Психология развития и возрастная психология Синергия 3 семестр

Психология развития и возрастная психология

1.     Наибольшие изменения в интеллектуальных функциях взрослого человека происходит в . ..

 2.     В результате кризиса … возникает такое новообразование, как появление автономной речи

 3.     К положительным типам старости, по И. С. Кону, относят тип «…»

 4.    Приспособиться к новым условиям жизни новорожденному помогают …

 5.    Ведущей деятельностью в период молодости является …

 6.    … - это простейшая первичная форма самосознания

 7.    … позволяет описывать факты психической жизни ребенка в контексте пределов возраста и интерпретировать закономерности достижений и негативных образований в конкретные периоды развития

 8.    Во взрослости, как бы благополучно она ни протекала, вызревает система внутренних противоречий, динамика которых неминуемо переводит личность на следующий этап развития, при этом смена периодов будет не совсем обычной, потому что …

 9.    Кризис возраста зрелости связан с …

 10. … - это метод, который предполагает изучение психических особенностей человека в специально созданных условиях для выяснения зависимости протекания психического процесса или проявления свойств личности от внешних и внутренних условий

 11. Реально имеющиеся у ребенка возможности, которые могут быть раскрыты и использованы для его развития при минимальной помощи или подсказке со стороны окружающих людей, называются зоной … развития

 12. Изучение проблемы психологической готовности детей к школе с позиции рассмотрения возрастного психологического новообразования кризиса семи лет показало, что на рубеже дошкольного и младшего школьного возраста у детей появляются новые формы общения с окружающими, к основным чертам которых можно отнести …

 13. … – это ведущая деятельность в дошкольном возрасте

 14. Л.С. Выготский установил, что цикличность, неравномерность, «метаморфозы», «сочетание процессов эволюции и инволюции» – это … психического развития

 15. Установлено, что у мужчин в большей степени, чем у женщин, выражены …

 16. К социальным факторам развития ребёнка относят …

 17. К разрушительным явлениям в пожилом и старческом возрасте следует отнести …

 18. В младшем школьном возрасте происходит переход от … вида мышления к абстрактно-логическому

 19. … следует отнести к основным причинам кризиса 30 лет

 20. Сенситивный период – это …

 21. Вид продуктивной деятельности ребенка, предполагающий построение предметов, а также умение обследовать объект, разделить его на части, заменить одну деталь другой и представить будущий предмет в целом, называется …

 22. … следует отнести к особенностям психического развития подростков

 23. … – это внешний фактор, который играет определяющую роль в интеллектуальном развитии младенца

 24. Учебная деятельность – это …

 25. Ведущий вид деятельности – это …

 26. … развивая теорию Л.С. Выготского, рассматривает ребенка как целостную личность, активно познающую окружающий мир – мир предметов и человеческих отношений

 27. Деятельность, направленная на создание общественно полезных продуктов, называется …

 28. Новообразованием в младшем школьном возрасте является …

 29. Известно, что паспортный возраст и возраст «актуального развития» …

 30. … – это основная характеристика личности в период взрослости (25 – 30 – 40 – 45 лет)

Университет Синергия 3 семестр 83 балла из 100

Психология развития и возрастная психология