Редактирование служебных документов (ДОУА) Комплекс

Баллы: 50,00/50,00

По другим работам пишите в ЛС

Закрытие сессии

Недорого

Вопрос 1

Правильным направлением при редактировании служебного документа является:

Выберите один ответ:

a. направление движения не имеет значения

b. оба первых варианта верны

c. поступательное движение от текста к слову

d. поступательное движение от слова к тексту

Вопрос 2

Понятия и термины при составлении деловых бумаг должны быть

Выберите один ответ:

a. всеми из вышеперечисленных

b. многозначными

c. однозначными

d. свободно интерпретируемыми

Вопрос 3

Верно ли утверждение: «В официальных документах широкое применение получило использование сокращенных слов и словосочетаний, которые позволяют уменьшить объем текста и ускорить его восприятие»?

Выберите один ответ:

a. не верно

b. верно

Вопрос 4

Назовите пятый этап редактирования текстов официально-делового стиля:

Выберите один ответ:

a. типологизация документов, т.е. соотнесение содержательных, формальных и статусных характеристик

b. работа с подбором и оценкой фактических данных, которые использованы в документе

c. формирование текста документа с использованием параллельных альтернативных конструкций и композиционно-реквизитного членения текста

d. пунктуационно-орфографический контроль

e. композиционно-реквизитный контроль (заключается в распечатке документа, его вычитке и оформлении подписи)

f. нахождение окончательных речевых решений

Вопрос 5

Верно ли утверждение: «Существует диалектика понятий «документ» и «часть документа»: самостоятельное произведение (целостный текст) может быть одновременно отдельным документом, частью документа или состоять из нескольких документов»?

Выберите один ответ:

a. не верно

b. верно

Вопрос 6

По каким параметрам могут характеризоваться разговорные тексты?

Выберите один ответ:

a. все ответы верны

b. монологическая речь

c. полилог

d. диалог

Вопрос 7

О каком методе работы корректора идет речь: «Решая данную задачу, корректор уже не читает текст от начала до конца, а просматривает полосы, как говорят, по вертикали, с установкой на поиск подобных ошибок, либо иных недостатков и вносит необходимые исправления»?

Выберите один ответ:

a. Метод чтения-сличения

b. Вертикальный просмотр

c. Чтение-сверка

d. Сквозное смысловое чтение

Вопрос 8

Назовите первый этап правки-сокращения

Выберите один ответ:

a. в каждом предложении следует выделить информационные центры, назвать ключевые слова

b. выделить темы и подтемы текста кратко их сформулировать

c. изучить текст

d. сформировать главную мысль

Вопрос 9

Заранее заготовленный текст документа с унифицированной постоянной информацией и пропусками для переменной информации – это

Выберите один ответ:

a. чистовик

b. трафаретный текст

c. черновик

d. оригинальный текст

Вопрос 10

Назовите одну из разновидностей официально-делового стиля:

Выберите один ответ:

a. научно-популярный

b. официально-документный

c. художественно-публицистический

d. разговорно-бытовой

Вопрос 11

Определите последовательность этапов редактирования документов:

А – исправление нормативно-стилистических и собственно стилистических ошибок в построении сложных и простых предложений

Б – языковая работа над словосочетанием и отдельными словами

В – редактор исправляет фактологические и логикосмысловые ошибки и недочеты в целостном тексте

Выберите один ответ:

a. А-Б-В

b. Б-А-В

c. В-Б-А

d. В-А-Б

Вопрос 12

Определите последовательность этапов редактирования текста:

А – выявление композиционных недочетов

Б - проверка фактического материала

В – выявление орфографических и пунктуационных ошибок

Г – выявление стилистических ошибок и погрешностей

Д – восприятие текста

Выберите один ответ:

a. А-Б-Г-Д-В

b. Д-Б-А-Г-В

c. Б-А-Д-Г-В

d. Д-А-Б-Г-В

Вопрос 13

Определите, что является целью вычитки:

Выберите один ответ:

a. сличить с точностью до знака оригинал и рабочий текст,

выправить глазные ошибки (опечатки),

необходимость «уложиться» в заданный объем,

сформировать главную мысль.

Проверить заголовки, соответствие иллюстраций и подписей к ним, согласованность того и другого с основным текстом.

b. сличить с точностью до знака оригинал и рабочий текст,

выправить глазные ошибки (опечатки),

сверить даты, названия, имена,

проверить, единообразно ли представлены повторяющиеся или однотипные факты.

Проверить заголовки, соответствие иллюстраций и подписей к ним, согласованность того и другого с основным текстом.

c. сличить с точностью до знака оригинал и рабочий текст,

выправить глазные ошибки (опечатки),

сверить даты, названия, имена,

проверить, единообразно ли представлены повторяющиеся или однотипные факты.

Сокращение текста частями.

d. сформировать главную мысль,

выправить глазные ошибки (опечатки),

сокращение текста частями,

проверить, единообразно ли представлены повторяющиеся или однотипные факты.

Необходимость «уложиться» в заданный объем.

Вопрос 14

Общие правила применения корректурных знаков.

Ответ: