Практикум по психокоррекции
Коррекционно-развивающая программа для девиантных подростков, направленная на изменение их «образа Я».
Цель: создание условий для раскрытия творческого потенциала подростков и гармонизации их личности.
Задачи:
1. Стабилизировать эмоциональное состояние (снятие напряжения, тревожности, агрессивности) по средствам арт-техник.
2. Формирование мотивации на самопознание, саморазвитие и самовыражение.
3. Развитие творческого и креативного мышления.
Содержание занятий
1. «Затерянный мир»
На первом занятии и вырабатываются правила работы.
Техника «Каракули»
Цель: данная изобразительная техника в сочетании с музыкой побуждает личность взрослого ребенка к самораскрытию, исследованию собственного эмоционального состояния, развитию творческого воображения.
Техника «Метафоричный Автопортрет».
Цель: осознать самих себя – свою внешность и внутренние характеристики, повышение уверенности в себе. Нередко работа над автопортретом помогает выразить те эмоционально окрашенные аспекты к себе, которые трудно поддаются вербализации.
2. «Цветные звуки моего тела»
Материалы: Половина листа ватмана. Акварельные краски или гуашь, кисти. Фломастеры. Баночка для воды.
Настрой («разогрев»)
Техника «Цветные звуки моего тела»
3. «Рисуем имя…»
В центре внимания – феномены идентичности, идентификации, самоидентификации, самоприятия. Данное занятие имеет высокий диагностический потенциал, является многоцелевым.
Материалы: белая бумага формата А4, цветные карандаши, фломастеры, гуашь, акварельные краски, кисти.
1. Настрой («разогрев»)
Упражнения «Зеркало».
1. «Рисуем маски…».
1. Настрой («разогрев»)
Используется прием визуализации:
Ребенок садится по удобнее. Психолог: «Закройте глаза.
1. Индивидуальная работа.
Материалы: листы плотной бумаги формата А3, акварель, кисти, цветные мелки, карандаши, клей, цветная бумага, цветные нитки, кисти, различные журналы с картинками, цветная фольга, ножницы.
Упражнение «Два письма»
5. «Мой герб»
1. Настрой («разогрев»)
Психолог:
Возьмите карандаш (краски
6. Коллаж «Все грани моего Я»
Необходимые материалы: листы бумаги и картона большого формата, журналы, газеты, ножницы, фломастеры, клей, скотч и т.д.
1. Настрой («разогрев»)
Участникам предлагается занять удобное для
7. Перформанс «Я другой(ая)…»
Необходимые материалы: журналы, газеты, ножницы, фломастеры, клей, бумага, скотч, грим, маски, музыкальные инструменты, кассеты, CD – диски, парики и т.д.
