Теория и методика математического развития (ДО)
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
При выборе методов учитываются:
Выберите один ответ:
a. все ответы верны
b. цели обучения, содержание формируемых знаний
c. личное отношение воспитателя к тем или иным методам
d. наличие необходимых дидактических средств
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Внутренняя органическая связь общего, физического и духовного развития на грани дошкольного и школьного детства, внутренняя подготовка при переходе от одной ступени формирования личности к другой - это
Выберите один ответ:
a. интеллект
b. игровая деятельность
c. преемственность
d. логическое мышление
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Для понимания задач необходимо использовать
Выберите один ответ:
a. все перечисленное
b. верные методики работы
c. занимательный материал
d. конкретный материал
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Принцип, предусматривающий организацию обучения на таком уровне, когда наилучшим образом соединяется активность педагога и каждого ребенка
Выберите один ответ:
a. принцип индивидуального подхода
b. принцип наглядности
c. принцип осознанности
d. принцип научности
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Деление на подгруппы – это прием обучения
Выберите один ответ:
a. деление на подгруппы допустимо во всех видах обучения
b. коллективного
c. индивидуального
d. дифференцированного
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Верно ли утверждение?
«Показать логику рассуждения при решении задачи лучше всего на задачах с большими числами»
Выберите один ответ:
a. верно только для задач-иллюстраций
b. неверно
c. верно
d. верно только для задач-драматизаций
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Принципом организации занятий с детьми в семье является
Выберите один ответ:
a. доступность
b. последовательность и активность
c. все ответы верны
d. систематичность
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Принцип, предполагающий такой логический порядок изучения материала, при котором знания опираются на ранее полученные
Выберите один ответ:
a. принцип наглядности
b. принцип систематического подхода
c. принцип научности
d. принцип осознанности
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Верно ли утверждение?
«В задаче всегда должно быть не менее двух чисел и вопрос, соответствующий смыслу задачи»
Выберите один ответ:
a. верно только для задач-драматизаций
b. верно только для задач-иллюстраций
c. верно
d. неверно
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите основные методические принципы обучения детей с ОВЗ (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. большое количество новой терминологии
b. игровая форма обучения и смена видов деятельности
c. быстрое переключение между темами и задачами
d. повторяемость программного материала и обеспечение переноса полученных знаний и умений в новые условия
Вопрос 11
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Определите последовательность этапов формирования счета как деятельности:
А - появляется интерес к сравнению множеств (наложение, приложение)
Б - дети четко усваивают последовательность в названии числительных, более точно соотносят числительное с каждым элементом множества
В - детей привлекают разнородные виды множественности: предметов, звуков, движений
Г - дети осваивают счет с различным основанием единицы, считают уже не отдельные предметы, а группы, состоящие из нескольких предметов
Д - в развитие счетной деятельности при сопоставлении элементов множеств начинает включаться последовательное название слов-числительных
Выберите один ответ:
В-А-Д-Г-Б
Г-В-Д-А-Б
Д-А-Б-Г-В
В-А-Д-Б-Г
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 12
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Определите последовательность развития представлений о числе в период дошкольного детства:
А - овладение практическими способами установления взаимно однозначного соответствия (столько же, больше, меньше)
Б - осмысленный счет и измерение
В - восприятие множественности (много) и возникновение первых количественных представлений (много, один, мало)
Выберите один ответ:
А-В-Б
Б-А-В
В-А-Б
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 13
Верно
Баллов: 10,00 из 10,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Решите задачу. Воспитательница средней группы проводила занятие по счету. В течение 10 минут она раздавала шишки, потом подходила к каждому столу и поочередно считала с отдельными детьми. Остальные начали развлекаться: выхватывали шишки у соседа, кричали, бросались шишками.
Как можно было предупредить неорганизованное поведение детей?
Выберите один ответ:
Воспитательница должна была продемонстрировать образец счета шишек каждому ребенку индивидуально и при этом не раздавать шишки остальным детям.
Воспитательница должна была продемонстрировать образец счета шишек всей группе детей, и при этом дети должны были считать шишки вместе с ней.
В начале занятия воспитательница должна была объявить, что в наказание за плохое поведение дети не пойдут на прогулку.
Воспитательница должна была продемонстрировать образец счета шишек всей группе детей и при этом не должна была раздавать шишки детям.
