эссе Цифровизация преподавания в вузе
Работа была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.
ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий" (автору отправляется вообще 70% от стоимости), поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.
Автором эссе приводится обоснование создаваемого алгоритма модели преподавания при цифровизации вузов; указаны принципы, позволяющие создать такую модель, сформулированы цели, согласно требующемуся уровню транслируемых знаний для студентов, а также условия эффективности обучения, в частности, важно, чтобы преподаватель заблаговременно знал изначальный уровень обученности и требующийся уровень приобретаемых знаний. При составлении модели автором учтено, что для деятельности в виде демонстрации и моделирования свойственен небольшой уровень индивидуализации, поэтому она подразумевает, что студент самостоятельно управляет демонстрируемыми объектами и процессами, в частности, он может изменить их параметры, установить разную степень детализации, задать пространственно-временные режимы.
2 источника
