Вариант 2.
Задание 1. Что составляет предмет юридической психологии? В чем проявляется ее взаимосвязь с психологическими науками?
Задание 2.
Дайте понятие психики и покажите ее связь с деятельностью мозга.
Задание 3.
Закончите предложение: «Составление обобщенной психологической характеристики человека на основании интеграции ее элементов, установленных различными средствами и методами, – это …» Покажите возможности использования данного метода в работе юриста.
Задание 4.
Перечислите признаки сознания как высшего уровня развития психики.
Задание 5.
Что общего и в чем различия между мышлением и воображением? Как вы понимаете выражения «быть способным правильно воспринимать и правильно понимать значение происходящего» и «не быть способным правильно воспринимать и правильно понимать значение происходящего в силу чрезмерного фантазирования»?
Задание 6.
Найдите различительные признаки в приведенных парах процессов мышления: анализ – синтез, классификация – систематизация, конкретизация – абстрагирование, обобщение – абстрагирование.
Задание 7.
Чем отличаются настроение, фрустрация, посттравматическое стрессовое состояние, стресс от аффекта? Чем отличается физиологический аффект от патологического аффекта? Покажите различия установления физиологического и патологического аффекта судебно-экспертными средствами.
Задание 8.
Перечислите типы темперамента. Покажите специфику формирования следователем психологического контакта с допрашиваемым в зависимости от типа его темперамента.
Задание 9.
В чем различия импульсивных преступных действий от преступлений как волевых действий? Ответ проиллюстрируйте конкретными примерами.
Задание 10.
Проведите сравнительный анализ психологических характеристик корыстных и насильственных преступников.
Задание 11.
Перечислите отличительные признаки организованной преступной группы от сплоченной организованной группы (организации). Приведите примеры.
Задание 12.
В чем сходство и различие таких методов психического воздействия на подследственного, как внушение и убеждение?
Задание 13.
Чем отличается компетенция судебно-психологической экспертизы от компетенции судебно-лингвистической экспертизы?
Задание 14.
На конкретном примере покажите возможные поводы и приведите вопросы экспертного задания судебно-психологической экспертизы потерпевших по делам об изнасиловании.