Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ПНК)

Практическое занятие 2. Задание 5

Во время разучивания и исполнения певческого репертуара на уроках музыки в начальной школе учитель уделяет внимание развитию у детей основных певческих навыков, таких как: певческая установка, звукообразование, дыхание, дикция, чистота вокальной интонации, ансамбль. Существуют различные приёмы работы над развитием вокально-хоровых навыков учащихся. Некоторые из них нацелены на решение одной узконаправленной задачи, другие – решают сразу несколько задач и направлены на комплексное развитие певческих навыков детей.

Посмотрите предложенные видеофрагменты уроков музыки в школе, где учитель работает над развитием вокально-хоровых навыков класса. Определите, на совершенствование какого певческого навыка направлена деятельность учителя в каждом из видеофрагментов. Далее вам предложен перечень певческих навыков и иллюстративное изображение цифр. Выберите цифру, которая соответствует указанному певческому навыку и перенесите её в избранную ячейку таблицы.

Перечень певческих навыков:

1.      Певческая установка

2.      Дыхание

3.      Дикция

4.      Чистота интонации

5.      Звукообразование

6.      Ансамбль