педагогическая психология
педагогическая психология
все темы
100% выполнение
Вопрос 1
Текст вопроса
Соотнесите методы исследования по Б. Г. Ананьеву и их содержание
Экспериментальные Ответ 1
Психодиагностические Ответ 2
Организационные Ответ 3
Обсервационные Ответ 4
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Текст вопроса
Соотнесите структуру педагогической психологии с определением ее предмета
Психологию педагогической деятельности Ответ 1
Психология образовательной деятельности Ответ 2
Психология учебной деятельности и ее субъекта Ответ 3
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 3
Текст вопроса
Анкетирование – это…
Выберите один ответ:
a. психодиагностические методы использования стандартизированных тестовых методик выявления и количественной оценки уровня развития познавательных, интеллектуальных, типологических и личностных особенностей учащихся и педагогов, структуры межличностных взаимоотношений и взаимодействия в коллективах
b. эмпирический метод получения информации на основании ответов на специально подготовленные вопросы, составляющие анкету
c. основной эмпирический метод научного исследования, получил широкое применение в педагогической психологии
d. широко распространенный в педагогической психологии и в педагогической практике эмпирический метод получения информации о человеке в общении с ним, в результате его ответов на целенаправленные вопросы
Вопрос 4
Текст вопроса
Беседа – это…
Выберите один ответ:
a. широко распространенный в педагогической психологии и в педагогической практике эмпирический метод получения информации о человеке в общении с ним, в результате его ответов на целенаправленные вопросы
b. эмпирический метод получения информации на основании ответов на специально подготовленные вопросы, составляющие анкету
c. психодиагностические методы использования стандартизированных тестовых методик выявления и количественной оценки уровня развития познавательных, интеллектуальных, типологических и личностных особенностей учащихся и педагогов, структуры межличностных взаимоотношений и взаимодействия в коллективах
d. основной эмпирический метод научного исследования, получил широкое применение в педагогической психологии
Вопрос 5
Текст вопроса
В структуру, или содержательные элементы, педагогической психологии входят… (Выберите несколько правильных ответов.)
Выберите один или несколько ответов:
a. психология учителя
b. психология воспитания
c. психология обучения
d. возрастная психология
Вопрос 6
Текст вопроса
Взаимосвязь процессов обучения и воспитания может быть (выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. воспитание может происходить и в других (не образовательных) учреждениях, общностях (клубах, дискотеках, компаниях и т. д.), сопровождаясь стихийным, а иногда и целенаправленным обучением, и научением
b. воспитание реализуется в образовательном процессе, определенной системе или учреждении и вне обучения, параллельно ему
c. воспитание может происходить только в образовательных учреждениях
d. воспитание напрямую связано с процессом обучения
Вопрос 7
Текст вопроса
Объект науки – это…
Выберите один ответ:
a. то, что существует как данность вне самого изучения, то, что может быть изучено разными науками
b. факты, механизмы, закономерности освоения социокультурного опыта человеком и вызываемые этим процессом освоения изменения в уровне и физического развития человека
c. факты, механизмы, закономерности освоения социокультурного опыта человеком и вызываемые этим процессом освоения изменения в уровне эмоционального развития человека
d. факты, механизмы, закономерности освоения социокультурного опыта человеком и вызываемые этим процессом освоения изменения в уровне интеллектуального развития человека
Вопрос 8
Текст вопроса
Перечислите основные задачи педагогической психологии. (Выберите несколько правильных ответов.)
Выберите один или несколько ответов:
a. определение особенностей организации и управления учебной деятельностью обучающихся и влияние этих процессов на их интеллектуальное, личностное развитие и учебно-познавательную активность
b. выявление механизмов и закономерностей освоения обучающимся социокультурного опыта, его структурирования, сохранения (упрочивания) в индивидуальном сознании обучающегося и использования в различных ситуациях
c. факты, механизмы, закономерности освоения социокультурного опыта человеком и вызываемые этим процессом освоения изменения в уровне эмоционального развития человека
d. определение механизмов, закономерностей развивающего обучения, в частности развития научного, теоретического мышления
Вопрос 9
Текст вопроса
Предметом педагогической психологии являются…
Выберите один ответ:
a. факты, механизмы, закономерности освоения социокультурного опыта человеком и вызываемые этим процессом освоения изменения в уровне интеллектуального и личностного развития человека (ребенка) как субъекта учебной деятельности, организуемой и управляемой педагогом в разных условиях образовательного процесса
b. факты, механизмы, закономерности освоения социокультурного опыта человеком и вызываемые этим процессом освоения изменения в уровне эмоционального развития человека
c. факты, механизмы, закономерности освоения социокультурного опыта человеком и вызываемые этим процессом освоения изменения в уровне интеллектуального развития человека
d. факты, механизмы, закономерности освоения социокультурного опыта человеком и вызываемые этим процессом освоения изменения в уровне и физического развития человека
Вопрос 10
Текст вопроса
Тестирование – это…
Выберите один ответ:
a. основной эмпирический метод научного исследования, получил широкое применение в педагогической психологии
b. широко распространенный в педагогической психологии и в педагогической практике эмпирический метод получения информации о человеке в общении с ним, в результате его ответов на целенаправленные вопросы
c. психодиагностические методы использования стандартизированных тестовых методик выявления и количественной оценки уровня развития познавательных, интеллектуальных, типологических и личностных особенностей учащихся и педагогов, структуры межличностных взаимоотношений и взаимодействия в коллективах
d. эмпирический метод получения информации на основании ответов на специально подготовленные вопросы, составляющие анкету
Вопрос 1
Текст вопроса
Соотнесите направления науки и авторов, которые сделали вклад в развитие педагогической психологии
Педология Ответ 1
Гуманистическая психология Ответ 2
Когнитивная психология Ответ 3
Социальная педагогика Ответ 4
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Текст вопроса
В какой период происходит формирование предпосылок перехода педагогической психологии на новую стадию своего развития с использованием компьютерной техники?
Выберите один ответ:
a. в XXI в.
b. в XX в.
c. в XIX в.
d. в XXII в.
Вопрос 3
Текст вопроса
Какие авторы в своих книгах смогли сделать широкие теоретические обобщения в педагогической психологии? (Выберите несколько правильных ответов.)
Выберите один или несколько ответов:
a. И. Лингарт «Процесс и структура человеческого учения»
b. С. Т. Шацкий «Важность внимания»
c. Дж. М. Болдуин «Развитие мышления»
d. И. И. Ильясов «Структура процесса учения»
Вопрос 4
Текст вопроса
Какой труд Яна Амоса Коменского положил начало развитию педагогической теории и целенаправленной организации школьного обучения?
Выберите один ответ:
a. «Великое мышление»
b. «Великая диалектика»
c. «Великая дидактика»
d. «Великая коммуникация»
Вопрос 5
Текст вопроса
Огромное значение для педагогической психологии имели работы по психологии обучения взрослых… (Выберите несколько правильных ответов.)
Выберите один или несколько ответов:
a. Л. Н. Лесохиной
b. Ю. Н. Кулюткина
c. И. Лингарта
d. Э. Торндайка
Вопрос 6
Текст вопроса
Отраслью какого знания является педагогическая психология?
Выберите один ответ:
a. возрастной психологии
b. узкопсихологического знания
c. общепсихологического знания
d. общей психологии
Вопрос 7
Текст вопроса
Теория проб и ошибок Э. Торндайка сформулировала… (Выберите несколько правильных ответов.)
Выберите один или несколько ответов:
a. кривую научения и основанные на этих данных тесты достижений
b. основные законы научения
c. прямую научения и основанные на этих данных тесты достижений
d. специфичные законы научения
Вопрос 8
Текст вопроса
Что изучает педагогическая наука?
Выберите один ответ:
a. человеческую личность в процессе роста
b. человеческую личность в процессе стрессов
c. человеческую личность в процессе развития
d. человеческую личность в процессе обучения и воспитания
Вопрос 1
Текст вопроса
Соотнесите стратегии формирования новых знаний и способностей и их определение
В ходе воспроизводства деятельности ориентировочная деятельность свертывается, автоматизируется, обобщается, переносится во внутренний план − формируются новые знания, умения, способности и психические свойства. Перенос во внутренний план Ответ 1
Конструирование особых базовых действий в проблемных ситуациях в их функционировании и организации рефлексии Ответ 2
Ситуация коммуникации, когда возникает необходимость раскрытия свернутой мысли (чувства и т. п.), структурирования ее для того, чтобы мысль была понята. Ответ 3
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Текст вопроса
Какие организационные формы обучения имеет система образования? (Выберите несколько правильных ответов.)
Выберите один или несколько ответов:
a. образовательная система имеет качественную и количественную характеристику, специфическую для своих подсистем
b. образовательный процесс представляет всегда вольно или невольно единство занятий
c. образование как система определяется одновременно функционированием и развитием согласно принципу дуальности
d. урок, лекция, семинар и т. д. и специфические формы контроля: опрос, зачет, экзамен и т. д.
Вопрос 3
Текст вопроса
Какой ученый сформулировал ряд законов психического развития ребенка?
Выберите один ответ:
a. Б. Г. Ананьев
b. А. Н. Леонтьев
c. А. Р. Лурия
d. Л. С. Выготский
Вопрос 4
Текст вопроса
Образование как процесс предполагает… (Выберите несколько правильных ответов.)
Выберите один или несколько ответов:
a. разграничение двух его сторон: обучения и научения (учения), где сами термины, как уже отмечалось, трактуются неоднозначно
b. качественную и количественную характеристику, специфическую для своих подсистем
c. со стороны обучающего образовательный процесс представляет всегда вольно или невольно единство обучения и воспитания
d. сам процесс воспитывающего обучения включает с позиции обучающегося освоение знаний, практические действия, выполнение учебных исследовательски-преобразующих, познавательных задач, а также личностные и коммуникативные тренинги, что способствует его всестороннему развитию
Вопрос 5
Текст вопроса
Образование как система может рассматриваться в трех измерениях, в качестве которых выступают… (Выберите несколько правильных ответов.)
Выберите один или несколько ответов:
a. профиль образования: общее, специальное (математическое, гуманитарное, естественно-научное и т. д.), профессиональное, дополнительное
b. социальный масштаб рассмотрения, т. е. образование в мире, определенной стране, обществе, регионе, организации и т. д.
c. образование как система определяется одновременно функционированием и развитием согласно принципу дуальности
d. система государственного, частного, общественного, светского, клерикального и т. д. образования
Вопрос 6
Текст вопроса
Образование как систему в целом можно характеризовать следующим образом: (выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. образовательная система имеет качественную и количественную характеристику, специфическую для своих подсистем
b. образование как система характеризуется уровневостью, ступенчатостью, в основе чего преимущественно лежит возрастной критерий
c. образование как система определяется одновременно функционированием и развитием согласно принципу дуальности
d. образование как система может быть светским или клерикальным, государственным, частным, муниципальным или федеральным
Вопрос 7
Текст вопроса
Перечислите законы психического развития ребенка. (Выберите несколько правильных ответов.)
Выберите один или несколько ответов:
a. закон развития высших психических функций
b. развитие высших психических функций происходит в процессе обучения, в процессе усвоения заданных образцов
c. детское развитие имеет свой ритм и темп, который меняется в разные годы жизни
d. психика ребенка полностью отличается от психики взрослого, поэтому развитие является целью качественных изменений
Вопрос 8
Текст вопроса
Перечислите отличительные особенности высших психических функций. (Выберите несколько правильных ответов.)
Выберите один или несколько ответов:
a. опосредованность, осознанность, произвольность, системность
b. они формируются прижизненно в процессе овладения специальными средствами, выработанными в ходе исторического развития общества
c. развитие высших психических функций происходит в процессе обучения, в процессе усвоения заданных образцов
d. психика ребенка полностью отличается от психики взрослого, поэтому развитие является целью качественных изменений
Вопрос 9
Текст вопроса
Перечислите принципы образовательной системы. (Выберите несколько правильных ответов.)
Выберите один или несколько ответов:
a. демократизация
b. интеграция всех воспитывающих сил общества, органическое единство школы и других специальных институтов с целью воспитания подрастающих поколений
c. развитие всех психических процессов личности
d. гуманизация
Вопрос 1
Текст вопроса
Соотнесите компоненты внешней структуры учебной деятельности и их содержание
Важнейшая «образующая» человеческой деятельности Ответ 1
В общей структуре учебной деятельности значительное место отводится этим действиям. Это обусловливается тем, что всякое другое учебное действие становится произвольным, регулируемым только при наличии при наличии их Ответ 2
Самый главный элемент не только учебной деятельности, но и характеристики самого субъекта. Он может быть внутренним или внешним по отношению к деятельности, но всегда остается внутренней характеристикой личности как субъекта этой деятельности Ответ 3
Данный компонент предлагается обучающемуся как определенное учебное задание в определенной учебной ситуации, совокупностью которых представлен сам учебный процесс в целом Ответ 4
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Текст вопроса
В каких планах необходимо рассматривать средства учебной деятельности? (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. лежащие в основе познавательной и исследовательской функций учебной деятельности интеллектуальные действия: анализ, синтез, обобщение, классификация и другие, без которых никакая умственная деятельность невозможна
b. изменения психических свойств и поведения обучающегося в зависимости от результатов своих собственных действий
c. знаковые, языковые, вербальные средства, в форме которых усваивается знание, рефлексируется и воспроизводится индивидуальный опыт
d. фоновые знания, посредством включения в которые новых знаний структурируется индивидуальный опыт, тезаурус обучающегося
Вопрос 3
Текст вопроса
Из каких компонентов состоит внешняя структура учебной деятельности? (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. оценка
b. психологическое развитие
c. мотивация
d. учебные действия
Вопрос 4
Текст вопроса
Отметьте основные характеристики учебной деятельности. (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. общие способы действия предваряют решение задач
b. фоновые знания, посредством включения в которые новых знаний структурируется индивидуальный опыт, тезаурус обучающегося
c. она специально направлена на овладение учебным материалом и решение учебных задач
d. изменения психических свойств и поведения, обучающегося в зависимости от результатов своих собственных действий
Вопрос 5
Текст вопроса
Продуктами учебной деятельности является…
Выберите один ответ:
a. структурирование и актуализация
b. поведение субъекта
c. ответ на вопрос, как учиться, каким способом получать знания
d. основная, органичная часть в индивидуальном опыте
Вопрос 6
Текст вопроса
Результатом учебной деятельности является…
Выберите один ответ:
a. ответ на вопрос, как учиться, каким способом получать знания
b. основной, органичной частью в индивидуальный опыт
c. поведение субъекта
d. структурирование и актуализация
Вопрос 7
Текст вопроса
Способ учебной деятельности является…
Выберите один ответ:
a. поведение субъекта
b. ответом на вопрос, как учиться, каким способом получать знания
c. основной, органичной частью в индивидуальный опыт
d. структурирование и актуализация
Вопрос 8
Текст вопроса
Укажите виды учебной деятельности по ее способам. (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. проблемно-поисковой
b. репродуктивной
c. исследовательско-познавательной
d. проблемно-творческой
Вопрос 9
Текст вопроса
Учебная деятельность – это …
Выберите один ответ:
a. важнейшая «образующая» человеческой деятельности
b. деятельность субъекта по овладению обобщенными способами учебных действий и саморазвитию в процессе решения учебных задач, специально поставленных преподавателем, на основе внешнего контроля и оценки, переходящих в самоконтроль и самооценку
c. самый главный элемент не только учебной деятельности, но и характеристики самого субъекта
d. изменения психических свойств и поведения, обучающегося в зависимости от результатов своих собственных действий
Вопрос 1
Текст вопроса
Соотнесите возраст и характеристику биологического созревания, которые описал А. Гезелл
Равновесие. Мятежность уступает место жизнерадостности, увеличивается внутренняя самостоятельность, эмоциональная уравновешенность, общительность Ответ 1
Уравновешен, доверчив, ровен с родителями, мало заботится о внешности, легко воспринимает жизнь Ответ 2
Приобретаются индивидуальные различия, дух независимости, свобода от внешнего контроля, начало сознательного самовоспитания. Ранимость, восприимчивость к вредным влияниям Ответ 3
Обращенность внутрь (интравертность), самокритичность, чувствителен к критике, критически относится к родителям, избирателен в дружбе Ответ 4
Импульсивен, частая смена настроения, бунт против родителей, ссоры со сверстниками Ответ 5
Экстраверсия, энергичен, общителен, уверенность в себе, интерес к другим людям, обсуждает себя и сравнивает с героями Ответ 6
Вспыльчивость частично проходит, отношение к миру более позитивно, растет автономия от семьи, усиливается влияние сверстников, заботится о внешности, растет интерес к противоположному полу Ответ 7
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Текст вопроса
В среднем школьном возрасте ведущую роль играет…
Выберите один ответ:
a. трудовая деятельность
b. игровая деятельность
c. учебная деятельность
d. общение со сверстниками в контексте собственной деятельности подростка
Вопрос 3
Текст вопроса
Ведущая деятельность младшего школьного возраста − …
Выберите один ответ:
a. предметно-манипулятивная
b. учебная
c. общение со сверстниками
d. трудовая
Вопрос 4
Текст вопроса
Объектом недовольства и беспокойства родителей в общении с подростком, как правило, являются… (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. черты характера, расцениваемые как неприемлемые
b. поведение ребенка дома или в школе характеризуется следующим образом: неуправляем
c. упрямство
d. негативизм
Вопрос 5
Текст вопроса
Особенности развития подростка в этом возрасте проявляются в следующих симптомах, характеризующих систему социальных отношений подростка: (выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. вновь возникают трудности во взаимоотношениях со взрослыми
b. детские компании
c. трудности во взаимоотношениях со сверстниками не возникают
d. игровые увлечения
Вопрос 6
Текст вопроса
Отстаивая свою самостоятельность, подросток формирует и развивает на основе рефлексии… (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. преобладание «идеального Я»
b. самосознание
c. образ «Я»
d. соотношение «реального» и «идеального Я»
Вопрос 7
Текст вопроса
Перечислите виды деятельности, которые формируются в учебной деятельности младшего школьника. (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. письмо
b. трудовая деятельность
c. изобразительная и конструкторско-композиционная деятельность
d. чтение
Вопрос 8
Текст вопроса
Перечислите доминаты, описанные Л. С. Выготским. (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. доминанта дали
b. доминанта развития
c. доминанта романтики
d. эгоцентрическая доминанта
Вопрос 9
Текст вопроса
Перечислите новообразования в младшем школьном возрасте. (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. произвольность
b. образ-Я
c. внутренний план действий
d. рефлексия
Вопрос 10
Текст вопроса
Присущая подросткам деятельность включает в себя такие ее виды, как… (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. общественно-организационная
b. спортивная
c. учебная
d. общественно-трудовая
Вопрос 1
Текст вопроса
Соотнесите характеристики студента как личности и их содержание
Представляет собой единство психологических процессов, состояний и свойств личности Ответ 1
Включает тип высшей нервной деятельности, строение анализаторов, безусловные рефлексы, инстинкты, физическую силу, телосложение, черты лица, цвет кожи, глаз, рост и т. д. Ответ 2
В ней воплощаются общественные отношения, качества, порождаемые принадлежностью студента к определенной социальной группе, национальности и т. д. Ответ 3
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Текст вопроса
Соотнесите этапы развития идентичности, измеряемые степенью профессионального, религиозного и политического самоопределения молодого человека и их характеристику
Кризис завершен, индивид перешел от поиска себя к практической самореализации Ответ 1
Индивид находится в процессе нормативного кризиса самоопределения, выбирая из многочисленных вариантов развития тот единственный, который может считать своим Ответ 2
Индивид еще не выработал сколько-нибудь четких убеждений, не выбрал профессии и не столкнулся с кризисом идентичности Ответ 3
Имеет место, если индивид включился в соответствующую систему отношений, но сделал это не самостоятельно, в результате пережитого кризиса и испытания, а на основе чужих мнений, следуя чужому примеру или авторитету Ответ 4
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 3
Текст вопроса
В соответствии с требованиями, предъявляемыми профессиограммой к психике человека, выделяют уровни… (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. полностью необходимые
b. относительно необходимые
c. абсолютно необходимые
d. желательные
Вопрос 4
Текст вопроса
Важнейшее психологическое новообразование старшеклассника − …
Выберите один ответ:
a. контроль поведения
b. самопознание
c. рефлексия
d. умение школьника составлять жизненные планы, искать средства их реализации
Вопрос 5
Текст вопроса
Определите, по каким четырем линиям может идти развитие неадекватной идентичности у юношей. (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. формирование «негативной идентичности», отказ от самоопределения и выбор отрицательных образов для подражания
b. размывание чувства времени, неспособность строить жизненные планы, страх взросления и перемен
c. способность строить жизненные планы
d. уход от психологической интимности, избегание тесных межличностных отношений
Вопрос 6
Текст вопроса
Основным предметом учебной деятельности старшеклассника является… (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. дополнения, внесения новой информации
b. структурная организация
c. изучение нового материала
d. систематизация индивидуального опыта
Вопрос 7
Текст вопроса
Студенчество − это …
Выберите один ответ:
a. особая социальная категория, специфическая общность людей, организационно объединенных институтом семьи
b. социальная группа людей, получающих высшее образование
c. особая социальная категория, специфическая общность людей, организационно объединенных институтом высшего образования
d. особая социальная категория, специфическая общность детей, организационно объединенных школьным образованием
Вопрос 8
Текст вопроса
Укажите личностно-психологические особенности личности в ранней юности. (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. увеличивается уровень волевой регуляции
b. в данном возрасте у человека продолжает формироваться самопознание, появляется адекватное представление о самом себе, самооценивание своей внешности, умственных, моральных, волевых качеств
c. появляется словесно-логическое мышление
d. появляется желание к самоутверждению своей независимости, оригинальности
Вопрос 1
Текст вопроса
Соотнесите воспитательные задачи и активные действия, через которые эти задачи решаются
Интеллектуальное развитие Ответ 1
Нравственное развитие Ответ 2
Физическое развитие Ответ 3
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Текст вопроса
Воспитание – это …
Выберите один ответ:
a. социальное, целенаправленное создание условий для усвоения новым поколением общественно-исторического опыта с целью подготовки его к общественной жизни и производительному труду
b. система внутренней самоорганизации по усвоению опыта поколений, направленной на собственное развитие
c. процесс непосредственного получения человеком опыта поколений посредством собственных устремлений и самим выбранных средств
d. процесс усвоения человеком опыта предшествующих поколений посредством внутренних душевных факторов, обеспечивающих развитие
Вопрос 3
Текст вопроса
Воспитание − это целенаправленное формирование личности на основе формирования… (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. поведения
b. мышления
c. мировоззрения
d. определенных отношений к предметам, явлениям окружающего мира
Вопрос 4
Текст вопроса
Выделите принципы воспитания. (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. успешность
b. последовательность
c. постоянство профессионального внимания педагога на формирующиеся отношения воспитанника к социально-культурным ценностям
d. ориентация на ценностные отношения
Вопрос 5
Текст вопроса
Десоциализация − это …
Выберите один ответ:
a. социализация, совершаемая под влиянием негативных десоциализирующих влияний, которые приводят к социальной дезадаптации, имеющей асоциальный противоправный характер, к деформации системы внутренней регуляции и формированию искаженных ценностно-нормативных представлений и антиобщественной направленности
b. система внутренней самоорганизации по усвоению опыта поколений, направленной на собственное развитие
c. процесс непосредственного получения человеком опыта поколений посредством собственных устремлений и самим выбранных средств
d. поведение, включающее употребление различных токсикоманических веществ и алкоголя на том этапе, когда еще не сформировалась физическая зависимость
Вопрос 6
Текст вопроса
Перечислите мотивы вступления в ранние сексуальные связи. (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. чтобы чувствовать себя менее одиноким или стать популярным
b. чтобы удержать любовь
c. потому что «все это делают»
d. чтобы привлечь внимание
Вопрос 7
Текст вопроса
Понятие «аддиктивное поведение» − это …
Выберите один ответ:
a. поведение, включающее употребление различных токсикоманических веществ и алкоголя на том этапе, когда еще не сформировалась физическая зависимость
b. процесс непосредственного получения человеком опыта поколений посредством собственных устремлений и самим выбранных средств
c. процесс усвоения человеком опыта предшествующих поколений посредством внутренних душевных факторов, обеспечивающих развитие
d. система внутренней самоорганизации по усвоению опыта поколений, направленной на собственное развитие
Вопрос 8
Текст вопроса
Самовоспитание − это …
Выберите один ответ:
a. процесс, включающий употребление различных токсикоманических веществ и алкоголя на том этапе, когда еще не сформировалась у человека физическая зависимость
b. система внутренней самоорганизации по усвоению опыта поколений, направленной на собственное развитие
c. процесс усвоения человеком опыта предшествующих поколений посредством внутренних душевных факторов, обеспечивающих развитие
d. процесс непосредственного получения человеком опыта поколений посредством собственных устремлений и самим выбранных средств
Вопрос 9
Текст вопроса
Самообразование − это …
Выберите один ответ:
a. процесс, включающий употребление различных токсикоманических веществ и алкоголя на том этапе, когда еще не сформировалась у человека физическая зависимость
b. система внутренней самоорганизации по усвоению опыта поколений, направленной на собственное развитие
c. процесс непосредственного получения человеком опыта поколений посредством собственных устремлений и самим выбранных средств
d. процесс усвоения человеком опыта предшествующих поколений посредством внутренних душевных факторов, обеспечивающих развитие
Вопрос 10
Текст вопроса
Самообучение − это …
Выберите один ответ:
a. процесс, включающий употребление различных токсикоманических веществ и алкоголя на том этапе, когда еще не сформировалась у человека физическая зависимость
b. система внутренней самоорганизации по усвоению опыта поколений, направленной на собственное развитие
c. процесс усвоения человеком опыта предшествующих поколений посредством внутренних душевных факторов, обеспечивающих развитие
d. процесс непосредственного получения человеком опыта поколений посредством собственных устремлений и самим выбранных средств
Вопрос 1
Текст вопроса
Соотнесите сферы одаренности и саму одаренность в них
Детей данной категории характеризует способность полностью погружаться в интересное для него занятие с дальнейшей продуктивностью Ответ 1
Такие дети склонны увлекаться одним видом деятельности, при этом проявляют высокую мотивацию к обучению, в котором достигают высоких результатов. Кроме того, способны к практическому приложению знаний, демонстрируют исключительное мастерство в решении задач Ответ 2
В данной сфере обычно выделяют музыку, изобразительное искусство и прикладное творчество Ответ 3
Данная форма одаренности выражается в хорошем усвоении отдельного учебного предмета Ответ 4
Дети с такой одаренностью легко входят в новый коллектив, приспосабливаются к новым условиям, заводят множество друзей. Именно с ними стремятся общаться окружающие Ответ 5
При данной одаренности дети отличаются высоким интересом к деятельности, которая требует тонкой и точной моторики, они имеет хорошую зрительно-моторную координацию Ответ 6
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Текст вопроса
Актуальная одаренность – это …
Выберите один ответ:
a. одаренность, которую сложно выявить даже опытному специалисту в области психологической диагностики способностей
b. определенная совокупность психических возможностей ребенка, которые позволяют опытному педагогу или психологу прогнозировать будущие высокие достижения в каком-либо виде деятельности
c. уровень психического развития ребенка в настоящий момент, который позволяет ему добиваться высоких и качественных результатов в определенных видах деятельности относительно его сверстников
d. одаренность, которую не составляет трудов увидеть, поскольку она сама «бросается в глаза», достижения ребенка в такой ситуации очевидны для окружающих, он может демонстрировать их даже в неблагоприятных или скудных условиях
Вопрос 3
Текст вопроса
Выделите элементы, которые входят в модель одаренности. (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. креативность
b. интеллект выше среднего
c. усиленная мотивация
d. коммуникабельность
Вопрос 4
Текст вопроса
Перечислите критерии одаренности. (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. коммуникабельность
b. форма проявления
c. вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики
d. особенности возрастного периода
Вопрос 5
Текст вопроса
Перечислите принципы работы с одаренными детьми. (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности
b. возрастания значимости внеурочной и воспитательной деятельности
c. усложнения учебного материала
d. свободы выбора учащимся дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества и тьюторства
Вопрос 6
Текст вопроса
По виду деятельности и обеспечивающих ее сфер психики выделяют такие виды одаренности: (выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. коммуникативная
b. явная
c. практическая
d. духовно-ценностная
Вопрос 7
Текст вопроса
По проявлению одаренности в различных видах деятельности выделяют… (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. актуальную
b. общую
c. явную
d. специальную
Вопрос 8
Текст вопроса
По степени проявления одаренности различают… (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. явную
b. актуальную
c. скрытую
d. потенциальную
Вопрос 9
Текст вопроса
По степени сформированности одаренности различают… (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. актуальную
b. явную
c. потенциальную
d. скрытую
Вопрос 10
Текст вопроса
Потенциальная одаренность – это …
Выберите один ответ:
a. одаренность, которую сложно выявить даже опытному специалисту в области психологической диагностики способностей
b. одаренность, которую не составляет трудов увидеть, поскольку она сама «бросается в глаза», достижения ребенка в такой ситуации очевидны для окружающих, он может демонстрировать их даже в неблагоприятных или скудных условиях
c. определенная совокупность психических возможностей ребенка, которые позволяют опытному педагогу или психологу прогнозировать будущие высокие достижения в каком-либо виде деятельности
d. уровень психического развития ребенка в настоящий момент, который позволяет ему добиваться высоких и качественных результатов в определенных видах деятельности относительно его сверстников
Вопрос 1
Текст вопроса
Соотнесите технологии психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, включаемых в инклюзивное образовательное и их содержание
Технологию оценки особенностей и уровня развития ребенка, с выявлением причин и механизмов его проблем, для задач создания адекватной абилитации и сопровождения ребенка и его семьи Ответ 1
Технологию выделения детей группы риска по различным видам дезадаптации Ответ 2
Технологии психокоррекционной работы с различными участниками образовательного процесса, в том числе и крайне специфической психологической работы с родительскими и учительскими ожиданиями Ответ 3
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Текст вопроса
Инклюзивное образование – это …
Выберите один ответ:
a. совокупность систематизированных знаний и практических навыков, необходимых для выполнения квалифицированной работы по специальности
b. систематическая и сознательная деятельность человека, направленной на саморазвитие, на формирование базовой культуры личности
c. образование, при котором знания, умения и навыки приобретаются самостоятельно, без помощи обучающих лиц
d. термин, используемый для описания процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательную среду
Вопрос 3
Текст вопроса
Определите этапы психического развития ребенка с ОВЗ в системе образования. (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. сбор психологического анамнеза
b. психотерапевтическая и педагогическая помощь родителям в гармонизации внутрисемейных отношений и оптимизации их состояния
c. создание гипотезы обследования с выходом на предварительный психологический диагноз, уточнение и корректировка ее в процессе работы психолога
d. системный анализ результатов обследования их сопоставление между собой в соответствии с гипотезой
Вопрос 4
Текст вопроса
Основные направления психолого-педагогического сопровождения в условиях интегрированного обучения − … (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. психотерапевтическая и педагогическая помощь родителям в гармонизации внутрисемейных отношений и оптимизации их состояния
b. создание гипотезы обследования с выходом на предварительный психологический диагноз, уточнение и корректировка ее в процессе работы психолога
c. педагогическая и психологическая диагностика отклонений в психофизическом развитии и выявление потребностей в коррекционной помощи
d. создание индивидуальных и групповых коррекционных программ, ориентированных на конкретных детей и решение соответствующих коррекционных задач
Вопрос 5
Текст вопроса
Перечислите принципы инклюзивного образования. (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. все люди нуждаются друг в друге
b. каждый человек способен чувствовать и думать
c. необходимость индивидуализации
d. все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников
Вопрос 6
Текст вопроса
Перечислите ряд положений, лежащих в основе диагностической деятельности психолога при инклюзивном образовании. (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. использование в полной степени алгоритма изменения диагностической гипотезы в свете получаемых данных
b. системный анализ результатов обследования их сопоставление между собой в соответствии с гипотезой
c. использование методического аппарата, адекватного целям и гипотезе обследования при учете процедурных особенностей, позволяющих получать многофакторную информацию за счет технологии предъявления
d. квалификация уровня актуального развития ребенка с выходом на тип и структуру развития, постановку психологического диагноза, определение вероятностного прогноза развития, что, в свою очередь, позволит разработать эффективную программу психологического сопровождения ребенка
Вопрос 7
Текст вопроса
Современный этап развития инклюзивной образовательной практики в России, формирование включающего общества и универсальной образовательной среды приводит к пониманию генезиса инклюзивного образования в двух смыслах: (выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. как системный анализ результатов обследования их сопоставление между собой в соответствии с гипотезой
b. как процесс социальной и образовательной интеграции ребенка с особыми образовательными потребностями
c. как эволюционное ответвление на ступени развития общего образования в рамках социокультурного контекста; новую форму образования, целедостижением которой является раскрытие и реализация человеческого потенциала и призвания, наиболее полное участие всех субъектов в жизнедеятельности общества
d. как систему специального образования, эволюционирующую в инклюзивное
Вопрос 8
Текст вопроса
Структура и базовые компоненты психолого-педагогического сопровождения определяются основными взаимосвязанными компонентами. (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. созданием социально-психологических условий для развития личности каждого ребенка
b. систематическим отслеживанием психолого-педагогического статуса ребенка, динамики его психического развития в процессе обучения
c. созданием специальных социально-психологических и образовательных условий для сопровождения и помощи в обучении и развитии детей с ОВЗ
d. системным анализом результатов обследования, их сопоставлением между собой в соответствии с гипотезой
Вопрос 9
Текст вопроса
Технологии психолого-педагогического сопровождения инклюзивной практики, в свою очередь, должны опираться на… (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. знание клинических проявлений того или иного варианта психического дизонтогенеза и возможностей медикаментозной поддержки
b. учет различных образовательных задач, внутри каждой ступени образования
c. педагогическую и психологическую диагностику отклонений в психофизическом развитии и выявление потребностей в коррекционной помощи
d. знание этапов и закономерностей нормативного онтогенеза в различные возрастные периоды; понимание психологических задач каждого конкретного возраста, а не навязанных социумом нормативов обучения
Вопрос 10
Текст вопроса
Что обеспечивает инклюзивная образовательная среда, являясь интегративной системой, объединяющей процессы, соответствующие ключевым фигурам? (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. системный анализ результатов обследования, их сопоставление между собой в соответствии с гипотезой
b. подготовка и обучение педагогов специфике работы в инклюзивной образовательной среде
c. процесс социальной и образовательной интеграции ребенка с особыми образовательными потребностями
d. психолого-педагогическая работа с детьми, чей статус определяется термином «норма», которые обучаются в одном классе с «особыми» детьми
Вопрос 1
Текст вопроса
Определите последовательность этапов возникновение профессионального самоопределения
Профессиональное обучение как освоение выбранной профессии осуществляется после получения школьного образования Ответ 1
Этап профессионального самоопределения Ответ 2
Первичный выбор профессии, для которого характерны малодифференцированные представления о мире профессий, ситуативное представления о внутренних ресурсах, необходимых для данного рода профессий, неустойчивость профессиональных намерений Ответ 3
Профессиональная адаптация характеризуется формированием индивидуального стиля деятельности и включением в систему производственных и социальных отношений Ответ 4
Самореализация в труде Ответ 5
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Текст вопроса
В ряду основных факторов выбора профессии психологи обычно называют следующие: (выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. характер
b. интересы
c. способности
d. возраст
Вопрос 3
Текст вопроса
Какие аспекты включает в себя общая схема описания профессии? (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. санитарно-гигиенический
b. производственно-технический
c. социально-экономический
d. эмоционально-волевые
Вопрос 4
Текст вопроса
Определите основные факторы, определяющие профессиональный выбор. (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. личные профессиональные и жизненные планы
b. возраст
c. позиция сверстников
d. позиция старших, семьи
Вопрос 5
Текст вопроса
Организация профессионального образования должна подчиняться следующему ряду принципов: (выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. принцип фундаментализации профессионального образования
b. принцип соответствия профессионального образования современным мировым тенденциям специального образования
c. принцип индивидуализации профессионального образования
d. принцип изучения человека как субъекта профессиональной деятельности, его жизненного и профессионального пути
Вопрос 6
Текст вопроса
Предметная область психологии профессионального образования включает в себя… (Выберите несколько правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. индивидуализацию профессионального образования
b. изучение психологических основ профессионального обучения и профессионального воспитания
c. изучение человека как субъекта профессиональной деятельности, его жизненного и профессионального пути
d. изучение возрастных и индивидуальных особенностей личности в системе профессионального образования
Вопрос 7
Текст вопроса
Профессиональная пригодность − это …
Выберите один ответ:
a. система мероприятий, позволяющая выявить людей, которые по своим индивидуальным личностным качествам наиболее пригодны к обучению и дальнейшей профессиональной деятельности по определенной специальности
b. вероятностная характеристика, отражающая возможности человека по овладению какой-либо профессиональной деятельностью
c. совокупность психофизических качеств человека, которые не позволяют ему выполнять определенные виды работ
d. система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в разумном выборе профессий, наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям
Вопрос 8
Текст вопроса
Профориентация − это …
Выберите один ответ:
a. система мероприятий, позволяющая выявить людей, которые по своим индивидуальным личностным качествам наиболее пригодны к обучению и дальнейшей профессиональной деятельности по определенной специальности
b. вероятностная характеристика, отражающая возможности человека по овладению какой-либо профессиональной деятельностью
c. система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в разумном выборе профессий, наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям
d. совокупность психофизических качеств человека, которые не позволяют ему выполнять определенные виды работ
Вопрос 9
Текст вопроса
Профотбор − это …
Выберите один ответ:
a. система мероприятий, позволяющая выявить людей, которые по своим индивидуальным личностным качествам наиболее пригодны к обучению и дальнейшей профессиональной деятельности по определенной специальности
b. система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в разумном выборе профессий, наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям
c. вероятностная характеристика, отражающая возможности человека по овладению какой-либо профессиональной деятельностью
d. совокупность психофизических качеств человека, которые не позволяют ему выполнять определенные виды работ
