Объект исследования: процесс занятий ЛФК;
Предмет исследования: комплекс специальных ЛФК, направленных на реабилитацию детей с синдромом Дауна.
Цель: теоретически и экспериментально показать методику проведения занятий по ЛФК.
На основе поставленной цели были сформулированы следующие задачи:
1. Рассмотреть особенности двигательной деятельности у детей с синдромом Дауна;
2. Выявить структуру занятий ЛФК;
3. Провести экспериментальное исследование и показать основные методы реабилитации детей с синдромом Дауна при помощи ЛФК.
Методы исследования: анализ и обобщение педагогической и методической литературы, сравнение, эксперимент.
Теоретическая значимость: обобщение, анализ и систематизация материалов по ЛФК для детей с синдромом Дауна.
Практическая значимость: заключается в том, что теоретический материал может быть использован специалистами образовательных учреждений, занимающимися разработкой данной проблемы. Комплекс развивающих занятий, направленный на реабилитацию детей с проблемами здоровья, может быть использован педагогами на практике.
Структура курсовой работы состоит из введения, 2 глав, заключения и списка использованных источников.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………...3
ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛФК КАК СРЕДСТВА РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДАУНА……………………5
1.1 Особенности двигательной деятельности у детей с синдромом Дауна…………............................................................................................5
1.2 Лечебная физическая культура для детей с синдромом Дауна, как важная составляющая их здоровья.........................................................................6
1.3 Коррекция двигательной деятельности у детей с синдромом Дауна на уроках ЛФК..................................................................................................8
Выводы по первой главе…………………………………………………......11
ГЛАВА II МЕТОДИКА РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДАУНА ПРИ ПОМОЩИ ЛФК………………………………………………………...12
2.1 Методы и приемы по реабилитации детей с синдромом Дауна на занятиях ЛФК……………………………………………………………………………12
2.2 Комплекс упражнений ЛФК для реабилитации детей с синдромом Дауна…………………………………………………………………………...18
2.3 Анализ применения комплекса упражнений на занятиях ЛФК с детьми с синдромом Дауна……………………………………………………………...21
Выводы по второй главе....................................................................................23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………......24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.........................................25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Артамонова, Л. Л. Лечебная и адаптивно-оздоровительная физическая культура / Л.Л. Артамонова, О.П. Панфилов, В.В. Борисова. – Москва: Владос, 2015. – 400 c.
2. Вайнер, Э.Н. Лечебная физическая культура (для бакалавров) / Э.Н. Вайнер. - М.: КноРус, 2017. - 480 c.
3. Епифанов, В.А. Лечебная физическая культура: Учебное пособие / В.А. Епифанов, А.В. Епифанов, И.А. Баукина. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 568 c.
4. Козырева, О.В. Физическая реабилитация. Лечебная физическая культура. Кинезитерапия. Учебный словарь-справочник. / О.В. Козырева, А.А. Иванов. - М.: Советский спорт, 2016. - 280 c.
5. Маллер А.Р. Помощь детям с недостатками развития: Книга для родителей/ А. Р. Маллер - М.: АРКТИ, 2014. - 72 с.
6. Московкина А.Г., Пахомова Е.В., Абрамова А.В. Изучение стереотипов отношения к умственно отсталому ребёнку учителей и родителей / А.Г. Московина, Е.В. Пахомова, А.В. Абрамова - Б.м., Б.и. 2015. - № 1.
7. Попов, П. А. Оздоровительная гимнастика / П.А. Попов. - М.: Третья медицина, 2014. - 96 c.
8. Семенова, Е.В. Реабилитация детей с синдромом Дауна: обзор современных подходов в помощь реабилитационным центрам [Текст] / Е.В. Семѐнова, Е.В.Клочкова, А.Е. Коршикова-Морозова, А.В. Трухачѐва, Е.О.Заблоцкис. – Москва: Лепта Книга, 2018. – 584с.
9. Степаненкова, Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка [Текст]: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / Э.Я. Степаненкова. – 2-е изд., испр. – Москва: Издателский центр «Академия», 2015. – 368 с.
10. Токарская, Л.В. Физическая культура. Методика преподавания детям и подросткам с умственной отсталостью [Текст]. Учебное пособие для вузов / Л.В.Токарская, Н. А. Дубровина, Н. Н. Бабийчук. – Москва: Юрайт, Издательство Уральского Университета. – 2017. - 192с.
11. Ростомашвили Л. Н. Коррекционная направленность организационно-педагогических условий – основа повышения двигательной активности детей со сложными нарушениями развития // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2017. – № 4 (86). – С. 107-110.
12. Сиротюк А.Л. Сиротюк А.С. Люди с синдромом дауна в обществе и общество в людях с синдромом дауна // Материалы Всероссийской научно-практической конференции - 2018- С. 5-6
13. Сурсимова О.Ю. Федорова Н.А. Особенности коррекционной работы с детьми с синдром дауна // Материалы Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Проблемы и перспективы физического воспитания, спортивной тренировки и адаптивной физической культуры»- 2018- С. 949-951
14. Чубарова А. И. Семенова Н.А. О чем говорят цифры? Физическое развитие детей с синдромом Дауна первого года жизни // «Синдром Дауна. XXI век»-2016- № 2 (9).
15. Шульговский В. В. Физиология высшей нервной деятельности с основами нейробиологии: учебник для студ. биол. специальностей вузов. – М.: Издательский центр «Академия», 2017. – 464 с.
16. Алмазова, С.Л. Психологическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе занятий адаптивной физической культурой и спортом [Текст] / С.Л. Алмазова, И.Н. Пушкарева // Педагогическое образование в России. – 2016. – №8. С.52-57- [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru.
17. Беличенко, О.И. Адаптивная физическая культура и ее роль в формировании здорового образа жизни лиц с ограниченными возможностями / О.И. Беличенко, А.А. Бабаева, А.В. Смоленский // Вестник новых медицинских технологий, электронный журнал. – 2017. – №4. – С.274-278. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.medtsu.tula.ru.
18. Дмитриев, В.С. Адаптивная физическая реабилитация / В.С. Дмитриев // Оздоровление населения. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru