Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО, 1 часть)

Баллы

26,00/30,00

Оценка

43,33 из 50,00 (87%)

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Окраска звука, которая позволяет различать звуки одной высоты в исполнении различных голосов или инструментов – это:

Выберите один ответ:

a. лад

b. ритм

c. темп

d. тембр 

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Один из параметров, характеризующих процесс музыкального восприятия детей и взрослых (по Н.А. Терентьевой), заключающийся в интенсивности и процессуальности образных переживаний, их адекватности художественному строю произведения:

Выберите один ответ:

a. эмоциональность 

b. нестандартность мышления

c. глубина и широта ассоциативной деятельности

d. целостность и дифференцированность

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Изменение силы звучания (громкости) – это:

Выберите один ответ:

a. динамика 

b. мелодия

c. гармония

d. форма

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Искусством интонируемого смысла называл музыку:

Выберите один ответ:

a. С.Х. Раппопорт

b. Б.В. Асафьев 

c. Б.М. Теплов

d. Е.В. Назайкинский

Вопрос 5

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Аспект трехкомпонентной модели фундаментального художественного восприятия, который составляет художественная музыкальная эрудиция, выражающаяся в знании различных сведений из области музыки, опыте представлений и образов:

Выберите один ответ:

a. интеллектуальный аспект 

b. сенсорно-эмоциональный аспект

c. нравственно-аффективный аспект

d. познавательный аспект

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Аспект трехкомпонентной модели фундаментального художественного восприятия, который составляет сопереживание и умение выражать свое суждение об искусстве в доступной для окружающих форме, умение общения по поводу искусства:

Выберите один ответ:

a. сенсорно-эмоциональный аспект

b. интеллектуальный аспект

c. познавательный аспект

d. нравственно-аффективный аспект 

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Свойство восприятия, заключающееся в преимущественном выделении одних объектов по сравнению с другими, – это:

Выберите один ответ:

a. апперцепция

b. целостность

c. избирательность 

d. константность

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Фаза одномоментного акта восприятия музыкального произведения, в ходе которой формируются потребность, мотив и установка на слушание музыки:

Выберите один ответ:

a. посткоммуникативная

b. предкоммуникативная 

c. коммуникативная

d. все ответы верны

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Свойство восприятия, заключающееся в том, что восприятие дает целостный образ, который складывается на основе обобщения знаний об отдельных свойствах и качествах предмета, получаемых в виде различных ощущений, - это:

Выберите один ответ:

a. апперцепция

b. целостность 

c. избирательность

d. константность

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека и особенностей его личности – это:

Выберите один ответ:

a. целостность

b. избирательность

c. константность

d. апперцепция 

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Три фазы одномоментного акта восприятия музыкального произведения выделял(а):

Выберите один ответ:

a. Е.В. Назайкинский

b. Н.А. Ветлугина

c. Б.П. Юсов

d. С.Х. Раппопорт 

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сознательное выделение того или иного аспекта чувственно заданной ситуации, а также преобразование сенсорной информации, приводящее к построению образа, адекватного предметному миру и задачам деятельности, обеспечивается:

Выберите один ответ:

a. моторным уподоблением

b. актом восприятия

c. перцептивными действиями 

d. апперцепцией

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Теория уподобления двигательных процессов свойствам воспринимаемого объекта разрабатывалась в трудах:

Выберите один ответ:

a. Н.А. Ветлугиной

b. Б.П. Юсова, Ю.Н. Протопопова

c. А.Н. Леонтьева, А.В. Запорожца 

d. Е.В. Назайкинского

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Один из параметров, характеризующих процесс музыкального восприятия детей и взрослых (по Н.А. Терентьевой), заключающийся в способности к парадоксам, оригинальным сравнениям:

Выберите один ответ:

a. глубина и широта ассоциативной деятельности

b. целостность и дифференцированность

c. нестандартность мышления 

d. эмоциональность

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Определенный композиционный план музыкального произведения – это:

Выберите один ответ:

a. форма 

b. мелодия

c. гармония

d. динамика

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Метод музыкального воспитания, применяющийся для закрепления усвоенного:

Выберите один ответ:

a. репродуктивный метод 

b. исследовательский метод

c. объяснительно-иллюстративный метод

d. метод проблемного изложения

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Вид музыкальной деятельности, который выражается в умении создавать простейшие песенные импровизации, комбинировать знакомые танцевальные движения, создавая новые варианты танцев, находить выразительные игровые движения для передачи различных образов, музицировать на детских музыкальных инструментах:

Выберите один ответ:

a. исполнительство

b. музыкально-образовательная деятельность

c. восприятие музыки

d. музыкальное творчество 

Вопрос 18

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Центром музыкальности является:

Выберите один ответ:

a. музыкально-слуховые представления 

b. музыкальный слух

c. музыкальная одаренность

d. способность эмоционально отзываться на музыку

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Метод музыкального воспитания, предполагающий сообщение учащимся определенных сведений, объяснение, рассказ:

Выберите один ответ:

a. объяснительно-иллюстративный метод 

b. репродуктивный метод

c. исследовательский метод

d. эвристический (частично поисковый) метод

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Метод музыкального воспитания, предполагающий самостоятельное решение учащимися поставленных перед ними проблем, при этом различные этапы поисковой деятельности осуществляются без непосредственного участия педагога, но под его руководством:

Выберите один ответ:

a. метод проблемного изложения

b. репродуктивный метод

c. исследовательский метод 

d. эвристический (частично поисковый) метод

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Звуковысотный слух в его проявлении к одноголосной мелодии – это:

Выберите один ответ:

a. тембровый слух

b. гармонический слух

c. динамический слух

d. мелодический слух 

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Метод музыкального воспитания, предполагающий постановку проблемы и частичное ее решение с помощью учащихся, при этом ученики побуждаются к высказываниям, рассуждениям, сравнениям, сопоставлениям, доказательствам:

Выберите один ответ:

a. метод проблемного изложения

b. исследовательский метод

c. эвристический (частично поисковый) метод 

d. репродуктивный метод

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Классификация педагогических методов на основе нарастания проблемности в обучении, включающая объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, проблемного изложения, эвристический и исследовательский методы, была предложена:

Выберите один ответ:

a. А.В. Запорожцем и А.Н. Леонтьевым

b. А.В. Запорожцем и Т.А. Марковой

c. И.Я. Лернером и М.Н. Скаткиным 

d. Н.А. Ветлугиной

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Музыкальный слух в широком понимании этого слова включает в себя (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. абсолютный слух

b. звуковысотный слух 

c. тембровый слух 

d. динамический слух 

Вопрос 25

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Музыкальный слух в узком понимании этого слова определяется как:

Выберите один ответ:

a. абсолютный слух

b. звуковысотный слух

c. динамический слух 

d. тембровый слух

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Способность активно (двигательно) переживать музыку, чувствовать эмоциональную выразительность музыкального ритма и точно воспроизводить его – это:

Выберите один ответ:

a. ладовое чувство

b. музыкально-слуховые представления

c. абсолютный слух

d. чувство ритма 

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Перцептивным, эмоциональным компонентом музыкального слуха Б.М. Теплов называет:

Выберите один ответ:

a. музыкальные способности

b. музыкально-слуховые представления

c. чувство ритма

d. ладовое чувство 

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основные музыкальные способности, образующие ядро музыкальности, – это (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. абсолютный слух

b. ладовое чувство 

c. музыкально-слуховые представления 

d. чувство ритма 

Вопрос 29

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Звуковысотный слух в его проявлении по отношению к созвучиям и многоголосной музыке – это:

Выберите один ответ:

a. тембровый слух

b. мелодический слух 

c. гармонический слух

d. динамический слух

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Качественное сочетание общих способностей (творческое воображение, внимание, творческая воля и т.д.) и специальных музыкальных способностей – это:

Выберите один ответ:

a. музыкальная одаренность 

b. музыкальность

c. творческие способности

d. музыкальный слух