Технологическая карта для выполнения второй контрольной точки (анализ платежного баланса страны).
1) Цель 3 КТ – использовать навыки поиска первичной информации, обработки информации и создания краткой аналитической работы. В одной и тоже группе обучающихся нельзя использовать одинаковый пример страны для анализа платежного баланса. Для исключения повторов необходимо прислать преподавателю название выбранной страны заранее.
2) Анализ платежного баланса страны должен включать:
1) таблицу с первичными данными за последние 10 лет, а именно: 1) текущий счет и его составляющие (торговый баланса, баланс первичных инвестиционных доходов, баланс вторичных доходов), 2) счет операций с капиталом, 3) финансовый счет и его составляющие (активы и обязательства в разрезе прямые, портфельные, прочие инвестиции), 4) статью «золото-валютные резервы», 5) статью «чистые ошибки и пропуски». Англоязычные версии статей можно посмотреть в иллюстрациях платежного баланса Великобритании, США, которые преподаватель высылал для работы на семинарском занятии. Первичная таблица должна быть сопровождена ссылкой на источник, откуда взята данная таблица;
2) анализ представляется как в разрезе динамики укрупненных показателей за последние 10 лет (сальдо текущего счета, финансового счета, сальдо платежного баланса), так и в разрезе структуры этих укрупнённых показателей, например, «положительное сальдо финансового счета формируется в основном за счет оттока портфельных инвестиций»;
3) Для получения максимального балла необходимо:
1) предоставить точные первичные данные платежного баланса страны минимум за последние 10 лет;
2) делать ссылки по первичным источникам информации;
3) сделать общие правильные выводы по движению денежных средств в текущем счете и в финансовом счете.
4) Пример хорошей работы в приложении к данной техкарте (Греция)
5) Источники – как правило платежные балансы предоставляются на сайтах центральных банков стран, например, https://www.bankofgreece.gr/en/statistics/external-sector/balance-of-payments: