В статье рассмотрены основные тенденции в сфере музыкального образования. Музыкальное образование претерпевает изменения, что связано как с влиянием цифровизации на общество, так и с формированием новых альтернативных форм образовательной деятельности в сфере музыки. Автор отмечает, что современному выпускнику музыкального учреждения необходимо обладать не только узкоспециализированными компетенциями, но и прикладными навыками. Опираясь на научные исследования, отмечается социальная значимость музыкального образования в контексте трансформации общества и человека.
1. Фомин А. В., Зотова М. А. Воздействие музыки на психоэмоциональное состояние человека и его творческий потенциал как компонент содержания музыкальнопедагогического образования. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vozdeystvie-muzyki-na-psihoemotsionalnoe-sostoyanie-cheloveka-i-ego-tvorcheskiy-potentsial-kak-komponent-soderzhaniya (дата обращения: 07.10.2023)
2. Хомякова Н. «Нужно искать место, где теплится передовая мысль». Музыкальное образование в России прямо сейчас. URL: https://i-m-i.ru/post/music-education?ysclid=lnfvt0c14o284990453 (дата обращения: 07.10.2023)
3. Цуканова Т.В. Современные проблемы и перспективы музыкального образования детей. URL: https://solncesvet.ru/opublikovannyie-materialyi/sovremennye-problemy-i-perspektivy-muzyk.15600239972/?ysclid=lnfvswjfu9671245391 (дата обращения: 07.10.2023)
4. Антощенко Е. Резиденция для академических композиторов в Чайковском. URL: https://i-m-i.ru/post/macm
5. Музыкальное и художественное образование в современном мире: традиции и инновации: Материалы III Международной научно-практической конференции 12 апреля 2019 г. / Отв. ред. Т.И. Карнаухова – Ростов н/Д.: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2019. – 797 с.