Автоматизация процесса разработки учебного плана

Научно-исследовательская работа.

Период изготовления: ноябрь 2022 года.

Предмет: Бизнес-информатика.

Цель практики

закрепления теоретических знаний и навыков научных исследований, полученных в процессе обучения, ознакомление на практике с вопросами анализа электронных научных публикаций в профессиональной деятельности при прохождении производственной практики в Университете

Задачи практики

–       Закрепление приобретенных теоретических знаний.

–       Изучение опыта создания и применения информационных технологий в структурных подразделениях Университета

–       Приобретение навыков практического решения стандартных задач профессиональной деятельности на основе анализа научной литературы, публикаций и интернет-обзоров.

–       Составление технической документации проектов автоматизации и информатизации прикладных учебных процессов в Университете

–       Анализ информационного обеспечения процессов образовательной деятельности Университета на основе анализа публикаций научной литературы и интернет-обзоров разработчиков программного обеспечения

–       Подготовка обзоров научных интернет-публикаций, электронных информационно-образовательных ресурсов и других электронных источников информации при решении задач профессиональной деятельности

–       Получение навыков самостоятельной работы

–       Подготовка отчетов и презентаций по результатам профессиональной деятельности

Источниками информации явились организационно-правовые документы, распорядительные и информационно-справочные документы, используемы в Университете, на основе данных из раздела «Сведения об образовательной организации» официального сайта.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ 4

1. ПРОВЕДЕНИЕ АНАЛИЗА 6

1.1 Анализ структуры и нормативной документации, регламентов университета 6

1.2 Обоснование выбора бизнес-процесса для автоматизации 7

1.2.1 Модель AS IS 7

1.3 Анализ потребностей конечного пользователя 8

1.3.1 Анализ потребностей сотрудников, задействованных в бизнес-процессе 8

1.3.2 Анализ потребностей конечного пользователя на основе литературы и интернет-источников 9

1.4 Обзор интернет-публикаций по автоматизации бизнес-процесса «Создание учебного плана» 10

1.5 Анализ имеющихся ресурсов в организации 11

1.5.1 Анализ материально-технического обеспечения 11

1.5.2 Анализ программного обеспечения 11

1.5.3 Анализ возможности использования имеющихся ресурсов для автоматизации бизнес-процесса «Создание учебного плана» 12

1.6 Выводы по разделу 12

2. РАЗРАБОТКА КОНЦЕПЦИИ ПРОЕКТА 14

2.1 Выбор используемого ПО и технологий 14

2.1.1 Обоснование выбора ПО 14

2.1.2 Расчет экономической выгоды от использования выбранного ПО 14

2.1.3 Выбор технологии обеспечения информационной безопасности и безопасности интеллектуальной собственности 15

2.2 Разработка концепции управления проектом по стандартам IEEE 830-1998, ISO/IEC/IEEE 29148-2011 16

2.2.1 Роли стейкхолдеров 16

2.2.2 Границы проекта (автоматизации процесса) 17

2.2.3 Контрольные точки проекта 17

2.3 Диаграммы проектирования 18

2.3.1 Концептуальная диаграмма 18

2.3.2 Диаграмма функций 18

2.3.3 Use-Case диаграмма 19

2.4 Разработка технического задания в соответсвии с ГОСТ 19.201-78 20

2.5 Выводы по разделу 21

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 25

ПРИЛОЖЕНИЯ 26

Приложение 1. Научная статья 26

1 1С: Университет. О программе. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://solutions.1c.ru/catalog/university

2 Провалов, В.С. Информационные технологии управления / В.С. Провалов. – 4-е изд., стер. – Москва : Издательство «Флинта», 2018. – 374 с. – (Экономика и управление). – Режим доступа: – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=69111 (дата обращения: 11.11.2019). – ISBN 978-5-9765-0269-7. – Текст : электронный. 

3 Кравченко, Ю.А. Информационные и программные технологии / Ю.А. Кравченко, Э.В. Кулиев, В.В. Марков ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное автономное об-разовательное учреждение высшего образования «Южный федеральный университет», Инженерно-технологическая академия. – Ростов-на-Дону ; Та-ганрог : Издательство Южного федерального университета, 2017. – Ч. 1. Ин-формационные технологии. – 113 с.: ил. – Режим доступа: – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=499727 (дата обращения: 11.11.2019). – Библиогр. в кн. – ISBN 978-5-9275-2495-2. – Текст : электрон-ный

4 Парфенова М.Я., Маликов С.Н Методологические исследования эффек-тивности информационных технологий: монография. Издательство: МУ им. С.Ю. Витте, 2017. https://online.muiv.ru/lib/pdf/117050.pdf

5 Балдин, К.В. Информационные системы в экономике / К.В. Балдин, В.Б. Уткин. – 7-е изд. – Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2017. – 395 с. : ил. – Режим доступа: по подписке. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=454036 (дата обращения: 11.11.2019). – Библиогр. в кн. – ISBN 978-5-394-01449-9. – Текст : электрон-ный.

6 Федорова Г. Н. Информационные системы: учебник / Г.Н. Федорова. -. 

- Москва: Академия, 2017. - 206 с.

7 Тагайцева С. Г. Разработка прикладных решений: учебное пособие/ С.Г.Тагайцева. - Нижний Новгород: ННГАСУ, 2016. - 125 с

8. Судаков В. А. Корпоративные информационные системы: учебное пособие: / В. А. Судаков. - Москва: Изд-во МАИ, 2016. - 95 с.