курсовая Самооценка младших школьников

..
Объект исследования - дети младшего школьного возраста.
Предмет исследования – отношение к себе и самооценка у младших школьников.
Задачи исследования:
1. Дать понятие самооценки.
2. Охарактеризовать развитие самосознания у младших школьников.
3. Описать методы, использованные для выявления самооценки.
4. Провести анализ результатов, полученных в ходе диагностики.

Введение
Глава 1. Теоретические и методологические основы изучения самооценки
в психологии……………………………………………………………………….
1.1. Понятие самооценки…………………………………………………………
1.2. Развитие самосознания у младших школьников…………………………..
Глава 2. Эмпирическое изучение самооценки детей младшего школьного возраста…………………………………………………………………………..
2.1. Описание методов использованных для выявления самооценки……….
2.2. Анализ результатов, полученных в ходе диагностики
Выводы
Список литературы……………………………………………………………..

......
6. Иванова Н.Я. Смысл жизни личности как ее практический способ бытия. Вологда, 2007.
7. Казанская К.О. Детская и возрастная психология. – М.: А-Приор, 2010.
8. Касицина Н., Юсфин С. Тактики педагогики поддержки. Эффективные способы взаимодействия учителя и ученика. – М.: Агенство образовательного сотрудничества, 2010
9. Практическая психология в начальной школе./Под ред. Р. В. Овчаровой. – М.: ТЦ «Сфера», 2001. – 240 с.
10. Столяренко Л. Д. Педагогическая психология: Учебно-методическое пособие. - Ростов на Дону: «Феникс», 2000. – 367 с.
11. Феннел М. Как повысить самооценку. – М.: АСТ, 2005.