Обучение орфографии в начальной школе с опорой на морфемное членение слова

Период изготовления: январь 2023 год.

Предмет: Педагогика начального образования.

Работа носит методический характер.

Цель – исследовать специфику формирования орфографической грамотности учащихся на примере УМК «Школа России».

Задачи:

1.       Проанализировать теоретические аспекты обучения орфографии.

2.       Рассмотреть специфику развития навыков орфографической грамотности с точки зрения методики обучения орфографии.

3.       Проанализировать УМК «Школа России».

Практическая основа исследования заключается в том, что материалы данной работы можно использовать в качестве дополнительного учебно-методического пособия в преподавании курсов педагогики.

Научная новизна работы выражается в глубоком и обстоятельном изучении и исследовании научной литературы по теме данной работы.

В работе использованы методы исследования как анализ научно - методической литературы по проблеме исследования.

Структура работы определена сущностью, целями и задачами исследования.

Данная работа состоит из двух логически связанных между собой глав, введения, заключения и списка источников и литературы.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел. 

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Глава 1 Специфика формирования навыков орфографически-правильного письма у младших школьников 5

Выводы по 1 главе 15

Глава 2. Морфемика и орфография в начальной школе: Анализ учебников русского языка (УМК «Школа России» 1-4 классы) 16

Выводы по главе 2 19

Заключение 22

Список источников и литературы 24