Курсовая по педагогике на тему "ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО КАК СРЕДСТВО АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ"

Работа 2023г. Уникальность 75% на 01.09.2023г. 45 страниц к покупке выложена впервые.

Объектом исследования является адаптация младших школьников к школьному обучению.

Предметом исследования являются возможности изобразительного искусства в адаптации детей к школе.

Цель исследования: выявить и обосновать возможности  изобразительного искусства в адаптации младших школьников к школьному обучению.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

            1.1. Адаптация детей к школе как психолого-педагогическая проблема

            1.2. Уроки изобразительного искусства в начальной школе

            1.3. Возможности изобразительного искусства в адаптации детей к школе

  ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1

ГЛАВА 2. ОПИСАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ПО АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

            2.1. Диагностика уровня адаптации детей к школе

            2.2. Педагогический проект занятий по изобразительному искусству, направленный на адаптацию детей к школе

  ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2

  ЗАКЛЮЧЕНИЕ

  СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ

  ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

  ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

  ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

   ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Законодательные и нормативные акты и документы:

1. Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 6 октября 2009 г. N 373.

Литература:

2. Бордовская, Н.В. Психология и педагогика: Учебник / Н.В. Бордовская, С.И. Розум. - СПб.: Питер, 2018. - 320 c.

3. Беленко, М.А. Основная образовательная программа начального общего образования для школ, реализующих систему Л.В. Занкова / М.А. Беленко. - М.: Федоров, 2018. - 186 c.

4. Виноградова, Н.И. Акмеология профессиональной деятельности педагогов дошкольного и начального общего образования / Н.И. Виноградова. - М.: Флинта, 2017. - 721 c.

5. Голованова, Н.Ф. Педагогика: учебник / Н.Ф. Голованова. - М.: Academia, 2019. - 352 c.

6. Дунаева, Е.В. Начальное общее образование. Сборник нормативно-правовых материалов / Е.В. Дунаева. - М.: Вентана-Граф, 2016. - 305 c.

7. Жуков, Г.Н. Общая и профессиональная педагогика: Учебник / Г.Н. Жуков, П.Г. Матросов. - М.: Альфа-М, 2018. - 448 c.

8. Загвязинский, В.И. Педагогика: Учебник / В.И. Загвязинский. - М.: Academia, 2017. - 160 c.

9. Кашекова, И.Э., Олесина Е. П. Изобразительное искусство. 5-8 классы. Планируемые результаты. Система заданий; Просвещение - Москва, 2013. - 128 c.

10. Кравцова, Е.Е. Психология и педагогика. Краткий курс / Е.Е. Кравцова. - М.: Проспект, 2016. - 320 c.

11. Кравченко, А.И. Психология и педагогика: Учебное пособие / А.И. Кравченко. - М.: Риор, 2018. - 112 c.

12. Кудряшева, Л.А. Педагогика и психология / Л.А. Кудряшева. - М.: Вузовский учебник, 2018. - 136 c.

13. Околелов, О.П. Педагогика высшей школы: Учебник / О.П. Околелов. - М.: Инфра-М, 2016. - 219 c.

14. Павелко Н. Н. , Павлов С. О. Психология и педагогика (для бакалавров). М.: КноРус, 2018. 496 с.

15. Подласый И. П. Педагогика. Учебник для СПО. В 2-х томах. Том 1. Теоретическая педагогика. В 2-х книгах. Книга 1. М.: Юрайт, 2019. 404 с.

16. Руденко А. М. Основы педагогики и психологии. Учебник. М.: Феникс, 2018. 384 с.

17. Сковородкина, И.З. Педагогика: Учебник / И.З. Сковородкина. - М.: Академия, 2018. - 256 c.

18. Скрипова, Н.Е. Основная образовательная программа начального общего образования для общеобразовательных учреждений / Н.Е. Скрипова. - М.: Русское слово - учебник, 2021. - 192 c.

19. Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования. От деятельности к личности / С.Д. Смирнов. - М.: Академия, 2018. - 400 c.

20. Столяренко Л. Д., Столяренко В. Е. Психология и педагогика. Учебник для академического бакалавриата. Учебник. М.: Юрайт, 2017. 510 с.

21. Шпикалова Т.Я., Ершова Л. В. Уроки изобразительного искусства. Поурочные разработки. 1-4 классы; Просвещение - Москва, 2013. - 256 c.

22. Щуркова Н. Е. Педагогика. Воспитательная деятельность педагога. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры. М.: Юрайт, 2019. 320 с.

Интернет-источники:

23. Учебная программа. Изобразительное искусство [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://studfile.net/preview/5765074/ (01.02.2023).

24. Характеристика компонентов психологической готовности к школе [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://studfile.net/preview/2377149/page:15/ (02.02.2023).

25. Игровые приемы обучения на уроках изобразительного искусства [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://infourok.ru/igrovie-priyomi-obucheniya-na-urokah-izobrazitelnogo-iskusstva-2372030.html (02.02.2023).

26. Искусство в начальной школе [Электронный ресурс] – Режим доступа:

https://obrazovanie-gid.ru/dokumentaciya/osobennosti-obrazovatelnoj-oblasti-iskusstvo-v-nachalnoj-shkole.html (02.02.2023).