Период изготовления: апрель 2022 года.
ВУЗ: неизвестно.
Цель реферата изучить причины, которые могут привести к недостаточному общению между детьми и родителями и рассмотреть методы и приемы, которые помогают улучшить общение между детьми и родителями. Результаты исследования могут быть полезны для родителей, педагогов, психологов и других специалистов, работающих с детьми. Проблематика изучения данной темы заключается в следующих критериях.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
Введение 3
Глава 1. Влияние общения на развитие детей 5
1.1. Различные типы общения между детьми и родителями 5
1.2 Родительские стили общения 6
Глава 2 Особенности общения с детьми разных возрастных и поведенческих групп 9
2.1 Особенности общения с детьми с ограниченными возсожностями 9
2.2. Проблемы в общении между детьми и родителями в разные возрастные периоды 10
Глава 3 Технологии общения родителей с детьми 11
3.1. Пол и общение 11
3.2. Способы улучшения общения между детьми и родителями. 12
Заключение 14
Список литературы 16
1. Арнаутова Е.П. Планируем работу с семьей. // Управление ДОУ 2002г., № 4. — 100 с.; 110 с.; 125 с..
2. Зверева О.Л., Кротова Т.В. Общение педагога с родителями в ДОУ: методический аспект. М.: Творческий центр, 2005 г. — 45 с..
3. Зверева О.Л., Кротова Т.В. Родительские собрания в ДОУ: методическое пособие. М.: Айрис Пресс, 2006 г.— 14 с., 16 с.
4. Козлова А.В., Дешеулина Р.П. Работа ДОУ с семьей: диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг. М.: Творческий Центр, 2004 г.— 74 с., 75 с..
5. Свирская Л. «Работа с семьей: необязательные инструкции: методическое пособие для работников ДОУ».М.: Линка – Пресс, 2007 г.— 94 с., 97 с..
6. Воробьёва К. Детская агрессивность как следствие деструктивного семейного воспитание. // Воспитание школьников. – 2008, №7, с. — 80 с., 85 с., 87 с.