ІКТ ПРИ ВИВЧЕНІ ДИСКРЕТНОЇ МАТЕМАТИКИ

Сьогодні інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) займають особливе місце практично у всіх галузях людської діяльності. Можливості використання ІКТ в освіті визначаються не тільки технічними характеристиками телекомунікаційних систем, але також змістовним та методологічним змістом.

ІКТ ПРИ ВИВЧЕНІ ДИСКРЕТНОЇ МАТЕМАТИКИ

Список використаних джерел та літератури
1. Завьялов А.Н. Педагогические проблемы эффективного формирования информационной компетенции // XIII Ершовские чтения: Межвузовский сборник научно-методических статей. Материалы международной научно-методической конференции (18 –19 февраля, 2003 г.) / Под ред. В.Н. Евсеева. – 2003. – С. 166-168.
2. Мельников О. И. Современные аспекты обучения дискретной математике [Электронный ресурс] / Мн.: Научно-методический центр “Электронная книга БГУ”, 2003.
3. Овчарук О.В. Особливості запровадження компетентнісного підходу: досвід україни та країн Європи / О.В.Овчарук // Інформаційні технології в освіті. – 2009. – № 4. – С. 218-225.