Общая и моторная плотность урока физической культуры
Общая и моторная плотность урока физической культуры
Введение ................................................................................................ 3
Общая и моторная плотность урока физической культуры…………….……...5
Заключение .......................................................................................... 10
Литература .......................................................................................... 11
1. Бацунов С. Н., Цапов Е. Г., Усцелемова Н. А. Современная парадигма развития физической культуры и спорта в вузе // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2017. – № 7–1 (73). – С. 179–182.
2. Булдашева О. В., Суетина О. Н. Роль теоретического курса «Физическая культура» в сохранении и укреплении здоровья студентов // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2017. – № 4 (36). – С. 67–71.
3. Заплатина О. А. Физическая культура в техническом вузе: теория и практика: монография. – Кемерово: Изд-во КузГТУ, 2015. – 190 с.
4. Лобанов Ю. Я. Дидактическая направленность тренировочной модели физического воспитания студентов // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. – 2019. – №5. – С. 195–198.
5. Лобанов Ю. Я., Коваленко В. Н., Миронова О. В., Устинова О. Н. Методика тренировки студентов с низким уровнем физической подготовленности // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. – 2018. – № 2 (156). – С. 126–130.
6. Сизова Н. В. Мотивационная готовность студентов к занятиям физкультурой и спортом // Концепт. – 2019. – № 4. – С. 12–12. – Doi: 10.24411/2304-120X-2019-12016.
7. Сизоненко К. Н., Черкашин А. В. Методы повышения плотности занятий по физической культуре в вузе // Физическая культура и спорт в современной обществе: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. / под ред. С. С. Добровольского. – Хабаровск, 2018. – С. 282–286.
