Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 1 часть)
6,67/10
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Определите последовательность этапов построения инклюзивного процесса в группе детского сада. Впишите номер из списка в соответствующий блок схемы.
1. Организация совместной жизнедеятельности детей в условиях инклюзивной группы, совместная работа учителя, воспитателя, логопеда, родителей.
2. Диагностика индивидуальных особенностей развития детей инклюзивной группы
3. Оценка эффективности инклюзивного образовательного процесса
4. Планирование образовательного процесса с учетом индивидуальных образовательных потребностей детей группы
5. Междисциплинарное оценивание ресурсов и дефицитов ребенка, составление индивидуального образовательного маршрута и индивидуального образовательного плана, взаимодействие с врачами-специалистами
пусто
пусто
пусто
пусто
пусто
3
2
4
1
5
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Частично правильный
Баллов: 0,67 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Распределите задачи управления инклюзивным процессом по соответствующим структурам, за которыми они закреплены.
1. определение механизмов и конкретных способов реализации индивидуального образовательного маршрута
2. определение направления разработки и плана внедрения новых технологий дошкольного образования
3. психолого-педагогическая оценка динамики развития ребенка
4. обсуждение и планирование действий по сотрудничеству и взаимодействию с родителями
5. разработка и реализация конкретных этапов овладения образовательной программой всеми детьми группы, в том числе ребенком с ОВЗ
6. осуществление стратегического планирования деятельности инклюзивного ДОО
7. оценка результативности выбранных методов и технологий помощи ребенку и его адаптации в ДОО
8. разработка календарных и тематических планов коррекционно-развивающей работы
научно-методический совет ДОО
психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПк) ДОО
педагогический коллектив инклюзивной группы
Правильный ответ:
1,3,7
2,5
3,4,7
5,8
2,5,8
3,7
2,6
1,2,6
4,5,8
Правильный ответ:
1,3,7
2,5
3,4,7
5,8
2,5,8
3,7
2,6
1,2,6
4,5,8
Правильный ответ:
1,3,7
2,5
3,4,7
5,8
2,5,8
3,7
2,6
1,2,6
4,5,8
Отзыв
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов: 1.
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите понятие, которое соответствует определению.
1. Детский сад
компенсирующего
комбинированного
вида - это учреждение, которое создано для помощи детям, имеющим серьезные проблемы со здоровьем и развитием. Главный приоритет - квалифицированная коррекция развития ребенка и максимально возможное улучшение состояния его здоровья.
2. Детский сад
компенсирующего
комбинированного
вида - это учреждение, в котором образовательный процесс осуществляется на основе программы дошкольного образования и коррекционной программы специального образования.
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Впишите в текст количество детей с ОВЗ которое соответствует санитарно-эпидемиологическим требованиям «Рекомендуемое количество детей в группах комбинированной направленности:
а) до 3 лет - не более 10 детей, в том числе не более
7
4
3
6
5
2
детей с ограниченными возможностями здоровья;
б) старше 3 лет;
- не более 10 детей, в том числе не более 3 глухих детей, или слепых детей, или детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой, или детей со сложным дефектом;
- не более 15 детей, в том числе не более
7
4
3
6
5
2
слабовидящих и (или) детей с амблиопией и (или) косоглазием, или слабослышащих детей, или детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с умственной отсталостью легкой степени;
- не более 20 детей, в том числе не более
7
4
3
6
5
2
детей с задержкой психического развития».
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Заполните таблицу, приведя в соответствие название группы кратковременного пребывания и соответствующий возрастной период для пребывания в ней. Выберите ответы из выпадающего списка. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неправильное название групп).
Возрастной период
Название группы кратковременного пребывания
от 2-х месяцев до 3 лет
«Юный гений»
«Адаптационная группа»
«Особый ребенок»
«Будущий первоклассник»
«Группа коррекции»
«Группа развития»
от 3 до 7 лет
«Юный гений»
«Адаптационная группа»
«Особый ребенок»
«Будущий первоклассник»
«Группа коррекции»
«Группа развития»
5-6 лет
«Юный гений»
«Адаптационная группа»
«Особый ребенок»
«Будущий первоклассник»
«Группа коррекции»
«Группа развития»
от 3 месяцев до 7 лет
«Юный гений»
«Адаптационная группа»
«Особый ребенок»
«Будущий первоклассник»
«Группа коррекции»
«Группа развития»
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 6
Неверно
Баллов: 0,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Распределите направления работы по соответствующим организационным формам работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
1. проведение психопрофилактической и психокоррекционной работы с членами семьи ребенка от 2 месяцев до 7 лет с нарушением развития
2. оказание всесторонней помощи родителям (законным представителям) и детям 5-6 лет, не посещающим образовательные организации
3. проведение психопрофилактики, психотерапии и психокоррекции средствами игры у детей от 2 месяцев до 7 лет с нарушениями развития
4. проведение психолого-педагогического обследования детей с нарушениями развития (риском нарушения) и их семей
5. проведение коррекционно-развивающих групповых и индивидуальных занятий, направленных на развитие коммуникативной, познавательной и иных сфер детей с ОВЗ;
6. определение дальнейшего образовательного маршрута ребенка
7. подготовка ребенка с ОВЗ к включению в инклюзивную группу
8. оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) по различным вопросам воспитания
Консультативный пункт
Служба ранней помощи
Лекотека
Группа развития «особый ребенок»
Правильный ответ:
5,6
1,4,6
5
3,4
3
1,2,4
5,7
4,6
3,5,8
2,8
8
7,8
1,8
1,3
Правильный ответ:
5,6
1,4,6
5
3,4
3
1,2,4
5,7
4,6
3,5,8
2,8
8
7,8
1,8
1,3
Правильный ответ:
5,6
1,4,6
5
3,4
3
1,2,4
5,7
4,6
3,5,8
2,8
8
7,8
1,8
1,3
Правильный ответ:
5,6
1,4,6
5
3,4
3
1,2,4
5,7
4,6
3,5,8
2,8
8
7,8
1,8
1,3
Отзыв
Ваш ответ неправильный.
Вопрос 7
Верно
Баллов: 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите цифровое значение (в минутах), обозначающее длительность непосредственной образовательной деятельности для детей с ОВЗ разной возрастной категории.
Длительность непосредственной образовательной деятельности для детей с ОВЗ в соответствии с нормами:
1) для детей от 1,5 до 3 лет - до
25
30
10
15
20
минут,
2) от 3 до 4-х лет - не более
25
30
10
15
20
минут,
3) от 4-х до 5-ти лет - не более
25
30
10
15
20
минут,
4) для детей от 5 до 6-ти лет - не более
25
30
10
15
20
минут,
5) а для детей от 6-ти до 7-ми лет - не более
25
30
10
15
20
минут
Отзыв
Ваш ответ верный.
