Практическое занятие 2 по теме № 24
1. Проанализируйте предлагаемые в лингвистике трактовки понятия «концепт».
Как соотносятся между собой концепт и слово, значение и смысл?
Какие собственно лингвистические пути исследования концепта предлагаются современными учеными?
Определите специфику собственно лингвистического и лингвокультурологического подходов к исследованию концепта.
Практическое занятие 4 по теме № 27
1. Составьте таблицу, отражающую использование типологического метода в различных науках, включив в неё следующие пункты: название науки, название классификации, классифицируемые объекты, основания классификации, таксономические ранги и единицы.
2. Опишите генеалогические и типологические отношения между славянскими языками.
Практическое занятие 11 по теме № 22
1. «В обществе вы локтем задели соседа вашего, вы извиняетесь – очень
хорошо. Но гуляя в толпе под качелями, толкнули лавочника – вы не скажете
ему: mille pardons! Вы зовете извозчика – и говорите ему: пошел в Коломну, а
не – сделайте одолжение, потрудитесь свезти в Коломну» (А. Пушкин).
Вспомните все известные вам формы приветствия, извинения и прощания; распределите их по разным ситуациям общения и опишите социальные параметры этих ситуаций.
Основы языкознания часть 2/2 ММУ 2023г.
РАБОТА ПРОШЛА ПРОВЕРКУ У ПРЕПОДАВАТЕЛЯ!!!