Психолого-педагогические условия организации взаимодействия с семьями воспитанников детей «группы риска» раннего возраста

Структура работы: выпускная диссертационная работа включает в себя две главы, заключение, список используемой литературы, приложение.

Введение

Глава 1 Теоретические основы условий организации взаимодействия с семьями воспитанников детей «группы риска» раннего возраста

1.1 Характеристика детей «группы риска» раннего возраста

1.2 Теоретический анализ проблемы семей, воспитывающих детей «группы риска»

1.3 Особенности организации взаимодействия с семьями воспитанников детей «группы риска» раннего возраста

Глава 2 Практическое изучение организации взаимодействия с семьями воспитанников детей «группы риска» раннего возраста

2.1 Изучение проблем развития детей «группы риска» раннего возраста

2.2 Создание психолого-педагогических условий организации взаимодействия с семьями воспитанников детей «группы риска» раннего возраста

2.3 Анализ результатов психолого-педагогической работы по созданию психолого-педагогических условий организации взаимодействия с семьями воспитанников детей «группы риска» раннего возраста

Заключение

Библиографический список

Приложения