В 2-х томах. Редколлегия : Т. Н. Рябченко, Е. И. Бурьянова. – 2019. – С. 287-289.

26. Мохова, Ю. А. К вопросу о структуре самосознания личности / Ю. А. Мохова // Омский научный вестник. – 2012. – № 1 (105). – С. 157-160. 

27. Павелко, Н. Н. Психология и педагогика : Учебное пособие / Н. Н. Павелко, С. О. Павлов. – Москва : КноРус, 2018. – 496 c. – ISBN 978-5-406-01108-9.

28. Пантилеев, С. Р. Самоотношение / С. Р. Пантилеев // Психология самосознания : хрестоматия. – Самара : БАХРАХ-М, 2011. – 623 с. – ISBN 5-89570-014-4.

29. Печко, А. А. Структура субъективного качества жизни сотрудников пенитенциарной системы / А. А. Печко // В сборнике: Education & Science –2018. материалы Международной научно-практической конференции для работников науки и образования. Science and Innovation Center Publishing House. – 2018. – С. 96-99.

30. Платонов, К. К. Психология личности / К. К. Платонов. – Москва : АСТ, 2016. – 456 с. – ISBN 978-5-8064-3154-3.

31. Поляк, Н. Л. Профессиональный отбор как важный составной элемент психологического сопровождения кадрового резерва сотрудников УИС / Н. Л. Поляк // В сборнике : Психология, образование : актуальные и приоритетные направления исследований. материалы Международной студенческой научно- практической конференции, посвященной 100-летию со дня рождения Х.И.Лейбовича. – Тверь, 2020. – С. 218-222.

32. Полякова, Е. А. Профессионально важные качества сотрудников специального отдела следственного изолятора / Е. А. Полякова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2019. – Т. 7. – № 6. – С. 93. 

33. Роджерс, К. Психология индивидуальности / К. Роджерс. – Санкт-Петербург : Питер, 2019. – 856 с. – ISBN 978-5-9770-0035-2.

34. Рубинштейн, С. Л. Проблемы общей психологии / С. Л. Рубинштейн / Отв. ред. [и авт. вступ. статьи] Е. В. Шорохова ; [Сост. и авт. коммент. К. А. Абульханова-Славская и А. В. Брушлинский] ; Акад. пед. наук СССР. Ин-т философии АН СССР. Ин-т психологии АН СССР. – Москва : Педагогика, 1973. – 423 с.

35. Саидова, З. Х. Исследование проблемы структуры самосознания личности в отечественной психологии / / З. Х. Саидова // В сборнике : Наука и молодежь. Всероссийская научно-практическая конференция студентов, молодых ученых и аспирантов. – 2016. – С. 29-33. 

36. Сердюкова, Е. Ф. Психологическое исследование деформаций личности в профессиональной деятельности / Е. Ф. Сердюкова // В сборнике : Итоговая научно-практическая конференция профессорско-преподавательского состава. – Грозный, 2022. – С. 167-172.

37. Собчик, Л. Н. Психология индивидуальности / Л. Н. Собчик. – Санкт-Петербург : Питер, 2013. – 741 с. – ISBN 5-9268-0195-8.

38. Спиркин, А. Г. Сознание и самосознание / А. Г. Спиркин. – Москва : Политиздат, 1972. – 336 с. 

39. Столин, В. В. Самосознание личности / В. В. Столин. – Москва : Прогресс, 1987. – 252 с. 

40. Тагирова, Р. А. Теоретические подходы к исследованию самосознания личности одаренных подростков / Р. А. Тагирова // В сборнике : Формирование личности будущего на основе психолого-педагогического анализа. сборник статей Международной научно-практической конференции. –2017. – С. 102-104.

41. Тимофеева, Е. А. Духовно-нравственное воспитание сотрудников УИС как неотъемлемая составляющая процесса формирования их патриотизма / Е. А. Тимофеева // В сборнике : Образ Родины : содержание, формирование, актуализация. Материалы IV Международной научной конференции. – 2020. – С. 438-444.

42. Уляшева, Е. П. Особенности структуры волевых качеств личности сотрудников уголовно-исполнительной системы / Е. П. Уляшева // В сборнике : Российское общество и государство на современном этапе. сборник научных трудов. ФКОУ ВО «Владимирский юридический институт Федеральной службы исполнения наказаний». – Владимир, 2021. – С. 253-256.

43. Утлик, Э. П. Психология личности : Учебник / Э. П. Утлик. – Москва : Academia, 2018. – 448 c. – ISBN 978-5-7695-5088-1.

44. Черносвитов, Е. В. Самосознание в структуре сознания / Е. В. Черносвитов // Философские науки. – 2014. – №4. – С. 150-155.

45. Чусовитин, А. В. Профессионально важные качества сотрудника пенитенциарной системы / А. В. Чусовитин // В сборнике : Фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации. сборник статей LXII Международной научно-практической конференции. – Пенза, 2022. – С. 228-232.

46. Файзрахманов, И. И. Формирование я-концепции как условие развития самосознания личности / И. И. Файзрахманов // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – № 68-4. – С. 316-320.

47. Шевченко, В. М. Психология оперативно-розыскной деятельности : учебное пособие / В. М. Шевченко. 2-е изд., перераб. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА : Закон и право, 2015. – 257 с. – ISBN 978-5-238-01803-4.

48. Храмова, К. В. Социокультурная обусловленность самосознания личности / К. В. Храмова // European Social Science Journal. – 2012. – № 8 (24). –С. 247-253. 

49. Эльконин, Д. Б. Психология развития : Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Д. Б. Эльконин. – Санкт-Петербург : Питер. 2015. – 458 с. – ISBN 978-5-7695-5199-4.

50. Ядов, В. А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности / В. А. Ядов. – Москва : Академия, 2014. – 284 с. – ISBN 978-5-906001-04-7.