Задача любой техники нейролингвистического программирования — усилить
Вопрос 1
Текст вопроса
Задача любой техники нейролингвистического программирования — усилить:
a. умение влиять на других людей
b. умение прогнозировать результат
c. доступ ко всему сенсорному опыту
d. навык конструктивного общения
Отзыв
Ваш ответ неправильный.
Вопрос 2
Текст вопроса
Интеграцию каких отраслей подразумевает «нейро лингвистическое программирование»?
a. нет верного ответа
b. программирование, лингвистика, принципы и паттерны нервной системы
c. лингвистика, компьютерные технологии, мышление
d. языковедение, технологии, пресуппозиции
ВСЕ ТЕМЫ!!!!
Вопрос 1
Текст вопроса
Задача любой техники нейролингвистического программирования — усилить:
a. умение влиять на других людей
b. умение прогнозировать результат
c. доступ ко всему сенсорному опыту
d. навык конструктивного общения
Отзыв
Ваш ответ неправильный.
Вопрос 2
Текст вопроса
Интеграцию каких отраслей подразумевает «нейро лингвистическое программирование»?
a. нет верного ответа
b. программирование, лингвистика, принципы и паттерны нервной системы
c. лингвистика, компьютерные технологии, мышление
d. языковедение, технологии, пресуппозиции
Вопрос 3
Текст вопроса
Как Бэндлер и Гриндер определяли нейро лингвистическое программирование?
a. проявление убеждений и установок
b. обработка прошлого опыта с опорой на желаемую цель
c. изучение структуры субъективного опыта
d. влияние имеющегося опыта на перспективы
Вопрос 4
Текст вопроса
Как выглядит формула достижения желаемого в НЛП?
a. желаемое состояние – проблема
b. текущее состояние + необходимые ресурсы
c. желаемое состояние
d. желаемое состояние
e. идеальное решение
f. проблемное состояние + ресурсы
g. в НЛП нет формул
Вопрос 5
Текст вопроса
Какая пресуппозиция НЛП транслирует пользу выхода за пределы имеющихся в голове рамок, чтобы решение проблемы не оставалась за воображаемыми границами?
a. чтобы описать систему, нужно выйти за её пределы; чтобы изменить систему, нужно быть в ней
b. тело и разум представляют собой единую систему
c. любое поведение представляет собой выбор наилучшего варианта из имеющихся на данный момент
d. карта – это не территория
Вопрос 6
Текст вопроса
Основа процесса моделирования в НЛП:
a. исследование объективной реальности
b. внимание к структуре субъективного опыта
c. теории и идеи о «внешней» реальности
d. использование прошлого опыта
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 7
Текст вопроса
Что важно сделать для фиксации в памяти клиента определенного жизненного момента?
a. раскрыть ресурс
b. фокусировку внимания
c. поставить якорь
d. узнать подробности проблемы
Вопрос 1
Текст вопроса
Кинестетики делают акцент на восприятии:
a. через звуки
b. через запахи, вкусы, телесные ощущения
c. через цвета, яркость, контрастность
d. через личную логику
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Текст вопроса
Назовите систему, суть которой заключается в разделении людей на несколько типов в зависимости от его приоритетов, используемую в процессе калибровки и подстройки:
a. нет верного ответа
b. система ориентиров
c. рамка идеалов
d. врата сортировки
Вопрос 3
Текст вопроса
Опишите позитивный смысл фильтра «удаление»:
a. дает возможность забывать боль
b. помогает сконцентрировать внимание на том, что нужно сделать
c. позволяет не перегружать мозг
d. все ответы верны
Вопрос 4
Текст вопроса
От чего зависит, какой именно якорь подобрать клиенту:
a.
от настроения клиента во время сессии
b. от реакций клиента на вопросы коуча
c. от способов эмоционального реагирования клиента
d. от активного канала восприятия информации клиента
Отзыв
Ваш ответ неправильный.
Вопрос 5
Текст вопроса
Сенсорно-основанные слова, указывающие на использование той или иной репрезентативной системы, называются:
a. репрезентация
b. условные обозначения
c. предикаты
d. описания
Вопрос 6
Текст вопроса
Талисманы, фотографии, метафорические образы относятся к:
a. визуальным якорям
b. тактильным якорям
c. голосовым якорям
d. звуковым якорям
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 1
Текст вопроса
Дайте определение слову калибровка:
a. процесс внедрения клиенту метамодели
b. процесс распознавания состояния клиента
c. процесс улавливания сигналов подсознания в позе, движениях, голосе, дыхании и ритме
d. процесс изучения и влияния на подсознание клиента
Вопрос 2
Текст вопроса
Как называется состояние единения, которое возникает на высоких уровнях доверия, в котором гораздо легче соглашаться с собеседником, находить общее и в поведении, и в суждениях?
a. унисон
b. чрезмерное доверие
c. раппорт
d. влияние
Вопрос 3
Текст вопроса
Клиенты с какой репрезентативной системой предпочитают чувствовать вещи/иметь с ними прямой контакт?
a. кинестетической
b. визуальной
c. слуховой
d. дигитальной
Вопрос 4
Текст вопроса
Люди с какой репрезентативной системой используют перечисленные предикаты: видите ли, поглядите, кажется, присмотритесь, представьте такую картину, мысленно изобразите, четкий, в свете (чего-либо.), размыто, выказывает, проливает свет, визуализировать, представить, рассмотреть, вижу, на что вы указываете, недальновидный, смутно представляется?
a. аудиальной
b. нет верного ответа
c. кинестетической
d. визуальной
Вопрос 5
Текст вопроса
Повторение движения тела, тембр голоса, скорость речи, ритм дыхания за клиентом называется:
a. подстройкой
b. ведением
c. калибровкой
d. раппорт
Вопрос 1
Текст вопроса
Дайте определение слову метамодель в НЛП:
a. часто используемое обозначение состояния
b. нет верного ответа
c. фильтры восприятия
d. инструмент сбора, уточнения и конкретизации информации с помощью определенных вопросов.
Вопрос 2
Текст вопроса
Для каких клиентов важно перед принятием решения прочесть информацию, написанную в цифрах и статистических сводках?
a. кинестетики
b. аудиалы
c. дигиталы
d. визуалы
Вопрос 3
Текст вопроса
Как узнать клиента, отдающего предпочтение прошлому и с ориентацией на прошлое-будущее?
a. будет старомодно одет
b. старается во всем использовать новизну
c. руководствуется опытом, традициям, консервативен
d. застревает в воспоминаниях
Вопрос 4
Текст вопроса
Какую метамодель сравнивают с моделью ТОТЕ и считают более прогрессивной и эффективной?
a. TA-DA
b. SWOT
c. SOAR
d. GROW
Вопрос 5
Текст вопроса
Клиента с какой метапрограммой можно узнать в следующем поведении: «отличается результативностью, целенаправленностью, так же ему будет важно, чтобы в его жизнь была насыщенна событиями. Вопросов такой клиент будет задавать мало, его будет отличать готовность к активным действиям.»?
a. пассивная метапрограмма
b. рефлексивная метапрограмма
c. нет верного ответа
d. активная метапрограмма
Вопрос 6
Текст вопроса
От чего зависит скорость принятия решений, мотивация и личная готовность к изменениям?
a. от мастерства коуча
b. от выбранных упражнений
c. от психических и физиологических факторов
d. от масштаба надвигающейся проблемы
Вопрос 7
Текст вопроса
Перечислите пункты, которые включают в себя алгоритмы метамоделей НЛП:
a. поиск и нахождение ограничений
b. сбор информации
c. все ответы верны
d. выбор техники влияния или реагирование
Вопрос 1
Текст вопроса
Какая из перечисленных техник предназначена для структурирования состояния клиента?
a. TA-DA
b. нет верного ответа
c. Генератор
d. Квадрат Декарта
Вопрос 2
Текст вопроса
Какая часть личности клиента становится еще более задействованной в арт-коучинге?
a. творческая
b. нет верного ответа
c. аналитическая
d. продуктивная
Вопрос 3
Текст вопроса
Каким образом коучинг работает с психотравмирующим опытом?
a. использует проективные методики
b. через образы
c. коучинг работает без погружения в психологические травмы
d. посредством медитаций
Вопрос 4
Текст вопроса
Какой клиент будет искажать алгоритмы заданий, сомневаться в уместности подобранных упражнений?
a. кинестетик
b. дигитал
c. правокатор
d. саботажник
Вопрос 5
Текст вопроса
Назовите вид саботажа, который выглядит как что-то хорошее, от которого клиенту придется отказаться в случае достижения цели:
a. вторичные выгоды
b. самонаказание
c. конфликт частей
d. выученная беспомощность
Вопрос 6
Текст вопроса
При каком виде саботажа у клиента можно услышать двойственность «хочу – не хочу»?
a. установки
b. психотравматический опыт
c. внушение
d. конфликт частей
Вопрос 7
Текст вопроса
Что подразумевают под арт-коучингом?
a. сочетание арт-техник с классическим коучингом
b. любое рисование на коучинговой сессии
c. процесс взаимодействия коуча и клиента
d. процесс внедрения клиенту метамодели с использованием красок
Вопрос 1
Текст вопроса
Почему метафору, притчу и историю считают надежным способом вызова изменений?
a. нет верного ответа
b. народная мудрость, проверенная веками
c. межкультурный подтекст
d. подразумеваемое сообщение замаскировано
Вопрос 2
Текст вопроса
С чем сравнивают психотерапевтическую притчу, подразумевая глубину ее влияния?
a. высокую гору
b. айсберг
c. огромную дыру
d. темный лес
Вопрос 3
Текст вопроса
Укажите основу, на которой строится героическая сказка в коучинге:
a. метафора
b. использование дополнительных материалов
c. символизм
d. комфортная среда
Вопрос 4
Текст вопроса
Укажите преимущества использования метафор:
a. обращаются к подсознанию
b. позволяют уменьшить сопротивление
c. позволяют напомнить о собственных ресурсах
d. все ответы верны
Вопрос 5
Текст вопроса
Чему в юнгианской аналитической терапии уделяют место и называют историями архетипических столкновений?
a. миф
b. все ответы верны
c. сказку
d. притчу
Вопрос 6
Текст вопроса
Что Дилтс определил как риторический прием, когда о чем-либо говорится так, как если бы это было чем-то другим?
a. метафору
b. мечту
c. аналогию
d. идею
Вопрос 7
Текст вопроса
Что описывается под термином «изоморфизм»?
a. личное мнение
b. непохожесть ассоциаций
c. все ответы верны
d. интерпретацию метафоры с собственными потребностями
Вопрос 1
Текст вопроса
В связи с чем обретает смысл стимул в работе с проективными изображениями?
a. с изображением
b. с алгоритмичностью и последовательностью вопросов
c. с четкой интерпретацией и символизмом изображения
d. с личностным значением придаваемым клиентом
Вопрос 2
Текст вопроса
Как что рассматривают понятие «проекция»?
a. особенность мировоззрения
b. защитный механизм
c. защитный механизм и особенность восприятия
d. отображение и спонтанное выражение
Вопрос 3
Текст вопроса
Назовите технику в коучинге для изучения вторичных выгод:
a. TA-DA
b. Квадрат Декарта
c. SWOT
d. TOTE
Вопрос 4
Текст вопроса
Перечислите общие признаки проективных методик:
a. неоднозначность, неопределенность и не структурированность стимульного материала
b. все ответы верны
c. без оценочное и ответственное отношение терапевта
d. невозможность подделать ответы
Вопрос 5
Текст вопроса
Перечислите принципы использования проективных изображений в коучинге:
a. безоценочность и беспристрастность, проверяемость и адекватность
b. все ответы верны
c. безопасность, экологичность, креативность, алгоритмичность
d. имажинативность, символизм, универсальность
Вопрос 6
Текст вопроса
Перечислите рекомендации по использованию метафорических изображений в коучинге:
a. при необходимости использовать приемы отстранения и рассказывать в третьем лице
b. реагировать на изображения спонтанно
c. все перечисленное верно
d. побуждать клиентов рассматривать изображение как метафору
Вопрос 7
Текст вопроса
Что скрывается под этим определением «связь, возникающая в процессе мышления, в результате которого появление одного элемента в определенных условиях вызывает образ другого, связанного с ним, в том числе и психических процессов – ощущений, представлений, мыслей, движений и чувств»?
a. метафора
b. ассоциация
c. проекция
d. градация
Вопрос 1
Текст вопроса
В чем заключается функция эго-состояния ребенок?
a. заботиться о себе и других, обучать и объяснять, контролировать то, что сделано, соблюдать социальные нормы и запреты, одобрять и критиковать, оказывать помощь
b. желать и создавать картинки желаемого, которые затем будут стимулировать нас действовать; придавать жизни яркость; вести себя спонтанно и естественно, придумывать новое, творить, подавать идеи
c. все ответы верня
d. договариваться, приспосабливаться, соответствовать реальности, рассматривать желания, планы и события в целом с позиции здравого смысла и пользы, действовать
Вопрос 2
Текст вопроса
Какие поведенческие признаки принадлежат эго-состоянию ребенок?
a. поеживание, покраснение, просящая интонация, пожимание плечами
b. насмешки, скрещенные руки
c. прямая поза, открытое жестикулирование
d. авторитарные позы, надменный голос
Вопрос 3
Текст вопроса
Какому эго-состоянию характерно и свойственно игровое взаимодействие, детские реакции, радость жизни, непосредственность, но также страхи, обиды и зависимость?
a. родитель
b. ребенок
c. взрослый
d. критикующий родитель
Вопрос 4
Текст вопроса
Кому принадлежит функция договариваться, приспосабливаться, соответствовать реальности, рассматривать желания, планы и события в целом с позиции здравого смысла и пользы, действовать?
a. критика
b. взрослого
c. ребенка
d. родителя
Вопрос 5
Текст вопроса
Находясь в какой позиции человек рассматривает ситуации и события с точки зрения удобства и выгоды, пользы для себя и других, и, что немаловажно, с позиции равенства собеседников?
a. взрослый
b. критик
c. ребенок
d. родитель
Вопрос 6
Текст вопроса
О каком эго-состоянии идет речь «Это позиция «должен» и «обязан», как по отношению к себе, так и к другим. Из этого состояния заставляют себя и других что-то «взять и сделать», учат и объясняют, отсюда же ухаживают, кормят, защищают»?
a. родитель
b. раненый ребенок
c. ребёнок
d. взрослый
Вопрос 7
Текст вопроса
Признаки актуализации какого состояния описывают следующие поведенческие признаки: «указующий жест, поднятый вверх палец, похлопывание по спине, щеке; авторитарные позы, взгляд сверху вниз, стук по столу и т.д.?
a. нет верного ответа
b. родитель
c. взрослый
d. ребенок
Вопрос 1
Текст вопроса
Какой главный принцип в технике «Стратегия Уолта Диснея»?
a. поиск ресурсов
b. мечтатель никогда не пересекается с критиком напрямую
c. использовать знания в 72 часа
d. реалист сам определяет последовательность переходов
Вопрос 2
Текст вопроса
Какому эго-состоянию в коучинге отдается приоритетное руководство жизнью клиента?
a. критику
b. взрослому
c. родителю
d. мечтателю
Вопрос 3
Текст вопроса
Назовите модель взаимодействия с творческой частью в коучинге:
a. метаморфозы Джима Кери
b. модель Джона Уитмора
c. опыт Майкла Дугласа
d. стратегия Уолта Диснея
Вопрос 4
Текст вопроса
Опишите главные составляющие роли Взрослого:
a. способность самостоятельно мыслить, оценивать возможности
b. ощущение уверенности и силы
c. все ответы верны
d. ощущение внутренней опоры
Вопрос 5
Текст вопроса
Соотнесите по типу репрезентативной системы Критика:
a. кинестет
b. дигитал
c. аудиал
d. визуал
Вопрос 6
Текст вопроса
Соотнесите по типу репрезентативной системы Мечтателя:
a. дигитал
b. аудиал
c. кинестет
d. визуал
Вопрос 7
Текст вопроса
Чьи поступки прослеживаются в курении, употреблении алкоголя?
a. взбунтовавшегося ребенка
b. взрослого
c. родителя
d. критика
Вопрос 1
Текст вопроса
Какие основные методы использует телесная терапия?
a. нет верного ответа
b. двигательные упражнения и прикосновения
c. спонтанность и активность
d. активное включение в групповых форматах
Вопрос 2
Текст вопроса
На чем акцентированы методы телесной терапии?
a. на воспитании выносливости
b. на знакомстве клиента с собственным телом, расширение осознания телесных ощущений
c. на демонстрации мастерства гибкости
d. на познании упущенного
Вопрос 3
Текст вопроса
Назовите комплексные и валидные диагностические тесты по оценке уровня целостности и психофизического развития клиента в телесной терапии:
a. опросник Кеттелла
b. в телесной терапии нет диагностических тестов
c. шкала Бека
d. ЕАТ
Вопрос 4
Текст вопроса
Почему прикосновениям в телесной терапии уделяют такое важное значение?
a. через прикосновения можно соприкоснуться с глубокими чувствами, с внутренними ресурсами здоровья и развития
b. все ответы верны
c. прикосновения помогают лучше ощущать свое тело
d. в области прикосновения создается зона повышенного осознанного внимания
Вопрос 5
Текст вопроса
Чем опасен «мышечный панцирь» исходя из концепции телесно-ориентированной терапии?
a. снижают качество жизни
b. ведут к заболеваниям, старению
c. все ответы верны
d. блокируют подвижность, эмоции, силы, ресурсы
Вопрос 6
Текст вопроса
Что Вильгельм Райх считал «мышечным панцирем»?
a. эффективное упражнение на коррекцию личностных границ
b. гуморальные подходы
c. защитные формы поведения, проявляющиеся в мышечном напряжении
d. характер человека и его антропометрические данные
Вопрос 7
Текст вопроса
Что приводит к потере контакта с телом?
a. ранние болезни и физические травмы, критика
b. все ответы верны
c. насилие любого вида, неадекватные границы
d. религиозное обесценивание, травмирующий опыт
