Сенсомоторная реактивность у студентов при учебной нагрузке

Тема дипломной работы: сенсомоторная реактивность у студентов при учебной нагрузке

Цель. Выявить особенности сенсомоторной реактивности у студентов при учебной нагрузке.

Задачи.

1. Охарактеризовать сенсомоторные реакции;

2.Указать особенности физической работоспособности студентов юношеского возраста;

3. Выявить связь между сенсомоторной реактивностью и свойствами нервных процессов;

4. Доказать важность соблюдения норм учебной нагрузки для студентов и привести меры профилактики переутомления;

5. Проанализировать состояние здоровья учащейся молодежи в современных условиях жизни.

Объект исследования. Сенсомоторная реактивность

Методы исследования. Литературный обзор.

ВВЕДЕНИЕ 6

1. Сенсомоторные реакции как характеристика функционального состояния ЦНС 8

2. Методы оценки состояния студентов юношеского возраста 12

2.1 Антропометрический метод 12

2.2 Методы исследования физической работоспособности и максимального потребления кислорода 13

2.3 Исследование параметров кардиогемодинамики 14

2.4 Метод электрокардиографии 15

2.5 Метод спектрального анализа вариабельности сердечного ритма 16

2.6. Методика оценки вегетативного баланса 17

2.7 Методы психофизиологических исследований 17

3. Сенсомоторная реактивность и ее связь со свойствами нервных процессов 18

4. Нормы учебной нагрузки для студентов и меры профилактики переутомления 26

5. Анализ состояния здоровья учащейся молодежи в современных условиях жизни 52

6. Выводы 59

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 63

ПРИЛОЖЕНИЕ А 66