Дневник по практике 4 курс ОЗО

Дневник по практике 4 курс ОЗО - 2020-2021 

Практика сдана на отлично в 2023 году.

Задание для практики:

Производственная педагогическая практика – раздел основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 44.03.01 Педагогическое образование. Она является обязательной и представляет собой вид учебных занятий, ориентированных на профессионально-практическую подготовку студента-бакалавра. Практика, которую Вам предстоит пройти, является связующим звеном между теоретическим обучением в вузовских аудиториях и профессиональной деятельностью в образовательных организациях. В период данной практики Вы должны углублять и закреплять теоретические знания, полученные в вузе, и применять эти знания на практике в учебной и воспитательной работе с учащимися.

Целью производственной практики является формирование Вашей мотивационной, познавательной и организационной готовности к многообразной педагогической деятельности в образовательных организациях различного типа.

В процессе прохождения производственной практики Вы должны углублять и совершенствовать не только теоретические знания, но и полученные ранее профессионально-педагогические умения. В течение 6 недель Вы будете проектировать, конструировать и осуществлять учебно-воспитательный процесс, проводить более глубокие исследования.

Производственная практика проводится в несколько этапов:

I этап – подготовительный. Он начинается с установочной конференции в университете. Целью этого этапа является также повторение теоретического материала, необходимого для Вашей деятельности на практике.

II этап практики является основным. Объектом Вашей деятельности на данном этапе является реализация функций учителя-предметника и классного руководителя. В процессе беседы с работниками школы Вы познакомитесь с реальной ситуацией в учреждении образования. Изучая школьную документацию (планы работы, классные журналы и пр.), наблюдая за деятельностью учителей и учащихся на уроках и внеклассных мероприятиях, Вам предстоит выявлять и анализировать особенности школы, её социума, класса, в котором Вы будете давать уроки и вести работу классного руководителя. Опираясь на полученные сведения, Вам предстоит проектировать и реализовывать учебно-воспитательный процесс в конкретном классе. Педагогическая деятельность студента в период производственной практики являются ведущими.

Во время практики Вы должны провести не менее 9 уроков по своему предмету, одно внеклассное мероприятие по предмету.

III этап – итоговый. На этом этапе Вы должны осмыслить и проанализировать свою деятельность на практике, оформить всю необходимую отчетную документацию и подготовиться к заключительной конференции в университете.

Дневник производственной педагогической практики, который Вы будете вести, призван помочь организовать Вашу работу в процессе практики; он будет являться своего рода зеркалом, отражающим всю деятельность студента в школе. Дневник – официальный отчет и контрольный документ, по которому руководители практики будут оценивать ее ход и результаты.

Внимательно ознакомьтесь с содержанием Дневника – это поможет Вам более четко и рационально спланировать свою деятельность. Дневник является одним из существенных источников дальнейшего углубления знаний по педагогике и методике преподавания Вашего предмета.

Первая неделя производственной практики отводится, как правило, на ознакомление с учреждением образования, его структурой, порядком функционирования, администрацией. Для ведения учебной и внеучебной воспитательной работы студент прикрепляется к одному классу. На первой неделе студент на основе данных о школе, результатов педагогической диагностики класса планирует воспитательную и деятельность на период практики.

Ваша деятельность на практике оценивается по балльно-рейтинговой системе. После каждого задания указано максимальное количество баллов. По окончании практики баллы суммируются. На основе полученных баллов курсовой руководитель заполняет оценочный лист.