Реализация принципов обучения на уроках физики в школе

Реализация принципов обучения на уроках физики в школе

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ      1

1.    ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПОВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ФИЗИКИ В ШКОЛЕ  4

1.1. Понятие принципов обучения. Система принципов обучения и их характеристика        4

1.2. Дидактические принципы Я.А. Коменского: принципы реализации в современной школе  9

2. ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ И ИХ РАЗВИТИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ      18

2.1. Опыт реализации некоторых принципов обучения при обучении физике 18

2.2. Дидактические принципы на уроках физики в условиях электронной информационно образовательной среды и дистанционного обучения     32

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ   45

1.         Алексеева, Т. В. Реализация традиционных дидактических принципов в условиях информатизации образования / Т. В. Алексеева // Современные исследования социальных проблем. – 2015. – № 5 (49). – С. 393–405.

2.         Алимова, Л. У. Принципы обучения в высшей школе как основной ориентир в преподавательской деятельности / Л. У. Алимова // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. – 2012. – № 37. – С. 51-54.

3.         Артенян, Д. Г. Вопросы реализации принципов коллективного обучения на примере обучения предмета "физика" в основной школе / Д. Г. Артенян // Интернаука. – 2018. – № 4-1(38). – С. 23-24. – EDN IRNQCS.

4.         Баженова, И. И. Реализация принципа историзма как необходимое условие процесса обучения школьников по физике / И. И. Баженова, Н. А. Косачева // Ростовский научный журнал. – 2019. – № 1. – С. 354-365. – EDN YUVMOT.

5.         Васильева, В. Д. Классические дидактические принципы и электронные обучающие среды / В. Д. Васильева, Р. М. Петрунева, Е. Д. Беришева // Primo Aspectu. – 2021. – № 1(45). – С. 72-80. – DOI 10.35211/2500-2635-2021-1-45-72-80.

6.         Гайфутдинов, А. М. Ретроспектива педагогических исследований по проблеме принципов обучения / А. М. Гайфутдинов, Т. В. Гайфутдинова // Современные исследования социальных проблем. – 2020. – Т. 12. – № 3-3. – С. 35-40.

7.         Государева, О. Д. Пути реализации принципа политехнизма при обучении физики в свете внедрения ФГОС ООО / О. Д. Государева // Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании. – 2016. – № 3(41). – С. 122-127. – EDN WMFIGB.

8.         Гришай, Е. В. К вопросу о дидактике как о теориях образования и технологиях обучения / Е. В. Гришай, А. А. Шубакин // Наука. Образование. Современность. – 2020. – № 1-2. – С. 69-73.

9.         Грозян, Н. Ф. Дидактические принципы Я.А. Коменского: принципы реализации в современной школе / Н. Ф. Грозян, Т. И. Прудникова // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – № 70-2. – С. 63-66.

10.     Губанова, А. А. Дидактические принципы и особенности электронного обучения / А. А. Губанова, В. В. Кольга // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 3.

11.     Егоров В.В., Скибицкий Э.Г., Храпченков В.Г. Педагогика высшей школы: Учебное пособие. – Новосибирск: САФБД, – 2008. – 260 с.

12.     Ельцов, А. В. О реализации некоторых дидактических принципов обучения в электронной информационно-образовательной среде вуза / А. В. Ельцов, Л. Ф. Ельцова // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. – 2021. – Т. 9. – № 3(34). – С. 249-257. – DOI 10.23888/humJ20213249-257.

13.     Жукова, О. А. Принципы дидактики высшей школы: проблема первенства в системе иерархии / О. А. Жукова // Австрийский журнал гуманитарных и общественных наук. – 2014. – № 7-8. – С. 78-83.

14.     Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация: учеб.пособие для студ.высш.учеб. заведений/В.И. Загвязинский. – 5-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», – 2008. – 192 с.

15.     Ким, В. С. Принцип преемственности в формировании универсальных учебных действий при обучении физике / В. С. Ким // Использование информационно-коммуникационных технологий в современной системе образования : Региональная научно-практическая конференция. Сборник материалов , Уссурийск, 19–21 марта 2015 года / Составители: О.П. Жигалова, Т.Н. Горностаева, Т.Г. Сепик. – Уссурийск: Дальневосточный федеральный университет, 2015. – С. 53-56. – EDN RTJAYH.

16.     Коменский, Я. А. Избранные педагогические сочинения [Текст] / Я. А. Коменский. – М.: Педагогика, 2012. – 390 с.

17.     Коменский, Я.А. Дидактические принципы [Текст] М.: Учпедгиз - Москва, 2011. – 592 c.

18.     Краткий педагогический словарь: Учебное справочное пособие/Г.А. Андреева, Г.С. Вяликова, И.А. Тютькова. – М.: В. Секачев, – 2007. – 181 с.

19.     Пинчук, В. Ю. Применимость принципов обучения М.В. Ломоносова на уроках мировой художественной культуры / В. Ю. Пинчук, Ю. А. Перегоедова // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Чебоксары, 15 апреля 2021 года. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Издательский дом «Среда», 2021. – С. 222-226.

20.     Плотникова, Е. Ю. Система принципов обучения и их характеристика / Е. Ю. Плотникова // Современные научные исследования и инновации. – 2020. – № 10(114). – С. 19.

21.     Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: Учеб. для студ. Высш. учеб. заведений: в 2 кн. М.: ВЛАДОС, 2002.

22.     Садыкова, В. А. Реализация дидактических принципов при профессиональном обучении с использованием информационных технологий / В. А. Садыкова // Вестник Казанского технологического университета. – 2009. – № 6. – С. 335–340.

23.     Самакаева М.Ю. Дидактические принципы и методы обучения на дисциплинах художественного цикла в общеобразовательной школе. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/4143/1/uch00121.pdf (Дата обращения: 11.01.2022)

24.     Ситаров В.А. Дидактика: Учеб.пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений/Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», – 2002. – 368 с.

25.     Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. — М.: Издательский центр “Академия”, 2002. – 576 с.

26.     Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: От деятельности к личности. М., 2003.

27.     Юзбашиева, Г. Ч. Вопросы систематизации принципов обучения в средней школе / Г. Ч. Юзбашиева // Развитие концепции современного образования в рамках научно-технического прогресса : Сборник научных трудов. – Казань : ООО "СитИвент", 2020. – С. 117-120.