В работе раскрываются вопросы понятия девиантного поведения, проанализирована статистика по детским правонарушениям в России и на примере города, выделены формы и методы работы с детьми с девиантным поведением, проанализирован опыт социального педагога на примере школы.
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы девиантного поведения 6
1.1 Понятие правонарушений несовершеннолетних и их причины 6
1.2.Психолого-педагогические особенности несовершеннолетних правонарушителей 13
1.3. Состояние и динамика правонарушений несовершеннолетних в России 17
Глава 2. Социально-педагогическая работа с детьми с девиантным поведением. 24
2.1. Формы и методы работы социального педагога с несовершеннолетними, стоящими на учете в КДН и ЗП 24
2.2. Анализ статистических данных КДН . 31
2.3 Работа социального педагога с детьми с девиантным поведением на примере школы №......... 34
Заключение 41
Список литературы 43