Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО, 1 часть)
Оценка
10,56 из 19,00 (56%)
Вопрос 1
Частично правильный
Баллов: 1,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В теории музыкального воспитания детей используются ключевые понятия, перечень которых предложен далее для самостоятельного изучения. Ознакомьтесь с содержанием данных терминов и выстроите систему их иерархических взаимосвязей. Заполните представленную схему, перенося в блоки буквы, которыми обозначены соответствующие понятия.
Перечень ключевых понятий теории музыкального воспитания детей:
А. Музыкальные способности.
Б. Неосновные музыкальные способности.
В. Музыкальность.
Г. Основные музыкальные способности.
пусто
пусто
пусто
пусто
А
Б
В
Г
Отзыв
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов: 2.
Вопрос 2
Верно
Баллов: 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В процессе знакомства с шедеврами классической музыки происходит всестороннее развитие общей и музыкальной культуры ребёнка. Слушая совместно с детьми произведения П. И. Чайковского, можно заметить, как дети увлекаются его музыкой, живо откликаются на характер, настроение пьес, стараются своё отношение к музыке передать в движениях, игре на музыкальных инструментах или в рисунках. Соотнесите иллюстрации к музыкальным пьесам из «Детского альбома» П. И. Чайковского, представленные в таблице, с названиями пьес из выпадающего списка.
Заполните соответствующие ячейки таблицы. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неправильные наименования пьес).
№
п/п
Наименования пьес
Иллюстрации к пьесам
1
Игра в лошадки
В церкви
Утренняя молитва
Утро
Болезнь куклы
Грёзы
Марш деревянных солдатиков
Новая кукла
Баба-яга
2
Игра в лошадки
В церкви
Утренняя молитва
Утро
Болезнь куклы
Грёзы
Марш деревянных солдатиков
Новая кукла
Баба-яга
3
Игра в лошадки
В церкви
Утренняя молитва
Утро
Болезнь куклы
Грёзы
Марш деревянных солдатиков
Новая кукла
Баба-яга
4
Игра в лошадки
В церкви
Утренняя молитва
Утро
Болезнь куклы
Грёзы
Марш деревянных солдатиков
Новая кукла
Баба-яга
5
Игра в лошадки
В церкви
Утренняя молитва
Утро
Болезнь куклы
Грёзы
Марш деревянных солдатиков
Новая кукла
Баба-яга
6
Игра в лошадки
В церкви
Утренняя молитва
Утро
Болезнь куклы
Грёзы
Марш деревянных солдатиков
Новая кукла
Баба-яга
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос
3
Частично правильный
Баллов: 0,50 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Музыкальный жанр — это многозначное понятие, посредством которого характеризуются различные роды и виды музыкального творчества, обусловленные их происхождением, способом и условиями исполнения, а также особенностями их восприятия слушателями. Например, колыбельная песня создаётся для того, чтобы успокоить малыша, поэтому для неё типичны «покачивающиеся» интонации и размеренный ритм. В марше все выразительные средства музыки подчинены конкретной задаче — сопровождению чёткого строевого шага. Существует большое количество музыкальных жанров. В предложенном списке слов выберите те термины, которые являются наименованиями различных музыкальных жанров. Для выполнения задания воспользуйтесь левой кнопкой компьютерной мыши.
Перечень музыкальных терминов:
Выберите один или несколько ответов:
Симфония
Квартет
Вокал
Вальс
Песня
Балет
Марш
Инструмент
Музыкант
Исполнение
Музыка
Опера
Отзыв
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов: 4.
Вопрос
4
Неверно
Баллов: -0,40 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Музыкальные жанры — это исторически сложившиеся разновидности музыкальных произведений, определяемые условиями их сочинения и исполнения, особенностями содержания и структуры. Воспитанники ДОУ должны быть ознакомлены с музыкальными произведениями различных жанров. Прослушайте в записи музыкальное произведение П. И. Чайковского.
Воспроизвести
Без звука
Загрузка: 0%
Прогресс: 0%
-1:17
После прослушивания выберите из выпадающего списка вариантов ответа наименование музыкального жанра прослушанного произведения.
Выберите один ответ:
Полька
Прелюдия
Сюита
Вальс
Полонез
Марш
Отзыв
Ваш ответ неправильный.
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Музыкальное наследие П. И. Чайковского — клад для работы с детьми дошкольного возраста. Музыка композитора доступна детям по средствам её выразительности, она способствует накоплению у них чувственного опыта, умению сопереживать и откликаться на настроение героев. Прослушайте в записи пьесу из «Детского альбома» П. И. Чайковского «Болезнь куклы».
Воспроизвести
Без звука
Загрузка: 0%
Прогресс: 0%
-3:00
Определите, формированию каких качеств личности ребёнка, по вашему мнению, способствует данный музыкальный материал? Выберите один или несколько правильных ответов .
Выберите один или несколько ответов:
Уверенность
Милосердие
Внимательность
Добродушие
Отзывчивость
Красноречивость
Смелость
Пунктуальность
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 6
Верно
Баллов: 3,00 из 3,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Педагог-психолог Б. М. Теплов из множества музыкальных способностей личности выделяет три основные характеристики данного вида одарённости.
Выберите из представленного перечня музыкальных способностей только те, которые, согласно классификации Б. М. Теплова, принято называть основными.
Выберите один или несколько ответов:
Чувство ритма
Ладовое чувство
Музыкально-слуховые представления
Тембровый и динамический слух
Исполнительские способности
Творческие способности
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 7
Верно
Баллов: 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Для грамотного осуществления музыкального воспитания в ДОУ в любой возрастной группе детского сада должен быть оборудован музыкальный уголок. Далее предлагается перечень критериев, необходимых для соблюдения при оборудовании данного уголка. Каковы эти критерии?
Выберите один или несколько правильных ответов.
Выберите один или несколько ответов:
Безопасность
Эстетичность
Учёт возрастных особенностей
Разнообразие
Доступность
Перенасыщенность
Однообразие
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 8
Частично правильный
Баллов: 0,71 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Существуют различные виды искусства, музыка — это один из них. Среди музыкальных жанров есть такие, в которых объединяются различные виды искусства. Примером такого музыкального жанра является опера.
Ознакомьтесь с отрывком из оперы М. И. Глинки «Руслан и Людмила» — «Марш Черномора».
Воспроизвести видео
Авторское право на видео принадлежит Татьяне Уркиной. Материал видео используется для студентов АНПОО «НСПК» в учебных целяхОпределите, какие виды искусства (помимо музыки) присутствуют в музыкально-театральном жанре оперы? Выберите несколько правильных ответов из предложенного перечня наименований видов искусства.
Выберите один или несколько ответов:
Архитектура
Скульптура
Изобразительное искусство
Фотоискусство
Графика
Хореография
Литература
Театр
Кино
Цирк
Марш
Отзыв
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов: 2.
Вопрос 9
Частично правильный
Баллов: 0,75 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Музыке отводится особая роль в процессе воспитания ребёнка. Целенаправленное музыкальное воспитание он начинает получать уже в детском саду.
Выберите несколько правильных утверждений, посредством которых характеризуются возможности образовательной области «Музыка» в дошкольном образовании.
Выберите один или несколько ответов:
Утверждение 1: Музыка — средство эмоционального развития ребёнка.
Утверждение 2: Музыка — это средство развития предприимчивости ребёнка
Утверждение 3: Музыка — средство эстетического воспитания ребёнка
Утверждение 4: Музыка — средство активизации умственных способностей ребёнка
Утверждение 5: Музыка — средство физического воспитания ребёнка
Утверждение 6: Музыка — средство социально-бытовой адаптации ребёнка.
Отзыв
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов: 3.
Вопрос 10
Неверно
Баллов: 0,00 из 3,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Мир музыки красив и разнообразен. Важно научить детей понимать музыку и музыкальный язык, разбираться в средствах музыкальной выразительности. Для изучения предлагается Таблица «Наборы средств музыкальной выразительности», где каждый из рассматриваемых наборов имеет свою нумерацию: 1, 2 и 3. Прослушайте в записи пьесу из «Детского альбома» П. И. Чайковского «Игра в лошадки».
Воспроизвести
Без звука
Загрузка: 0%
Прогресс: 0%
-0:39
Выберите в таблице набор средств музыкальной выразительности, который можно соотнести к прослушанной пьесе. В заключительной строке впишите цифру, которой обозначен правильный вариант ответа.
Таблица — Наборы средств музыкальной выразительности
№
п/п
Наименования средств музыкальной выразительности
Набор средств музыкальной выразительности № 1
Набор средств музыкальной выразительности № 2
Набор средств музыкальной выразительности № 3
1
Темп
умеренный
медленный
скорый
2
Динамика
p (тихо)
ff (очень громко)
mf (не очень громко)
3
Регистр
низкий
высокий
средний
4
Тембр
инструменты симфонического оркестра
фортепиано
фортепиано
5
Ритм
пунктирный
пунктирный
ровный, однообразный
6
Лад
мажорный
минорный
мажорный
Ответ:
