Заказ № 2299. Логопедия. Тест. Вариант 3

Логопедия.

Тест. Вариант 3

Работа выполнена на отлично. Принята с первого раза, без доработок.

После покупки вы получите файл Word (4 стр.).

Пожалуйста, внимательно изучайте оглавление работы. Деньги за приобретённую готовую работу, по причине несоответствия данной работы вашим требованиям, или её уникальности, не возвращаются, поскольку цена значительно дешевле, чем заказывать новую работу.

Также, при необходимости, после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения к работе.

В работе выполнен тест и раскрыты вопросы, представленные ниже, в оглавлении: 

Выбрать правильный ответ

1. К формам нарушения мышечного тонуса в артикуляционной мускулатуре относят:

а) спастичность артикуляционных мышц;

б) гипотония;

в) дистония;

г) нарушение дыхания

2. Основным методом коррекции звукопроизношения на этапе автоматизации звука является:

а) наглядные;

б) словесные;

в) практические;

г) методы контроля.

3. Наиболее рациональным типом дыхания является:

а) верхнереберное;

б) ключичное;

в) нижнереберное;

г) смешанное (нижнереберное и брюшное).

4. Причинами задней закрытой органической ринолалии является:

а) расщелина мягкого неба;                

б) анатомические изменения в носовой полости или носоглотке                        

в) расщелина губы;                                                      

г) укороченное мягкое небо.

5.  Укажите внешние (физиологические) симптомы заикания:

а) логофобии;

б) судорожное состояние мышц артикуляционного аппарата;

в) фиксированность на дефекте;

г) изменения стиля речи.

6. Нарушение произносительной стороны речи, возникающее вследствие органического поражения центральной нервной системы, называется:

а) дизартрия

б) ринолалия

в) алалия

г) мутизм

7. Нарушение воспроизведения звуков у пациентов с нормальным слухом и сохранной иннервацией артикуляционного аппарата, называется:

а) дизартрия

б) дислалия

в) алалия

г) мутизм

8. Определите, целью методики, разработанной Н.А. Чевелевой, является развитие:

а) речи и голоса у детей и подростков;

б) плавной ритмичной речи;

в) лексико-грамматических компонентов языка;

г) звукопроизношения.

9. Брадилалия — это патологически замедленный темп речи.

10. Дефект воспроизведения звуков речи, при котором вместо правильного звука произносится звук, сходный по способу образования или по месту артикуляции, парный по глухости/звонкости, твердости/мягкости в зависимости от того, артикуляционные или акустические образы звуков не сформированы, называется …

11. Звонкие согласные — это звуки, которые состоят из голоса и шума.

12. Ермакова И.И. разработала методику коррекционной работы с целью развития …

13. Заикание –это нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата.

14. Экспираторная судорога – характеризуется внезапным резким выдохом в процессе речевого высказывания. Судороги голосового аппарата возникают, как правило, при попытке произнесения гласного звука.

15. Способ произнесения звуков речи, характеризующийся округлением и выпячиванием губ вперед, называется – лабиализация.

16. Нарушение устной или письменной речи в форме неправильного применения правил грамматики, называют – дислексия.

17. Раскройте суть системы А. Г. Ипполитовой для устранения ринолалии.

18. Перечислите и раскройте компоненты речи ребенка, состояние которых проверяет логопед в процессе логопедического обследования.