2. Гендерные особенности межличностных отношений

2.    Гендерные особенности межличностных отношений

Введение   

4

Глава 1 Теоретические аспекты проблемы гендерных особенностей межличностных отношений

         6

1.1 Феномен гендера    

6

1.2 Гендерные особенности межличностных отношений дошкольников

13

Глава 2 Опытно-практическое исследование гендерных особенностей межличностных отношений  

28

2.1 Диагностика гендерных особенностей межличностных отношений

28

2.2 Направления оптимизации межличностных отношений дошкольников, гендерный аспект   

39

Заключение         

42

Список литературы      

43

Приложение А    

46

Приложение Б    

47

Приложение В    

48

Приложение Г    

50

Приложение Д    

51

1.         Абрамова Г.С. Возрастная психология. Учебник и практикум. М.: Юрайт, 2014. 816 с.

2.         Анастази А. Дифференциальная психология. Индивидуальные и групповые различия в поведении : учеб, пособие / А. Анастази. — М. : Апрель Пресс ; ЭКСМО-Пресс, 2001.

3.         Аникеев Н.П. Психологический климат в коллективе. М.: Просвещение, 2009. 319 с.

4.         Асеев В.Г. Возрастная психология. М.: Просвещение, 2008. 230 с.

5.         Богуславская, З.М. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста; Книга для воспитателей детского сада [Текст] / З.М. Богуславская, Е.О. Смирнова. – Москва: Просвещение, 1991. – 207 с.

6.         Бодалёв А.А. Восприятие человека человеком. СПб. : ЛГУ, 2008. 241 с.

7.         Бодалёв А.А., Столина В.В. Общая психодиагностика. СПб.: Речь, 2009. 440 с.

8.         Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. СПб.: Питер, 2008. 400 с.

9.         Голубев Г.Г. Психология межличностных отношений. Формирование личности в коллективе. М.: Высшая школа, 2011. 128 с.

10.     Детская практическая психология [Текст]: учебник / ред. Т.Д. Марцинковская. – Москва: Гардарики, 2004. – 255 с.

11.     Диагностика психического развития детей. Пособие по практической психологии [Текст] / Т. Д. Марцинковская. – Москва: ЛИНКА – ПРЕСС, 1997 – 176 с.

12.     Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: учебное пособие для вузов. СПб. и др.: Питер, 2011. 318 с.

13.     Ефимова, Н.С. Психология общения. Практикум по психологии: Учебное пособие [Текст] / Н.С. Ефимова. – Москва: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2006. – 192 с.

14.     Жарова, М.Н. Психология общения: Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования [Текст] / М.Н. Жарова. – Москва: Издательский центр «Академия»,  2014.– 256 с.

15.      Кулагин И.Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. М.: Академический проект. 2013. 432 с.

16.     Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М.: межличностное общение. СПб.: Питер, 2013. 269 с.

17.     Мариманова, М.С. Конфликтология: Учебник для студентов средних педагогических учебных заведений [Текст] / М.С. Мариманова. – 2-е изд., испр. – Москва: Издательский центр «Академия», 2004. – 320 с.

18.     Методики диагностирования детей дошкольного возраста [Текст]: методические материалы по организации и проведению мониторинга результатов образовательной деятельности в МБОУ ДОД Творчество / сост. В.В. Юсупова. – Самара: МБОУ ДОД ЦВО Творчество, 2014. 29 с.

19.     Мясищев В.Н. Психология отношений. Избранные психологические труды. М.: МПСИ, 2011. 400 с.

20.     Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. К.: Наука, 2009. 191 с.

21.      Общение детей в детском саду и семье [Текст] / ред. Т.А. Репиной, Р.Б. Стеркиной. – Москва: Педагогика, 1990. – 152 с.

22.      От рождения до школы. Примерная образовательная программа дошкольного образования [Текст] / ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – Москва.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.- 325 с.

23.     Павлова Т.В., Рубцова Д.С.Ф Особенности межличностных отношений со сверстниками дошкольников с разным социометрическим статусом // Наука и современность. – 2015. - № 38

24.      Панфилова, А.П. Теория и практика общения: Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования [Текст] / А.П. Панфилова. – 3-е изд., стереотип. – Москва: Издательский центр «Академия», 2011. – 288 с.

25.      Педагогическая характеристика общения [Электронный ресурс]/ Электрон. текстовые дан. – Режим доступа: https://studopedia.ru/2_33372_vidi-obshcheniya.html, свободный.

26.     Репина Т. А. Деятельность и взаимоотношения дошкольников / под. ред. Т. А. Репиной; Науч. – исслед. ин – т дошкольного воспитания Акад. пед. наук. СССР. - М.: Педагогика, - 1987 – 192 с.

27.     Смирнова Е., Холмогорова В. Игры, направленные на формирование доброжелательного отношения к сверстникам. // Дошкольное воспитание. – 2013. - № 8. - С. 73-77.

28.      Смирнова, Е.О. Особенности общения с дошкольниками: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений [Текст] / Е.О. Смирнова. – Москва: Издательский центр «Академия», 2000. – 160 с.

29.      Урунтаева, Г.А. Практикум по детской психологии: Пособие для студентов педагогических институтов, учащихся педагогических училищ и колледжей, воспитателей детского сада [Текст] / Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина. – Москва: Просвещение: Владос, 1995. – 291 с.

30.     Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Текст] / Приказы и письма Минобрнауки Р.Ф. – Москва: ТЦ Сфера, 2017. – 96с.

31.      Щетинина, А.М. Диагностика социального развития ребенка: Учебно-методическое пособие [Текст] / А.М. Щетинина. – Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2000. – 88 с.