6. Ценностно-смысловые приоритеты подростков
6. Ценностно-смысловые приоритеты подростков
Для осуществления экспериментального исследования мы применяли следующие методики:
1. Диагностическая методика исследования ценностно-смысловых приоритетов (автор П.В. Степанов).
2. Анкета «Семейные ценности»
3. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО) Д.А. Леонтьева;
4. Методика «Ценностно-смысловые приоритеты» М. Рокича;
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫХ ПРИОРИТЕТОВ ПОДРОСТКОВ 4
1.1. Онтологический аспект понятия «ценностно-смысловые приоритеты»…………………………………………………………………….4
1.2. Понятие ценностно-смысловых приоритетов личности 6
1.3. Характеристика ценностно-смысловых приоритетов 10
1.4. Развитие ценностно-смысловых приоритетов в подростковом возрасте 20
Вывод по главе 1 25
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫХ ПРИОРИТЕТОВ ПОДРОСТКОВ 27
2.1. Организация исследования ценностно-смысловых приоритетов подростков 27
2.2. Результаты исследования ценностно-смысловых приоритетов подростков 32
Вывод по главе 2 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 49
1. Аза Л. А., Поддубный В. А., Ручка А. А. Ценностно-смысловые приоритеты рабочей молодёжи. – К.: Научная мысль, 2018. – 205 с.
2. Андреева Г. М. Социальная психология. URL: http://psylib.org.ua/books/andrg01/txt17.htm (Дата обращения 29.11.2020).
3. Бердяев, Н.А. Об иерархии ценностей [Текст] / Н.А. Бердяев. Судьба России. – М., 2019.
4. Битуева А.В. особенности структурного строения ценностно-смысловых приоритетов // CREDO, Теоретический журнал. - 2010. — №21. — С.40-51
5. Горбатова, М. М. Исследование структуры ценностей подростков как особой стратификационной группы [Электронный ресурс] : статья / М. М. Горбатова, М. А. Ляхова // Вестник Кемеровского Государственного Университета. - Кемерово, 2015. - № 2(22).
6. Горшков, М. К. Молодежь новой России: образ жизни и ценностные приоритеты: информационно-аналитический бюллетень / М. К. Горшков, В. В. Петухов. — Москва : Институт социологии РАН, 2017. - 95 с.
7. Жуков Ю. М. Ценности как детерминанты принятия решений // Психологические проблемы социальной регуляции поведения. / Отв.ред. Шорохова Е. В., Бобнева М. И. – М.: Наука, 2018. – С. 254–278.
8. Жуков Ю. М. Ценности как детерминанты принятия решений. Социально-психологический подход к проблеме // Психологические проблемы социальной регуляции поведения / Под ред. Е.В. Шороховой, М.И. Бобневой. - М.: Наука, 2016, с. 254-277.
9. Журавлева Н. А. Динамика ценностно-смысловых приоритетов личности в российском обществе. – М.: Изд-во Институт психологии РАН, 2016. – 318 с.
10. Здравомыслов А. Г. Потребности. Интересы. Ценности. – М.: Политиздат, 2016. – 224 с.
11. Карандашев, В. Н. Методика Шварца для изучения ценностей личности : концепция и методическое руководство / В. Н. Карандашев. - Санкт- Петербург : Речь, 2017. - 72 с.
12. Лебедева, Н. М. Базовые ценности русских и на рубеже XXI века. / Н. М. Лебедева // Психологический журнал. - 2019. - Т. 21, № 3. - С. 73-87.
13. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. URL: http://lib.ru/PSIHO/LEONTIEV/dsl.txt (Дата обращения 28.11.2020).
14. Леонтьев Д. А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени // Психологическое обозрение. – 1998. – № 1. – С. 13–25.
15. Леонтьев Д.А. Очерк психологии личности. - М.: Смысл, 1993. - 43 с.
16. Леонтьев Д.А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании. Методика изучения ценностно-смысловых приоритетов // Психологическое обозрение №1, 1998. С. 27-33.
17. Мареева, С. В. Особенности идентичностей и ценностно-смысловых приоритетов российской молодежи / Россия и Китай: молодежь XXI века [монография] // С. В. Мареева; отв. редакторы: М. К. Горшков [и др.]. - Москва : Новый хронограф, 2018. - С. 105-125.
18. Муханова, М. Н. Ценностные установки и поведенческие стратегии студенческой молодежи / М. Н. Муханова; отв. ред. З. Т. Голенкова // Модернизация социальной структуры российского общества. - Москва : Институт социологии РАН, 2018. - Гл. 3. - С. 271-286.
19. Подвиг С. П. Изучение ценностно-смысловых приоритетов молодёжи как важный фактор совершенствования идейно-воспитательной работы // В сб.: Вопросы идейно-политического воспитания молодёжи в условиях развитого социализма. – М.: ВКШ, 2019. – С. 22–38.
20. Попов С. И. Проблема происхождения и функционирования понятия ценностей в социологии // Социологические исследования. – 2019. – № 3. – С. 35–44.
21. Семенов, В. Е. Ценностно-смысловые приоритеты и проблемы воспитания современной молодежи / В. Е. Семенова // СОЦИС. - 2017. - № 6. - С. 37-43.
22. Социология молодёжи. Энциклопедический словарь. – М.: ACADEMIA, 2018. – 559 с.
23. Сурина И. А. Ценностно-смысловые приоритеты как предмет социологического исследования. – М.: Институт молодежи, 1996. – 356 с.
24. Теория личности Г. Олпорта // Психология личности в 2 тт. – М.: Институт Психологии РАН, 2016. – Т. 1. – С. 445–453.
25. Уточненная теория базовых индивидуальных ценностей: применение в России / Ш. Шварц, Т. П. Бутенко, Д. С. Седова, А. С. Липатова // Психология : Журнал Высшей школы экономики. - 2018. - Т. 9, № 2 . - С. 43-70.
26. Чигрин В. О. Сільська молодь: досвід комплексного соціологічного аналізу. – Мелітополь: ЗІДМУ- ТДАТА, 2016. – 384 с.
27. Шохин В. К., Абушенко В. Л. Аксиология. Гуманитарная энциклопедия. URL: http://gtmarket.ru/concepts/6894 (Дата обращения 28.11.2020).
28. Ядов, В. А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности: учеб. пособие / В. А. Ядов. - 6-е изд., стер. - Москва : Омега-Л, 2018. - 567 с.
29. Ядов, В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности [Текст] / В.А. Ядов // Методологические проблемы социальной психологии. М., 2015. С. 89 – 106.
