Теория обучения и воспитания (1-3 тест) Витте

В файле представлены ответы на некоторые вопросы теста. Список вопросов приведен ниже.

_____-двусторонний, специально организованный процесс упорядоченного взаимодействия педагога с обучающимися, направленный на достижение поставленных целей

«школа помещается в двухэтажном каменной доме. Две комнаты заняты школой, одна-кабинетом. (физическим). Предметов-12, классов-3, учеников-всех 49…

О каком образовательном учреждении в истории нашей страны идет речь…

Авторами учебников по педагогике являются

Базовую культуру личности можно представить как систему направлений, наиболее значимыми..

В 7 классе единственным отстающим был Саня. Мальчик ни с кем особенно сближался, ни с кем не ссорился. Когда его вызвали к доске, он долго копошился, ронял на пол тетради…

К какому типу темперамент можно отнести Саню…

В 7 классе происходит смена класса классного руководителя. прежний педагог уходит из школы в связи со сменой места жительства. а новый-молодой специалист, недавно получивший диплом о среднем специальном образовании. произошедшими изменениями…

С чего начать работу с классом?...

В качестве субъекта воспитания могут выступать

В классе есть необычный ребенок, дети не упускают случая поиздеваться над физически и психологически неразвитым мальчиком Сергеем. Когда учитель вызывает его к доске, он только мнется и запинается, боясь, что все будут лишь смеяться над его ответом. Учитель только вздыхает, упрекает и ставит «2». Хоть у него и избыточный вес, но ходить на физкультуру приходится, так как..

Какое качество может развиться у мальчика..

В процессе обучения главным систематизирующим фактором является

В процессе реализации методов воспитания используются средства воспитания

В современной теории воспитания воспитанность понимается как

В содержание воспитания гуманности входит

В чем сущность концепции педагогической поддержки ребенка в процессе воспитания

В школьных дисциплинарных гуманитарного цикла представлены

Ведущая идея, которая определяет и выстраивает систему взглядов на воспитание-это____ воспитания

Восьмой класс был недружным Он распадался на несколько групп. Но вместе с тем, не было случая, чтоб ребята выдали «нашалившего» товарища. Однажды классный руководитель прочитала ребятам рассказ…

Почему молчали ребята…

Выберите ответ, раскрывающий сущность концепции воспитания в духе ненасилия

Выделите современные технологии обучения

Главная цель воспитания заключается в следующих направлениях

Главными составляющими целостного педагогического процесса являются

Длительный процесс сознательного жесткого физического или психического отношения со стороны одного ребенка или группы детей к другому ребенку или другим детям-это____

Для К. Д. Ушинского антропологический принцип в воспитании-это

Для решения конкретной педагогической задачи воспитатель

Для торможения негативных появлений личности с помощью отрицательной ее поступков, действий, отношений..

К содержанию образования относятся понятия

Какие принципы дидактики сформулировал Я. А. Коменский

Какие технологии необходимы для включения человека в систему переработки и использования информации

Какие учебные задачи необходимо ставить и решать учителю для реализации педагогической задачи развития у школьников эмоциональной сферы

Какие факторы преподавательской деятельности являются определяющими при следовании дидактическому правилу А. Дистервега «Проходи со своим учеником предметы скорее последовательно…

Какова парадигма современных отечественных концепций воспитания

Какое слово является ключевым в определении понятия «воспитание»

Комплекс принципов, методов, форм и приемов управления учебно-воспитательным процессом называется

Кому принадлежит высказывание: «Как можно больше требований к человеку, но вместе с тем как можно..»

Корректировка поведения ребенка, устранение ошибочных суждений и оценок, преодоление девиантного…

Кто из названных ученых является автором теории поэтапного формирования умственных действий

Кто одним из первых предложил рассматривать принципы обучения с точки зрения психологии

На каком этапе развития педагогической науки возникла необходимость в принципах обучения

На классном собрании решили организовать коллективное дело. Актив класса и предложил в воскресенье совершить прогулку в лес. Во время прогулки группа пятиклассников в пригородном лесу наткнулась на овраг с крутыми склонами…

На какой стадии формирования коллектива находится данный класс…

На уроках чтения в младших классах начальной школы широко применяются следующие виды работ: рассказ о прочитанном, задавание друг другу вопросов по поводу прочитанного, подобрать из текста подпись к картинке, выписать место, которое особенно понравилось, беседа учителя о прочитанном.  К какому этапу овладения знаниями можно отнести эти виды деятельности..

На уроке русского языка на доске написаны слова: вода, водитель, водица… в 1 «А» классе задание: написанные на доске слова распадаются на две группы. Подумайте, как можно разбить слова..

В каком классе задание дается более проблемно…

Назовите виды воспитания по принципам и стилю взаимоотношений

Назовите группы здоровье-сберегающих технологий

Назовите критерии отбора содержания образования, по Бабанскому Ю. К.

Назовите методы воспитания

Назовите основные критерии оценки воспитанности человека

Назовите основные функции методов формирования опыта нравственного поведения

Назовите особенности педагогики Сотрудничества

Назовите принципы концепции воспитания «духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России»

Назовите содержательные характеристики личностного подхода в воспитании

Назовите существенные признаки технологии воспитания как компонента воспитательной системы

Назовите факторы, характеризующие этап кризиса воспитательной системы

Наиболее полно характеризуют сущность педагогической технологии организации детской коллективной жизнедеятельности

Научная дисциплина, которая занимается исследованием теоретических и методических основ обучения, это______

Определите вид барьеров взаимопонимания людей, если в основе общения лежит классическая формула: «Ты мне, я -тебе»

Определите вид барьеров взаимопонимания, если общается «подлый и порядочный», «злой и добрый»

Основой развивающего обучения по системе В. В. Давыдова- Д Б Эльконина являются

Отличительной особенностью эвристической беседы является то, что педагог

Педагогика сотрудничества-это

По мнению какого древнегреческого философа, трем видам души соответствует три стороны воспитания (умственное, нравственное, физическое)

Под воспитанием понимается

Показатель определенного уровня усвоения систематизированных знаний, связанных с ними способов практической и познавательной деятельности..

Польский педагог-гуманист, не пожелавший оставить своих воспитанников и погибший вместе с ними в концлагере. основные его произведения: «воспитательные моменты»….

После занятий баскетбольной секции старший преподаватель физвоспитания разговаривает с Эдиком, капитаном команды 9 класса. - У нас может полететь вся программа соревнований. Сегодня опять двое ваших не пришли. Вы так вообще не сможете выступать. Эдик защищает ребят..

О содержании какого воспитания говорится в задаче..

Предвосхищение завтрашней радости, выражение цели, способов вовлечь воспитанников в совместную деятельность, называется методом____

Принцип воспитания-это

Принцип полисубъективного подхода в воспитании обусловлен, тем, что

Пути и способы достижения заданной цели воспитания, способы воздействия на сознания, волю, чувства, поведение воспитанников с целью..

Путь, способ достижения поставленной образовательной цели-это

Родительница просит совета, она пишет: «мы с мужем любим поддержать компанию, друзей. Часто бываем в гостях и приглашаем к себе. Наша дочь, будучи маленькой, всегда была с нами..

К какому возрасту относится девушка..

Система знаний, навыков, взглядов и убеждений, качеств и черт личности, устойчивых привычек поведения, которыми должны овладеть воспитанники…

Сияющая Роза и мрачный Юра вернулись из школы. «Бабуся, бабуся, а мне поставили «тройку» и «четверку». Смотри, какие большие, красной пастой». На вопрос бабушки, за что поставлены отметки, слышит: - Ни за что (и восторгаясь щедростью учительницы, продолжает), Сегодня она во все тетрадки ставила много-много отметок. Только наш Юра успел получить одну маленькую отметку, смотри». Она распахнула тетрадь Юры, где стояла аккуратная «пятерка». Ущемленный Юра не желал уступать и ответил: «А мне тоже поставят еще и еще».  О чем свидетельствуют высказывания детей..

Современная теория воспитания в контексте социализации личности это

Согласно методологии компетентностного подхода к воспитанию, компетентность молодых людей, окончивших школу, следует понимать как

Сознательное или бессознательное воспроизведение модели поведения, опыта других людей..

Способ четкого и однопланового указания воспитаннику или коллективу, что и как делать, исходный метод воспитания-_____

Сущность процесса воспитания заключается в

Термин «воспитание» начал употребляться в России в государственных документах

Укажите педагогов, занимающихся проблемой воспитания личности в коллективе и через коллектив

Укажите принципы развивающего обучения по системе В. В. Давыдова

Укажите, в чем проявляется специфика цели гуманистического воспитания

Укажите, что НЕ входит в определяющие черты воспитательного процесса

Умение выявлять, систематизировать, применять знания наиболее эффективно формирует метод обучения

Урок немецкого языка. перед учителем не только его группа, но и группа заболевшего учителя. ребята ведут себя отвратительно: говорят в полный голос, ругаются, перекидываются записками, самолетиками и т д, хамят учителю (но осторожно, не впрямую). особенно выделяется один мальчик…

За что была выставлена отметка «2»?....

Установите логическую последовательность этапов комбинированного урока

-контроль и самоконтроль..

-повторение и систематизация..

-первичная проверка..

-изучение нового

-закрепление знаний

Установите последовательность реализации личностно-ориентированного воспитания

-переход от репродукции..

-переход от управления..

-переход от социального..

-переход от объяснения..

-переход от монолога..

Установите последовательность стадий развития коллектива (по А. Макаренко)

-воспитательные требования.. актив

-воспитательные требования.. педагог

-воспитательные.. коллектива

-воспитательные.. вместе с педагогом..

Установите последовательность этапов реализации метода перспективы в реальном…

-распределение поручений, выбор..

-подведение итогов, выдвижение..

-деятельность коллектива по..

-расчленение перспективы..

-выдвижение перспективы, определение..

Установите соответствие между характеристиками понятий

-исходное, руководящее положение, определяющее..

-способ организации учебного процесса..

-усвоение учащимися под руководством учителя умений, знаний..

-система знаний о природе, обществе, человеке, а также соответствующих..

Установите соответствие систем обучения с их характеристиками

-относительно самостоятельное пошаговое..

-создаются условия для формирования..

-учитель излагает материал в готовом..

-обучение уподобляется научному поиску

Установите соответствие характеристик содержания воспитания..

-свободная воля воспитания…

-культура жизненного самоопределения..

-важнейший элемент содержания..

-в центре воспитательной работы..

Установить последовательность действий учащегося при традиционном обучении

-применяет знания в упражнениях..

-закрепляет материал путем..

-воспринимает информацию

-обобщает усвоенный материал

-осмысливает, углубляет понимание..

Установить последовательность действий учителя при решении проблемной ситуации

-включение результатов решения в последующую учебную деятельность

-анализ результатов действий..

-постановка уточняющих..

-направляющие указания

-постановка вопросов, помогающих…

Установить последовательность иерархии развития нравственных качеств личности

-нравственные принципы

-привычка

-поступок

-традиция

-нравственная норма

Установить последовательность этапа реализации метода убеждения

-проверка правильности усвоения

-учет результатов убеждения

-предъявление словесной информации

-подготовка к восприятию

Установить последовательность этапов осуществления воспитательного дела

-анализа

-организации

-осуществления

-целеполагания

-планирования

Установить соответствие между авторами и провозглашенными ими принципами воспитания

-для воспитания нужно не больше времени, а разумное..

-ориентация на ценности и ценностные отношения..

-повсюду ценность школы равняется ценности..

-связь воспитания с жизнью и с трудом, единство..

-любить детей, прожить в ребенке..

Установить соответствие между названием методов контроля и их содержанием

-компьютерная программа, кадры диафильма

-схемы, таблицы..

-диктант, изложение…

-индивидуальный опрос, фронтальный..

Установить соответствие между функциями воспитателя и стадиями развития коллектива

-воспитательная

-организаторская

-сдерживающая

-корректирующая

Установить соответствие между характеристиками и названиями методов воспитания

-способ «Встряхнуть» ложную позицию воспитанника, доведя..

-с помощью этого метода нормы поведения, выражаясь в личных отношениях..

-не возможно обучить игре на инструменте, только демонстрируя..

-имеет разнообразный характер: посетить больного, помочь в обучении…

Установить соответствие между характеристикой вандализма современных подростков..

-разрушение как возможность..

-основной мотив разрушения-…

-мотивом выступает поиск новых..

-разрушитель преследует социальные..

-вызывается чувствами враждебности…

Установить соответствие уровней социально-воспитательного процесса с..

-реализация воспитательных целей и..

-воспитание в условиях отдельных..

-воспитание как взаимодействие..

-воспитательное воздействие на самого..

-представление о воспитании как о..

Учащиеся 1 класса читали рассказ, в котором было выражение: «Стая журавлей потянулась к югу». на вопрос педагога «почему журавли улетают от нас на зиму, что означает это выражение?» девочка ответила: «журавли только что проснулись и потянули ножки и крылышки». а мальчик, пересказывая прочитанное, особенно печальным голосом говорит…

Какой принцип особенно проявился на этом уроке?...

Учитель:

-сегодня мы познакомимся с новым звуком и новой буквой. я вам загадаю загадку, а вы ее отгадаете. «стучу, бренчу, хожу весь век, а не человек.» - Часы. какой звук слышится в этом слове?- «Ч»….

Какой этап овладения знаниями, умениями и навыками отражен в этом фрагменте урока

Цель обучения, заданная в определенных условиях, понимается как ____ обучения