Цели достигаются путем решения следующих конкретных задач:
- рассмотрение управления всеми средними учебными заведениями;
- раскрытие вклада А. Файоля, Л. Урвика, Д. Муни в развитие средних учебных заведений;
- понимание того, как классические идеи менеджмента развивались в последних общеобразовательных учреждениях;
- анализ имеющихся признаки традиционных средних учебных заведений, доступных для использования;
- структура пунктов учебного плана, определяемая целями обучения.
Введение ................................................................................................ 3
Административная школа управления……………………………………...…...5
Заключение ............................................................................................ 8
Литература .......................................................................................... 11
1. Андреев В.И. Саморазвитие менеджера. М., 2014.
2. Блэйк Р.Р., Мутон Д.С. Научные методы управления. Киев, 2013.
3. Веснин В.Р. Основы менеджмента. М., 2013.
4. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. М., 2008.
5. Глухов В.В. Менеджмент: для экономических специальностей. СПб., 2009.
6. Дафт Р.Л. Менеджмент. СПб., 2012.
7. Коротков Э.М. Менеджмент. М., 2012.
8. Коргова М.А. Менеджмент. Ростов н/Д, 2008.
9. Минцберг Г. Менеджмент: природа и структура организаций глазами гуру. М., 2009.