Процесс и инструменты обучения

Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ ( НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью ( по антиплагиат ру), стандартное оформление

Введение………………………………………………………………………..3

Глава 1. Процесс обучения……………………………………………………5

Глава 2. Инструменты обучения……………………………………………..10

Заключение…………………………………………………………………….18

Список использованных источников…………………………………………19

1.    УМК «Школа России», В.Г. Горецкий, Л.Ф. Климанова

2.    О. Жукова «Большая книга по развитию речи», 2019 г.

3.    С. Карпова «Развитие исследовательских способностей и связной речи у младших школьников», 2020 г.

4.    И. Левонтина «Русский язык со словарем», 2019 г.

5.    О. Ушакова «Развитие речи», 2021 г.

6.    Е.А. Воробьева «Развитие речи младших школьников», 2022 г. https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-rechi-mladshih-shkolnikov-1

7.    Г. Т. Ижболдина «Развитие логичности и речи младших школьников», 2021 г. https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-logichnosti-rechi-mladshih-shkolnikov

8.    Л.И. Пальцева «Развитие речи и формирование речевых умений и навыков в начальной школе», 2022 г. https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-rechi-i-formirovanie-rechevyh-umeniy-i-navykov-v-nachalnoy-shkole

9.    Т.А. Саркисян «Развитие речи учащихся», 2021 г. https://e-koncept.ru/2021/54976.htm 

10.  Т.П. Григорьева «Развитие речи младших школьников», 2020 г. https://moluch.ru/archive/73/12441/